守望道德的星空,做一个有信仰的老师

2022-05-10 13:00:06 | 浏览次数:

我感恩上天赐予我——“老师”这一人类灵魂工程师神圣的职业,我庆幸我能成为他们的头——班主任。记得曾有人这样讲:“一个老师,能够带给孩子的究竟是什么,是知识?信息时代,知识的更新速度非常快,今天学的知识,几年以后可能会被淘汰。是能力?我们现在培养的能力,在未来的社会能发挥多大作用无从知晓。而给孩子树立人生的榜样和标杆,给孩子一种精神的激励和引领,却可以“辐射”他们的一生。”守望道德的星空,去做一个有信仰的老师,成为我矢志不渝的信念。

春去秋来,自我走出师范大门,迈进学校,站在讲台,今年已是我做教师的第二十年,同时也是我当班头——做班主任的二十年。在这二十年的教育生涯中,有过令人欢欣激动的时刻,但也有过让人感到挫败、孤单无助的难以忘怀的记忆。

记得那是我做班主任的第六个年头,当时正是早晨第二节课下,我在办公室批改作业,忽然有两位我班的学生从外面急匆匆地跑进来,大声急切地对我说:“栾老师,你快到教室里去看看,李力要跳楼了。”孩子们的话音还未落,我的心就已悬到了半空中,快速的推开办公室的门,直奔我班跑去,刚跨进教室的门,就一眼看见李力的整个身子已经站在了教室的窗户外,而窗户下围聚了一些同学,只听见很多同学在恳求着:“李力,快下来,李力,快进来。”我看见站在窗户外的李力同学双腿在颤抖,庆幸的是他的一只手还紧紧抓着窗户框的一侧,我知道:这个孩子不会放弃生命,他在等我。我快步走向他,抓住他的手,用关切的眼神望着他,诚挚地对他说“李力,快进来,有什么事情,老师来帮你解决。”这时听见李力神情激动的嘟囔着:“我的英语作业本放在家里了,他们不相信我,我还不如死了算了……”我对他说:“孩子,老师相信你,听老师的话,快进来,老师会批评那些不相信你的同学。快抓住老师的手,老师抱你下来……”

李力进来了,李力与死神擦肩而过,但跳楼的事情却一直重重叩击着我的心,让我的心久久不能平静……

李力同学固然头脑简单,身性软弱,思考问题走极端,但从他离开自己的座位,走向窗户,爬上窗台,直至把整个身体翻越出去,在这整个过程里,难道教室里没有一个孩子注意?其他的孩子在做什么?事后我去调查,有的同学直白:她当时在写作业,所以没有发现李力的事情。有的同学陈诉:他不相信李力会真的跳楼,所以就站在旁边看个究竟……听着他们的理由,我的心是沉痛的。庆幸的是当时还会有一些同学会在事发的紧要关头,跑去叫了我,避免了一场人生悲剧的发生。

身为一名教育者,身为他们的班主任,我知道我的教育是有缺失的,出了问题了。我教给了他们知识,却没有培养起他们做人应具有的美好品质。

信仰、兴趣是一个人的生命质量。跳楼风波,时刻警醒着我:作为一名老师,作为一名班主任,职业信仰是不能丢失的。“‘教,上行下效;育,长善救失,培育善的灵魂。’无论一个时代,一个社会怎样改变,培育学生树立良好道德,扎好学生德行的根基为教育、为教师首要任务这点是不能变的。”这个社会不缺有智慧的教师,但缺有信仰的教师,我们要坚定自己的职业信仰,努力去做学生生命中的贵人。

“弟子规,圣人训。守孝悌,次谨信;泛爱众,而亲仁;有余力,则学文。”每日晨读开始了,我与学生们又一起开始了学习,学习《弟子规》经文,理解经文含义,并在实际生活中去践行。

一本好书是开启人心灵的钥匙,让人性中善的、美的东西发扬光大,感恩这部国学经典,它不但改变着我的个人生活,改变着我的人生境界,也在改变着孩子们的精神面貌。《弟子规》成为我班的班规,遇到问题就从《弟子规》里去找寻解决的办法。有同学不遵守校规打架了,同学们会告诉他:“身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。”同学张口骂人了,让他自己读《弟子规》,它就会自我反省:“话说多,不如少;扬人恶,即是恶,即之甚,祸且作”……现在,在校打架的现象消失了,班里骂人的事情也少了。据有些孩子家长说:“孩子越来越懂事了,现在不但自己的衣服自己洗,还会帮助大人去洗换下来的衣服……”“大人病了,能赶忙去买药……”听着家长的叙说,我的心感到甜甜的。

送走了一批学生,迎来一届学生,但让我感到班级管理最轻松的一届学生就是学习了《弟子规》的这届孩子。感恩国学经典《弟子规》,成为我工作的助力器。

爱,是我们教育教学的原动力,是教育永恒的奇方。有了爱,我们的工作一路充满阳光。

她叫李晓丹,平时是一个活泼可爱的小姑娘,在刚入学时总爱扎一对羊角辫,虽然是一个女孩子,但说话的声音却铿铿有力,让人听来洪亮而坚定。记得那还是一年级下学期的一天,下午上学时间她拉着她的姐姐跑到我跟前,向我请半天假,我问她怎么了,她脸上几乎是没有什么特殊表情地对我说:“我爸爸去世了。”这样一种不幸的哀,却一时并没让这个孩子有什么触动,让我更加为这个年幼无知的孩子而感到痛楚。

没过多久,班里发生一起“丢书”事件。班中学生张佳楠在上完体育课之后,发现书包里自己的《我的笔记》书不翼而飞了。我经过课间调查之后,知道上體育课期间只有李晓丹进过教室。于是我把李晓丹叫到了门外,向她询问了此事,可她却一口否认,就在这时,张佳楠却拿着一本《我的笔记》向我跑来,说:“老师,这本放在李晓丹桌仓里的书,就是我买的那本。”对此,李晓丹却大声反驳:“那是我妈妈昨天给我买的。”就在相执不下的情形下,张佳楠突然把书翻到某页,指着用铅笔做的练习题对我说:“老师,这是我中午在家做的题,我妈妈给我签了字。“这时,李晓丹低头不语。我望着眼前这个不知如何是好的小姑娘,对张佳楠说:“张佳楠,一定是李晓丹看错了书而误装进了她的桌仓内,李晓丹是不是这样的?”李晓丹马上说:“是我看错了,我的书好像放在家里的桌子上。”丢书一事就这样平息了。班里的同学曾向我反映过平时李晓丹就爱拿他人东西,爱占他人便宜的事情,并不是我包容李晓丹的错误,而是我坚信:世上没有不犯错的人,长善救失,知错而能改,才是教育的本质,而爱是净化心灵的最佳药方,而做班头的我要做的就是让她感受到我的爱。

此后,在班中我把更多的关注放在了这个孩子身上。天冷了,可这个孩子脚上还穿着单鞋,我就把自己孩子已穿小还较新的靴子拿来,给她换上。过中秋节了,给孩子带两块月饼,桔子上市了,就买几个送给她。除此,我还鼓励她积极参加学校的《西部故事》的写作活动,她曾对我难为情地说:“老师我家没有电脑,没有照相机。”我对她说:“孩子,没关系,你写完作文拿来给老师,老师会用我家里的电脑给你打,老师家有照相机,你尽管拿去用。”润物细无声,花开的声音要用心去聆听。

现在值得一提的是,我可爱的李晓丹也变的越来越自信,越来越阳光,被同学们一致推选当上了我们班班的班长,成为我班级管理工作的得力助手。

看到孩子们一天天在成长,在向上,我感到莫大幸福。孩子们,老师要谢谢你们,因为正是世界上有了你们,才让我的生命变得更有意义,更有价值。做一个有信仰的老师,守望道德的星空,我的幸福在爱中!

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