三年级道德与法治上册学案-,12,家庭的记忆,-人教部编版|

家庭的记忆 【学习目标】 1．引导学生认识自己与家庭、自己与其他家庭成员的关系，激发学生热爱家庭、热爱父母长辈的感情。

2．了解家庭的发展变化 3．知道与重要的传统节日与家庭的关系，从语言文字中了解中国人对“家”的重视。

【学习重点】 引导学生认识自己与家庭、自己与其他家庭成员的关系，激发学生热爱家庭、热爱父母长辈的感情。

【学习难点】 学会如何搜集资料，用实际行动表达对家庭的关爱。

【学习过程】 一、新知学习 1．结合生活经验，将下面的“家庭关系示意图”补充完整。

2．与父母、长辈一起，共同完成下面的填空。

家庭大事记 （1）__________年，爸爸和妈妈结婚了！ （2）__________年，我在_____________________，出生了！ （3）__________年，我家住进新房了！ （4）__________年，_________________________________________________________！ （5）__________年，_________________________________________________________！ …… 3．列举我国有哪些传统节日与“家”相关，并说说它们是如何体现的？ 4．阅读课本阅读角中的《回“老家”过春节》，说说为什么中国人过春节一定要回“老家”呢？ 5．阅读诗歌《秋思》，说说哪些句子表达了作者思念家人的心情。

秋思 （唐）张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

二、新知检测 1．妈妈的姐姐我应该叫（ ） A．姑姑 B．舅舅 C．姨母 答案：C 2．爸爸的弟弟我应该叫（ ） A．大爷 B．叔叔 C．舅舅 答案：B 3．妈妈的妈妈叫_____（外婆/奶奶），妈妈的爸爸叫_____（外公/爷爷）。

4．爸爸的妈妈叫_____（外婆/奶奶），爸爸的爸爸叫_____（外公/爷爷）。

5．判断下面的说法是否正确。

妈妈的兄弟的儿子是我的表兄弟。

答案：对 6．判断下面的说法是否正确。

爸爸的兄弟的女儿是我的表姐妹。

答案：错 7．下面的节日中，与“家”相关的有（ ） A．春节 B．中秋节 C．重阳节 答案：ABC 8．爷爷的女儿是我的______。

答案：姑姑 【学习反思】 通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________