浅析流行传染病的控制及预防方法探讨

【中图分类号】R182 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851（2017）02-0-01

传染病是指由病毒。细菌和真菌等病原菌感染正常人群，形成携带病原的感染源的传染性疾病。传染病具有流行性和传染性的双重特性，严重影响人们的日常生活和威胁生命健康[1]。随着社会发展，人口流动性越来越高，传染病的传播越来越广，因此，对于流行性传染病的控制及预防对于稳定社会秩序和发展至关重要[2]。为探讨流行传染病的控制及预防方法，特选取180名正常成年人为研究对象，报道如下。

1.资料与方法

1.1 临床资料：选取2014年5月-2016年7月在医院接受体检的180名正常成年人作为此次研究对象，并将其随机分为观察组与对照组，每组90例，其中观察组男50例，女40例，年龄21-62岁，平均年龄（46.2±5.8）岁；对照组男52例，女38例，年龄21-63岁，平均年龄（46.5±5.4）岁.两组性别和年龄等方面差异不明显，无统计学意义（P>0.05）。

1.2 方法

对照组采用常规方法，观察组采用流行传染病的控制及预防干预，干预方法：①制定完善的流行传染病的控制机制：传染性疾病在传播和发病的过程中，应密切对传染性疾病进行严密的监测，其中包括患者感染的病原的种类，感染的时间，患者的临床症状和病亡时间等，根据患者的实际病情制定出控制传染病相对应的治疗策略，同时还应针对这种传染病的控制和预防计划，完善对传染病的检测和卫生检疫工作系统。②重视全民参与情况：结合传染病的传染源、传染途径和易感人群的三大特点，加大进行全民宣传力度，提高民众对传染的认知度，提高对传染病的预防意识；针对传染病的特点进行综合性预防干预措施，特别应对易感人群进行健康教育宣教，培养其养成良好的生活习惯，有效切断传播途径和控制传染元。还应对易感人群进行疫苗接种，提高其对传染病的抵抗能力，改善食品监督管理和卫生检疫的工作，最终达到降低传染病发病率的结果。加强对传染病的交流，及时学习传染病的相关知识，提高对传染病的控制和预防能力。

1.3 指标观察：观察分析比较两组流行传染病的发病情况。

1.4 统计分析：将研究中所采集到的全部数据录入进excel表格中，针对采集到的数据应用SPSS13.0软件进行统计，用（x±s）来表明软件计量资料的数据，用χ2检验表明计数资料，当P<0.05时，表明存在差异，而且具有统计学意义。

2.结果

2.1 两组流行传染病的发病情况

观察组乙肝发病率为2.2%，结合发病率为1.1%，其他传染疾病发病率为3.3%，对照组分别为5.6%、3.3%和7.8%，观察组总发病率为6.7%，对照组为16.75%，观察组明显低于对照组，两组之间差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。见表1。

3.讨论

近年来，环境破坏严重，流行传染病的发病率越来越高，临床上，抗菌药物的频繁使用，导致病原菌产生变异，抗菌药耐药性明显升高，随着环境和药物滥用的影响，不断出现新的传染病原菌，传统的传染病控制和预防已失去效果，对人们的生活質量和生命安全产生严重的影响和威胁，因此，应及时根据传染病原菌的变化进行预防和控制的改变[3]。

传染病进行人群传染的三个必要条件为传染源、传染途径和易感人群。只要能控制其中的一个环节就能对传染性疾病进行控制和预防。流行传染病控制和预防的方法有：①控制传染源：发现流行性传染病患者必要进行隔离，患者成为了传染病的传染源，可以通过口水或排毒及排菌的方式进行传染，患者隔离后就是控制了传染源和断绝了传染途径[4]。②切断传染途径：紫外线具有杀菌的作用，传染病患者居住的病房应增加紫外线照射，定期对病房杀毒灭菌处理，医护人员与患者接触出病房后应及时灭菌处理，降低携带病原菌的可能性。③增强易感人群的保护：老年和小孩及病患等身体素质低下人群都是易感人群，尽量减少去人多的地方，定期进行预防接种和服药[5]。

本研究选取180名正常成年人为研究对象，研究表明，观察组乙肝发病率为2.2%，结合发病率为1.1%，其他传染疾病发病率为3.3%，对照组分别为5.6%、3.3%和7.8%，观察组总发病率为6.7%，对照组为16.75%，观察组明显低于对照组，两组之间差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。

综上所述，积极采用流行传染病的控制及预防措施后，流行传染病的发病率明显降低，得到了有效控制，临床上值得推广应用。

参考文献

[1] 罗龙海.浅析县级疾病预防控制中心在传染病预防和管理工作中存在的问题及对策[J].医药，2016，21（2）：00013-00014.

[2] 徐文丽.社区传染病发病情况以及流行特点及预防控制措施研究[J].医药，2015，26（8）：259-259.

[3] 李波.浅析疾病预防控制体系建设中存在的问题及其建议[J].中西医结合心血管病电子杂志2014，12（4）：193-194.

[4] 李胥镁，马小涵.浅析结核病预防控制中病人的心理问题及应对[J].疾病监测与控制，2016，10（3）：235-237.

[5] 陈凤美.浅析健康教育在艾滋病患者预防保健和疾病控制中的作用[J].世界最新医学信心文摘：连续型电子期刊，2014，16（25）：228-228.