九年级物理培优补差方案
2023-04-12 08:15:03 | 浏览次数：
下面是小编为大家整理的九年级物理培优补差方案,供大家参考。
1 九年级物理培优补差 方案 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进⼀步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成物理基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批物理尖子，挖掘他们的潜能，从培养物理能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和能力，以便在测试中取得好的成绩，并能协助老师进行补差活动，提高整个班级的物理素养和物理成绩。
二、学生情况分析 我所教的 1、3 班共有学生 55⼈，从开学一个月的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习基础不够扎实，学习不够灵活，知识面比较狭窄，学习习惯很差，优生不优，后进生落后严重，学习目的不够明确，有少数学生的态度也不够端正，书写较潦草，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优补差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。
三、分析学生原因 （一）后进生原因 寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学⽣自身原因。
1、志向性障碍：学习无目的性、无积极性和主动性。
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