中小学课后延时服务费分配方案10篇
篇一：中小学课后延时服务费分配方案
课后延时服务费分配方案
方案是从目的、要求、方式、办法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的打算。"方案'，即 在案前得出的办法，将办法呈于案前，即为"方案'。今日为大家细心预备了课后延时效劳费分配方案，盼望 对大家有所帮忙! 课后延时效劳费分配方案
为切实做好我校学生放学后延时效劳工作,促进学生安康、欢乐、幸福成长,帮忙家长解决无法按时接送 孩子的难题,按照教导部办公厅《关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见》〔教基一厅[2021]2 号〕和省 教导厅、省发改委、省财政厅、省人力资源、社会保障厅《关于全面推动小学生课后效劳工作的指导意见》 〔鲁教基发（2021）2 号〕文件要求,结合我校实际,经校领导班子会议讨论后,特制定"济南市鲁矿第一小学 课后效劳工作实施方案'。
一、目的意义 针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时效劳，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方 面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性效劳措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生安康 成长，更好地办人民称心教导的重要改革举措，更是积极回应家庭需求，回应社会关切，进一步增添教导 效劳能力、使人民大众具有更多获得感和幸福感的民生项目。
二、工作原那么 我校在课后效劳工作中应坚持下列原那么：
1.坚持学生自愿原那么。在家长学生自愿的前提下，由家长按照家庭所需向学校提出书面申请。
2.坚持公益效劳原那么。学生延时效劳应充分遵循公益性、效劳性原那么，不以营利为目的。
3.坚持平安至上原那么。各班、小组加强平安教导，强化安保工作，做到有人监管、有平安措施、有统 一组织，确保师生平安。
三、组织机构 为确保放学后延时效劳工作能够扎实有效开展,成立放学后延时效劳工作机构。
组长：张正伟 副组长：廉霞、刘建国 成员：肖颖、张万田、郝文迪及各班主任 四、详细要求 (一)课后效劳对象 课后效劳工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
〔二〕课后效劳时间 课后效劳时间为学校工作日早上上课前、午间歇息和下午放学后〔周四老师学习除外〕,普通状况下冬 季到 17:00,夏季到 17:30。
(三)效劳形式 早间以巡察看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读；午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有 组织的社团活动及其他学习活动为主。
(四)课后效劳内容 主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；带着学生观察具有教导意义的
优秀影片和学习资源；在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读；带着学生参加各类科普、 体育和娱乐游戏、社团等活动,也可以支配其它适宜学生身心进展的活动育人课程。
〔五〕课后效劳程序 我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动开展课后效劳工作，坚持学生家长自愿 的原那么，学校事先向家长告诉效劳方式、效劳内容、平安保障措施等，建设效劳内容公示、学生挑选、 家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请 并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。
五、保障措施 1 高度重视。学校高度重视课后效劳工作，成立特地效劳工作机构，并将其作为重要的民生效劳事项， 纳入学校工作常规，加强领导，细心策动，仔细实施。各班主任及值班老师要高度重视,仔细负责,切实将放 学后延时效劳作为一项分内工作,组织好,效劳好,真正让延时效劳成为学校的实事项目。
2 健全制度。建设健全放学后延时看守效劳工作相关制度,包括学生看守申报审批制度、学生管理制度、 檢査考核制度、平安管理制度，以及学生意外损害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时效劳工作有 章可循、有规可依。
3 标准管理。放学后延时效劳工作必需做到下列几条：
(1)坚持长自愿、公益效劳原那么,严禁以任何方式强制或变相强制学生参与。
(2)严格标准办学行为,不得将看守效劳工作作为学校教学的延长,不得进行集体补课或举办各种学习兴 趣班。
(3)不得与社会机构合作进行有偿效劳。
(4)看守老师要做好看守记录,具体记录每天看守状况浮现紧张状况时准时救助并通知学生监护人,确保 学生平安。
4 考评表彰 为提高课后效劳的管理功效，学校将制定有关课后效劳工作考核方法，将管理人员、老师参加课后效 劳工作纳入绩效考核范围。
课后延时效劳费分配方案 为贯彻落实《教导部办公厅关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见》要求，及唐山市教导局等四 部门下发的《关于做好小学生校园课后效劳工作的指导意见》的通知精神。我校被定为首批课后延时效劳 的五所试点学校之一，按照教导局的统一部署，打算于 2021 年 3 月 15 日起实施课后延时效劳。课后延时 效劳工资分配意见如下：
一、指导思想 面向全体，对参与效劳的老师同工同酬。
二、参加分配人员 参加本学期课后延时效劳的全部教导、教学人员。
三、分配依据 以每学期参加课后延时效劳老师的课时量为分配依据。
四、详细方法 (一)、基数确实定。
按照五所学校的实际状况，学校全部参加教导、教学的人员，每人每天发放延时根本补偿工资 5 元。
(二)、课后延时效劳老师工资确实定。
每天根本工资 5 元+课时效劳工资=每天延时效劳的工资 1、课时的界定 (1)班级课时：以春、秋、冬季作息时间为例，根据教导局规定延时效劳的时间，我校一二年级延时效 劳时间为 15:4516:45，计 60 分钟，根据 40 分钟 1 课时，为 1.5 课时;三四年级延时效劳时间为 15:4517:00， 计 75 分钟，折合 2 课时;五六年级延时效劳时间为 15:4517:10，计 85 分钟，折合 2 课时。
我校共 67 个班，以班为单位，每天总课时 122 课时。
(2)社团活动小组课时：延时效劳时间为 16:20-17:20，计 60 分钟，折合 1.5 课时。
我校社团音美 14 个，体育 11 个，文学社 1 个，计算机小组 1 个，比特活动小组 1 个，每天总课时 42 课时。
(3)各段领导每天 1 课时。
(4)校级负责此项工作的领导每天 0.25 课时，共计 1 课时。
2、每课时工资的界定 (1)每学期延时效劳费用总额/详细效劳天数=每天延时效劳费用 详细效劳天数为实际授课 17 周，除去节假日，共计 68 天。根据我校总额的发放规范，每天的延时效 劳费用为 3319 元。
(2)每天的延时效劳费用-每天根本工资总量=每天课时效劳总额 我校在一线效劳的教导教学人员 205 人，每天根本工资总量为 1025 元，每天课时效劳总额 2294 元。
(3)每天课时效劳总额/总课时数=每课时工资 每天课时效劳总额 2294 元，每天总课时 169 节，每课时工资为 13 元。
(三)、对于残余金额，因高年级时间比拟长，对超出局部，折合课时，适当补贴。
课后延时效劳费分配方案 一、实施目的 为了对老师在课后延时效劳工作中的工作质量、看法进行客观评价，弘扬正能量，促进老师全心全意 为学生效劳，推进课后延时效劳工作高质量、高效率，办人民称心的教导。按照上级有关文件精神并结合 学校实际状况，特制定本方案。
二、发放原那么 1.全校教职工〔包括门卫、保安以及勤杂人员〕全员参加。
2.按照岗位不同，以按劳取酬为原那么。
3.延时效劳费用采取专款专用，以所有用于延时效劳补助为原那么。
三、发放工程和计酬办法 (一)课后延时普通性效劳费发放 1.延时效劳辅导补助 以月为计算周期，按每月事实上课节数。以****年 4 月份为例，一、二年级语文、数学每节课 57 元， 三至六年级语文、数学、英语每节课 52 元。
2.管理课时补助费 〔1〕课后延时效劳区域时段平安管理：按实际参与人数，体现差距，课间区域时段值班以每人每天 15 元计，门卫、保安每人每天以 8 元计，勤杂人员每人每天 10 元计。
〔2〕行政值班管理：按每天延时三节课计，每人每天补助 52 元。
〔3〕课后延时效劳绩效考核
篇二：中小学课后延时服务费分配方案
控辍保学自查报告
我校今年在教育局及上级部门领导下，认真贯彻《义务教育法》，依法执 教，加强对学生的管理，千方百计控制辍学现象的发生，做了一定的工作， 现就我们秋季学期开展控辍保学工作的自查情况汇报如下：
一、基本情况：
本年开学初，我校在编教职工 33 人，教学班 17 个，全校本学期在校生 690 人，其中女生 296 人，入学率 100%，辍学 0 人，辍学率 0%。无大班额现 象。具体情况为：
一年级：3 个班，共计 93 人。
二年级：2 个班，共计 83 人。
三年级：3 个班，共计 130 人。
四年级：3 个班，共计 115 人。
五年级：3 个班，共计 134 人。
六年级：3 个班，共计 135 人。
二、主要工作措施：
鉴于以上情况，为控辍保学，防止生源的流失，学校领导予以了高度的 重视，把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重”。加强了领导，坚 持贯彻“依法治教、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、 扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的 原则，各部门齐抓共管，相互配合，努力做好控辍工作。
（一）加强依法治教。
1、为加大对教育法律法规宣传教育力度，使全社会都认识到“不送适龄 儿童入学是违法行为”，营造一个良好的社会环境。此外，学期初组织教师学 习宣传《教师法》和《义务教育法》，发动教师宣传《义务教育法》动员学生 回校接受义务教育。
2、加强领导、落实责任。去年以来，重新调整充实学校控辍工作领导小
组，落实工作职责；学校成立了以校长李秀敏牵头、副校长、教导主任和班 主任为成员的控辍保学领导小组。包片负责，防止学生辍学。
（二）认真落实国家各项政策，组织师生开展献爱心活动，解决贫困生 入学问题。针对建档立卡贫困学生，及留守儿童、特困学生，学校实施帮扶 措施，联系社会各界人士捐款捐物，关爱贫困生，防止辍学。
（三）积极推进素质教育，开展丰富多彩的课内外活动，让学生进得来， 留得住。
1、加强师德师风建设。将教师的职业道德建设放在教师建设的突出位置， 通过各种形式的学习交流，帮助全体教师正确领会和把握师德、师风要求， 正确处理好严格要求学生与尊重学生人格的关系，建立民-主、平等的新型师 生关系，特别是对后进生不歧视，一视同仁。杜绝体罚和变相体罚现象发生， 严肃查处各类侮辱学生人格，有损学生身心健康的人和事，保持教师队伍在 社会上的良好声誉。
2、做好学生社团活动组织工作。社团活动是小学生“学会创造”的动力机 制。为此，我校十分重视社团活动的建设，建立了与学科教学相适应的课外 活动体系，开设了排球、足球、乐器、手工、创客、书法等多个社团，做到 了时间、地点、内容、学生、教师五落实。使学生的各种能力综合培养，学 生个性得到很好发展和张扬。
（四）控制班额，构建和谐教育环境。
加强学籍管理，规范转学行为，严格履行转学手续，新一年教育局统一 进行阳光分班，严禁大班额存在，保证学生享有平等教育的环境与条件。现 14 个班级均在 45 人以下。
总之，我校的控辍保学工作通过学期初的自查，没有发现辍学问题，同 时，我们将继续保持 0 辍学态势，与各方齐抓共管，形成合力，力保辍学工 作稳定。
2018.9.5
篇三：中小学课后延时服务费分配方案
文件编号：KG-AO-5874-17
课后服务安全管理制度(正式)
Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level.
使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固 定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水 平。下载后就可自由编辑。
为确保师生在校课后服务的一切安全，保 证师生身心健康发展和学校工作的有序进行， 特制定以下课后服务安全管理制度。
1、 教职工要认真执行学校作息时间，不 迟到、不早退、不旷工
2、 教职工请假不事先办理手续的；请假 期满未办理续假手续，而又无故超假的；无正 当理由不接受组织和领导交给的工作任务的；
不服从工作调动的；一律按旷工处理
3、 教师严格执行课堂常规，规范课堂行
文件编号：KG-AO-5874-17
为 4、 在看护期间值班人员必须加强课间巡
视工作 5、 取暖期间加强学生消防意识，杜绝因
取暖发生火灾 6、 学生在校期间遵守学校日常规定 7、 严禁学生与社会闲散人员接触，远离
陌生人，以防受骗 8、 上课期间禁止学生外出走动，不得随
意进其它班级 9、 对学生进行交通安全教育，严禁学生
乘坐“三无”车辆 10、 严禁学生在校进行危险性游戏 11、 严禁学生动用学校电器、开关等，防
止人生事故发生
文件编号：KG-AO-5874-17
12、 如遇特殊情况，学生未能参加当天的 课后看护，需提前向班主任或看护老师请假。
在看护期间，学生不准私自离校，私自离校发 生安全事故责任自负。
请在这里输入公司或组织的名字
Please enter the name of the company or organization here
篇四：中小学课后延时服务费分配方案
课后延时服务费分配方案
课后延时服务费分配方案 为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸 福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据教育部办公厅《关于 做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅 2 号）和省教育厅、 省发改委、省财政厅、省人力资源、社会保障厅《关于全面推进小学生课 后服务工作的指导意见》（鲁教基发〔2019〕2 号）文件要求,结合我校实 际,经校领导班子会议研究后,特制定“济南市鲁矿第一小学课后服务工作实 施方案”。
一、目的意义 针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校 在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开 展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更 好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会 关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的 民生工程。
二、工作原则 我校在课后服务工作中应坚持以下原则：
1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所 需向学校提出书面申请。
2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原
则，不以营利为目的。
3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做
到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。
三、组织机构 为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务
工作机构。
组长：张正伟 副组长：廉霞、刘建国 成员：肖颖、张万田、郝文迪及各班主任 四、具体要求 (一)课后服务对象 课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
（二）课后服务时间 课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后（周
四教师学习除外）,一般情况下冬季到 17:00,夏季到 17:30。
(三)服务形式 早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读；午间以午间配
餐和午休为主；下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。
(四)课后服务内容 主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅
导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源；在各个开放书 架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读；带领学生参与各类科普、体育
和娱乐游戏、社团等活动,也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人 课程。
（五）课后服务程序 我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课 后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、 服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、 班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管 申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任 分工。
五、保障措施 1 高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构， 并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策 划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后 延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实 事工程。
2 健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看 管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及学 生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可 循、有规可依。
3 规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：
(1)坚持长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生 参加。
(2)严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得 进行集体补课或举办各种学习兴趣班。
(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。
(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时 及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。
4 考评表彰 为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办 法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。
课后延时服务费分配方案 为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意 见》要求，及唐山市教育局等四部门下发的《关于做好小学生校内课后服 务工作的指导意见》的通知精神。我校被定为首批课后延时服务的五所试 点学校之一，根据教育局的统一部署，计划于 2021 年 3 月 15 日起实施 课后延时服务。课后延时服务工资分配意见如下：
一、指导思想 面向全体，对参加服务的教师同工同酬。
二、参与分配人员 参与本学期课后延时服务的所有教育、教学人员。
三、分配依据 以每学期参与课后延时服务教师的课时量为分配依据。
四、具体办法 (一)、基数的确定。
根据五所学校的实际情况，学校所有参与教育、教学的人员，每人每 天发放延时基本补偿工资 5 元。
(二)、课后延时服务教师工资的确定。
每天基本工资 5 元+课时服务工资=每天延时服务的工资 1、课时的界定 (1)班级课时：以春、秋、冬季作息时间为例，按照教育局规定延时服 务的时间，我校一二年级延时服务时间为 15:45—16:45，计 60 分钟，按 照 40 分钟 1 课时，为 1.5 课时;三四年级延时服务时间为 15:45—17:00， 计 75 分钟，折合 2 课时;五六年级延时服务时间为 15:45—17:10，计 85 分钟，折合 2 课时。
我校共 67 个班，以班为单位，每天总课时 122 课时。
(2)社团活动小组课时：延时服务时间为 16:20-—17:20，计 60 分钟， 折合 1.5 课时。
我校社团音美 14 个，体育 11 个，文学社 1 个，计算机小组 1 个， 比特活动小组 1 个，每天总课时 42 课时。
(3)各段领导每天 1 课时。
(4)校级负责此项工作的领导每天 0.25 课时，共计 1 课时。
2、每课时工资的界定 (1)每学期延时服务费用总额/具体服务天数=每天延时服务费用 具体服务天数为实际授课 17 周，除去节假日，共计 68 天。按照我校 总额的发放标准，每天的延时服务费用为 3319 元。
(2)每天的延时服务费用-每天基本工资总量=每天课时服务总额 我校在一线服务的教育教学人员 205 人，每天基本工资总量为 1025 元，每天课时服务总额 2294 元。
(3)每天课时服务总额/总课时数=每课时工资 每天课时服务总额 2294 元，每天总课时 169 节，每课时工资为 13 元。
(三)、对于剩余金额，因高年级时间比较长，对超出部分，折合课 时，适当补贴。
课后延时服务费分配方案 一、实施目的 为了对教师在课后延时服务工作中的工作质量、态度进行客观评价， 弘扬正能量，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质 量、高效率，办人民满意的教育。根据上级有关文件精神并结合学校实际 情况，特制定本方案。
二、发放原则 1.全校教职工（包括门卫、保安以及勤杂人员）全员参与。
2.根据岗位不同，以按劳取酬为原则。
3.延时服务费用实行专款专用，以全部用于延时服务补助为原则。
三、发放项目和计酬方法 (一)课后延时一般性服务费发放 1.延时服务辅导补助 以月为计算周期，按每月实际上课节数。以__年 4 月份为例，一、二
年级语文、数学每节课 57 元，三至六年级语文、数学、英语每节课 52 元。
2.管理课时补助费 （1）课后延时服务区域时段安全管理：按实际参加人数，体现差 距，课间区域时段值班以每人每天 15 元计，门卫、保安每人每天以 8 元 计，勤杂人员每人每天 10 元计。
（2）行政值班管理：按每天延时三节课计，每人每天补助 52 元。
（3）课后延时服务绩效考核 学校成立以各包年级组领导为成员的课后服务考核领导小组，按照以 下措施进行绩效考核：
1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展， 每天包年级领导检查正常进行的，领取 100%延时服务费。
2、请假，经校长批准安排替班老师，若无故空堂一节，扣除当节延 时服务补助服务费，同时，按学校的有关规章制度进行处理。
3、迟到、早退或私自调课一次，扣除当天当节的延时服务补助费， 当月出现迟到、早退或私自调课达到三次以上（包含三次），扣除当月 50%延时服务费。
4、放学后，值班老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送 的学生及时与家长联系，确保安全。违规一次扣除当月 10%延时服务费， 若当月出现三次以上（包含三次），扣除当月 50%延时服务补助费。
5、家长投诉，老师延时服务期间不负责任，虚应故事，敷衍应付。
经查情况属实，视情节轻重可扣除当月 10%--100%延时服务费。
6、在校延时服务期间发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情 节、责任轻重，可扣除本月 50%--100%延时服务费。
7.为倡导先进，表彰优秀，学期底，对延时服务期间表现突出的老师 进行评选和奖励。
四、说明 1.本方案经__年 4 月 27 日学校第四届教代会第一次会议讨论通过， 自__年 5 月 1 日开始执行。
开始执行后，如发现与上级文件、政策或精神不相符合等情况，按照 上级文件政策，并经学校教代会讨论后及时调整。
2.今后，每月延时服务费的发放，根据学生参加人数、时间，按比例 进行调整。
3.课后延时服务期间，若数、语、英老师请假，补助费用由代课老师 领取；若无故空课、迟到、早退及私自调课，除按照学校规定处理外，扣 除的费用以及管理人员（包括行政人员、体音美、综合科老师以及门卫、 保安及其他人员）因请假或其他原因扣除、剩余的补助费，累积到学期底 最后一个月，作为奖励，奖励给延时服务期间表现突出的老师。
篇五：中小学课后延时服务费分配方案
课后延时服务费发放方案
（第*届教代会第*次会议审议通过）
**县**第**小学 ****.04.27
**县**第**小学
课后延时服务费发放方案（修订稿）
（****年 4 月 27 日第*届教代会第*次会议审议通过）
一、实施目的
为了对教师在课后延时服务工作中的工作质量、态度进行客观评价， 弘扬正能量，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高 质量、高效率，办人民满意的教育。根据上级有关文件精神并结合学校 实际情况，特制定本方案。
二、发放原则
1.全校教职工（包括门卫、保安以及勤杂人员）全员参与。
2.根据岗位不同，以按劳取酬为原则。
3.延时服务费用实行专款专用，以全部用于延时服务补助为原则。
三、发放项目和计酬方法
(一)课后延时一般性服务费发放 1.延时服务辅导补助 以月为计算周期，按每月实际上课节数。以****年 4 月份为例，一、 二年级语文、数学每节课 57 元，三至六年级语文、数学、英语每节课 52 元。
2.管理课时补助费 （1）课后延时服务区域时段安全管理：按实际参加人数，体现差距， 课间区域时段值班以每人每天 15 元计，门卫、保安每人每天以 8 元计， 勤杂人员每人每天 10 元计。
（2）行政值班管理：按每天延时三节课计，每人每天补助 52 元。
（3）课后延时服务绩效考核 学校成立以各包年级组领导为成员的课后服务考核领导小组，按照 以下措施进行绩效考核：
1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展， 每天包年级领导检查正常进行的，领取 100%延时服务费。
2、请假，经校长批准安排替班老师，若无故空堂一节，扣除当节延 时服务补助服务费，同时，按学校的有关规章制度进行处理。
3、迟到、早退或私自调课一次，扣除当天当节的延时服务补助费， 当月出现迟到、早退或私自调课达到三次以上（包含三次），扣除当月 50%延时服务费。
4、放学后，值班老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送 的学生及时与家长联系，确保安全。违规一次扣除当月 10%延时服务费， 若当月出现三次以上（包含三次），扣除当月 50%延时服务补助费。
5、家长投诉，老师延时服务期间不负责任，虚应故事，敷衍应付。
经查情况属实，视情节轻重可扣除当月 10%--100%延时服务费。
6、在校延时服务期间发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情 节、责任轻重，可扣除本月 50%--100%延时服务费。
7.为倡导先进，表彰优秀，学期底，对延时服务期间表现突出的老 师进行评选和奖励。
四、说明
1.本方案经****年 4 月 27 日学校第四届教代会第一次会议讨论通过， 自****年 5 月 1 日开始执行。
开始执行后，如发现与上级文件、政策或精神不相符合等情况，按 照上级文件政策，并经学校教代会讨论后及时调整。
2.今后，每月延时服务费的发放，根据学生参加人数、时间，按比 例进行调整。
3.课后延时服务期间，若数、语、英老师请假，补助费用由代课老 师领取；若无故空课、迟到、早退及私自调课，除按照学校规定处理外， 扣除的费用以及管理人员（包括行政人员、体音美、综合科老师以及门 卫、保安及其他人员）因请假或其他原因扣除、剩余的补助费，累积到 学期底最后一个月，作为奖励，奖励给延时服务期间表现突出的老师。
**县**第**小学 ****年 4 月 27 日
篇六：中小学课后延时服务费分配方案
李集小学开展课后服务告家长书
尊敬的家长：
2020 年开年，一场疫情打破了所有计划，虽然我们也进行了线上教学，但
结果与我们的期望相差甚远。为弥补疫情期间落下的课程，切实减轻家长负担， 认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一 厅{2017}2 号）、山东省教育厅等 4 部门《关于全面推进小学课后服务工作的指 导意见》（鲁教基发{2019}2 号）、《菏泽市全面推进小学课后服务工作的实施意 见（试行）》（菏教基字{2019}13 号）、《曹县教体局关于全面推进小学课后服务 工作实施方案（试行）》等文件精神，接教委通知，经学校研究决定放学后增加 课后服务。为确保此项服务的顺利进行，现将有关事情告知如下：
1、课后服务遵循家长、学生自愿的原则。
2、学校课后服务旨在帮助学生拓展兴趣、磨砺良好习惯，促进学生身心健 康成长。
3、课后服务的时间为：星期一、二、三、四、五、六早晨 7：20—8：00， 下午 2:30--3:00，下午放学延长至 6:30。（上午 7:15 到校，11:30 放学；下午 2:25 到校 6:30 放学）即：每天增加两节课。
4、如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后服务，需提前向班主任请假。
在看护期间，学生不准私自离校，私自离校发生安全事故责任自负。
5、课后服务结束时，学生回家方式：由家长接走。
6、不参加课后辅导的学生请家长按平常上下学时间及时接送孩子。
7、有精准扶贫手册的家庭，经学校考察情况属实的，根据上级文件给与一 定的帮助。
家长签字：
学生签字：
年
月日
篇七：中小学课后延时服务费分配方案
课后延时服务工资分配方案
为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意 见》要求，及唐山市教育局等四部门下发的《关于做好小学生校内课 后服务工作的指导意见》的通知精神。我校被定为首批课后延时服务 的五所试点学校之一，根据教育局的统一部署，计划于 2021 年 9 月 1 日起实施课后延时服务。课后延时服务工资分配意见如下：
一、指导思想 面向全体，对参加服务的教师同工同酬。
二、参与分配人员 参与本学期课后延时服务的所有教育、教学人员。
三、分配依据 以每学期参与课后延时服务教师的课时量为分配依据。
四、具体办法 （一）、基数的确定。
根据五所学校的实际情况，学校所有参与教育、教学的人员，每人每 天发放延时基本补偿工资 5 元。
（二）、课后延时服务教师工资的确定。
每天基本工资 5 元+课时服务工资=每天延时服务的工资 1、课时的界定 （1）班级课时：以春、秋、冬季作息时间为例，按照教育局规定延 时服务的时间，我校一二年级延时服务时间为 15:45—16:45，计 60 分钟，按照 40 分钟 1 课时，为 1.5 课时；三四年级延时服务时间为 15:45—17:00，计 75 分钟，折合 2 课时；五六年级延时服务时间为 15:45—17:10，计 85 分钟，折合 2 课时。
我校共 67 个班，以班为单位，每天总课时 122 课时。
（2）社团活动小组课时：延时服务时间为 16:20-—17:20，计 60 分钟， 折合 1.5 课时。
我校社团音美 14 个，体育 11 个，文学社 1 个，计算机小组 1 个，比 特活动小组 1 个，每天总课时 42 课时。
（3）各段领导每天 1 课时。
（4）校级负责此项工作的领导每天 0.25 课时，共计 1 课时。
2、每课时工资的界定 （1）每学期延时服务费用总额/具体服务天数=每天延时服务费用 具体服务天数为实际授课 17 周，除去节假日，共计 68 天。按照我校 总额的发放标准，每天的延时服务费用为 3319 元。
（2）每天的延时服务费用-每天基本工资总量=每天课时服务总额 我校在一线服务的教育教学人员 205 人，每天基本工资总量为 1025 元，每天课时服务总额 2294 元。
（3）每天课时服务总额/总课时数=每课时工资 每天课时服务总额 2294 元，每天总课时 169 节，每课时工资为 13 元。
（三）、对于剩余金额，因高年级时间比较长，对超出部分，折合课 时，适当补贴。
篇八：中小学课后延时服务费分配方案
控辍保学目标责任书
为了认真贯彻落实自治区、市、区有关严格控制学生辍学的文件精神，确保 适龄青少年更好地接受九年义务教育， 使学生进得来， 留得住， 学得好， 不流失， 巩固九年义务教育成果， 提高素质教育质量，学校特与各任课教师签订以下工作 责任状：
1、各班班主任和任课教师认真做好流生控制工作，流失不超过 1 人，超过 1 人的班级，班主任和任课教师当年不得评优、评先。
2、班主任应及时汇报流生工作，如有瞒报、不报、漏报的，调查属实后扣 除班主任绩效考核的相应分值。
3、班主任每学期开学初根据本班学生花名册，协助学籍管理员做好本班学 生的转进、转出的取证工作。
4、班主任认真做好家访工作和已流失学生的返校动员工作，确保无一名学 生无故流生。
5、班主任及课任教师要重点关注“留守生”和“后进生”。建立留守学生档案 和留守子女联系卡。开展教师结对帮扶，保障留守学生能入学就读。树立转化一 个学困生与培养一个优生同等重要， 留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要 的思想。
6、教师要认真做好学生思想工作，帮助学生端正学习态度，不得歧视后进 生；课任教师认真做好补差工作，面向全体学生，面向学生的每一个方面，不使 任何学生掉队。切实关心学习困难学生和行为偏差学生。
7、各任课教师不得体罚和变相体罚学生，协助班主任做好控辍工作。
8、实行控辍考核“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级等挂钩。
9、班级确有流失学生的，按照班级目标管理责任书扣除相应分值。
校长 ：
班主任：
大河第九小学 二 0 一四年九月一日
篇九：中小学课后延时服务费分配方案
学生课后托管服务工作家长委员会职责
1.确定托管服务项目。在充分征求全体家长意见后，召开课后托管服务工作小组成员和部分家长代表会，协商学校确定托管服务项目；
2.接受学生申请。学生自愿填写《小学生在校托管服务申请表》，家长签字确认；
3.成立“家长服务组”。依据学生申请，按托管服务项目逐个成立“家长服务组”，并推举 3 人左右作为“家长服务组”负责人，具体负责该组的工作；
4.接受咨询与投诉。公布投诉电话，专人负责接受家长和学生的咨询与投诉；
5.开展对聘用教师满意度测评。鼓励家长为参加课后托管服务的学生购买意外伤害保险。
篇十：中小学课后延时服务费分配方案
中小学课后延时服务费分配方案三篇
中小学课后延时服务费分配方案一篇 一、实施目的: 为了对教师在课后延时服务工作中的工作质量，态度进行客观评 价，弘扬正能量，促进教师全心全意为学生服务，推课后延时服务工 作高质量、高效率，办人民满意的教育。根据上级有关文件精神并结 合学校实际情况，特制定本实施方案。现草拟我校课后延时服务费开 支方案如下: 二、开支原则 课后延时服务费的开支的原则是按照激励全体教师参与课后延 时服务的积极性，并根据学校课后服务工作安排，按劳取酬，将课后 延时服务费用全部用于教师课时费。课后延时服务费的开支共有四项。
分别为:一、二年级语文、数学和社团活动延时服务费，三至六年级 语文、数学和英语延时服务费。
三、开支项目和计酬方法 (一)课后延时服务费支出 以一学期为计算周期，按每月实际上课节数来计算课时。
(二)课后延时服务费考核支出
学校成立课后服务课后延时服务考核领导小组，按照以下措施进 行课后延时服务费考核:
1.正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展， 每天包年级领导检查正常进行的，领取 100%课后延时服务费。
2.请假，经校长批准安排替班老师，替班老师领取当日的课后延 时服务费。
3.放学后，负责课后延时的科任老师负责整队送队，做好与家长 交接，无家长接送的学生及时与家长联系，确保安全。违规一次扣除 当月 10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月 100%课后延时服务费。
4.家长投诉，经查情况属实，视情节轻重可扣除当月 10%--100% 课后延时服务费。
中小学课后延时服务费分配方案二篇 一、开展情况: 参与课后延时服务的学生分成两部分，一部分学生是周一至周五 在班内完成作业，这部分占大多数；另一部分是参加兴趣班，这部分 学生偏少，我们开设了武术、合唱、太极、足球、口才等兴趣班。
二、主要措施 1.学校组成由张春萍校长为组长的领导小组，从任课，教室安排、 卫生、安全等方面进行全盘的考虑，让课后延时服务有序的进行。
2.坚持自愿原则，学校按照学生自愿、家长委托、学校统筹的原 则，由学生及家长向学校申请课后服务，学校并与家长签订《自愿参 加课后服务协议书》。
3.每个班级有两名任课教师进行看班，以本班教师为主，一来方 便管理，老师根据本班教学情况，对学生可以进行有针对性辅导；二 来符合家长和学生的意愿。
4 结合学校各兴趣班时间安排，灵活机动进行类似走班制的课后 延时服务，有兴趣小组活动的同学去参加兴趣小组，当天兴趣小组没 有活动的回到班级参加课后延时服务。
5.课后服务以学生完成作业为主，兴趣班为辅，不集中辅导，不 加重学生的课业负担，延时服务期间，学校安排中层领导巡视，切实 保障学生的安全，和服务质量。
三．存在的主要困难问题: 1.课程较为单一:看护教师均为本校教师，具有各项特长的专任 教师非常少，课后延时服务的课程内容较为单一，大部分以辅导作业 为主，除了专职教师外，大部分学科开展兴趣小组的意愿不大。
2.家长更愿意让孩子参加做作业的课后延时服务，反而对于免费 的兴趣班，家长报名意愿并不强烈。
中小学课后延时服务费分配方案三篇
学校实行“课后服务”最开始的初衷是为了解决家长接送学生困 难的问题。教育部也提出过“中小学课后服务要与下班时间相衔接”， 并且要求丰富课后服务内容、指导孩子尽量校内完成作业、帮助学生 补习辅导、不强制要求学生参与等等。
从小勋参加课后服务到现在，已经一个半学期了，下面我说说对 课后服务的看法。
以下观点仅限于我对小勋所在年级的“课后服务”的看法。
1. 作业能否完成 这是家长最关心的问题，在去年刚开始实行的时候，作业确实都 能在校内完成。但那是因为老师布置得少，再加上白天自习课多的原 因，且学校要求严格实行：作业在校内完成。
但是这个学期，学习时间短，老师课程紧张需要不停地赶课，所 以自习课数量减少。并且随着课程难度增加，写作业耗费时间也更长， 因此很多时候作业在学校写不完。
2、是否有课外兴趣班 这个确实是有的，可供选择的有：手工、绘画、篮球。（上个学 期还有一项足球，这个学期不知道怎么没有了） 每个星期有一天的课后服务内容是上兴趣课。最开始时，小勋的 手工老师会教他们折纸和各种小玩意。但现在的手工课基本上就是自
习课，你愿意玩黏土（自己带）就玩黏土，愿意画画就画画，有时候 老师也会教一点折纸。
其实对于这点，我倒是没什么想法，也不指望孩子真能学到什么 东西。单觉得让他在学习之余放松一下，也挺好的。并且手工老师真 的也挺不容易的，好几个班的同学坐在一个大教室里，只有一个老师 管，还能要求怎样呢。
但是问题的重点是下面这个第三点。
3、放学时间 提出“课后服务”建议的专家本意是要解决“三点半难题”，因 为很多地方的学校都是下午三四点就放学了，那会家长还没下班，没 法接孩子，所以衍生出了“课后服务”这一方案。
据我所知，我老家和现居地隔壁的南京，学校都是下午三点半左 右就放学。
所以，我们这里的学校到底是在凑什么热闹？ 明明放学时间已经那么迟了，再加上课后服务，放学时间变成了 6 点 15 分（夏季，冬季是 5 点 35）。到家吃完饭之后，最早也要到七 点。
我们这边学校中午都是要接孩子回家的，一般 11 点左右放学， 下午 2 点左右上课，正常放学时间是 5 点左右。家长一天接送四趟，
就算是有了课后服务，家里还是得有人专门接送孩子。所以，课后服 务的初衷在我们这边完全体现不出来。
因为就算延迟了傍晚放学时间，方便了家长晚上接孩子，但中午 还是得有人接。也就是说，一个家庭至少要有一人歇下来专门接送孩 子，以及做饭给孩子吃。
既然这样，那又何须再来一个所谓的课后服务？ 4、作业完成质量 关于这一点，也是家长很关心的了。
据我观察，以及打听周围同年级的同学后，得出的答案可能会令 很多家长更加头疼。
如果是有心的家长，下班回家后会翻翻孩子作业、问问学习情况 再辅导辅导孩子的，那么还好。但如果是心大的家长，可能真要失望 了。
因为孩子在课后服务时抄作业现象非常严重！（仅限于我了解到 的班级，喷子勿扰） 课后服务时间是两节课，数学一节，语文一节，差不多是自习的 模式：自己先写作业，写完后交给老师检查。
可是，可是那么多学生，老师在一节课的时间真的很难查清楚哪 个同学交了作业、哪个同学没交作业，能维持好纪律就已经万岁。
