基于学科服务的图书馆文献资源建设

【摘 要】高校图书馆为更好的服务于学科建设，必须做好文献资源建设。通过对潍坊医学院图书馆馆藏资源及重点学科资源建设的分析，发现图书馆在学科服务方面存在的若干问题，针对这些问题提出了完善重点学科资源建设、构建一站式读者荐购服务平台、推行个性化信息服务方式等改进措施。

【关键词】学科服务；图书馆；文献资源建设

中图分类号： G253 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）08-0253-002

Library Literature Resources Construction based on Discipline Service

——Take weifang medical college library as an example

LIU Yu-xia

（Weifang medical college，shandong weifang 261053，China）

【Abstract】in order to better serve the discipline construction，university libraries must construct the literature resources. In weifang medical college library collection resources and the analysis of the resources construction of key subjects， found several problems of the library in terms of subject service，aiming at these problems puts forward the perfecting the construction of key discipline resources，construction of one-stop reader recommendation service platform and implement improvement measures such as personalized information service mode.

【Key words】Discipline service；The library；Literature resources construction

1 潍坊医学院学科建设概况

潍坊医学院是一所位于山东省的省属全日制普通高等医学院校，学校涵盖本、硕、博各层次的完整人才培养体系，1958年学校开始本科教育，1986年获得硕士学位授予权（全国第三批），2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目单位，2013年开始招收博士研究生，2017年获批山东省博士学位授予立项建设单位。

学校学科专业基本情况。学校以社会需求为导向，突出专业优势和特色，形成了以医学教育为主体，医学及医学相关学科相互促进、协调发展的学科专业体系。目前，学校现有本科专业26个，涵盖了医学、管理学、理学、工学、法学、文学、教育学等7大学科门类，其中，医学类9个，理学类6个，管理学类3个，工学类3个，文学、法学、教育学类各1个。

学校学科专业优势与特色。学校致力于服务山东医疗卫生事业发展，始终坚持定位医学院校，重点加强核心医学类专业建设，突出医学教育特色。学校注重加强学科专业内涵建设，突出专业特色和优势，建成了特色鲜明的医学类、管理人文类、理工类三大优势学科专业群，部分学科专业跻身国内一流行列。现有4个国家级特色专业、8个省级特色和品牌专业、2个省级教学改革试点专业。在2012年山东省高等学校专业评估中，学校临床医学与医学技术类、护理学类、口腔医学类、公共管理类、心理学类、预防医学类等6大专业类，10个专业名列全省同类院校前列。

学校突出重点学科（实验室）和特色学科建设。省“十二五”重点学科有外科学、人体解剖与组织胚胎学、影像医学与核医学、社会医学与卫生事业管理；省高校“十二五”重点实验室有应用药理学实验室、免疫学实验室、临床检验诊断学实验室。

2 馆藏资源现状

学校为满足教学科研和学生学习发展的需要，坚持纸质文献和电子文献互补的资源建设理念，大力推进文献资源的科学化建设。目前，图书资源管理全部实现自动化，馆藏文献资源总量达220万册，馆藏文献资源纸质图书146余万册，生均纸质图书96册，2014年新增紙质图书36557册，2015年新增纸质图书31690册，2016年新增纸质图书56443册。此外，图书馆还设有中外文科技数据库9个，模块涵盖学校所有专业，为学生自主学习、兴趣拓展和科技创新提供了丰富的条件和空间。

图书馆藏涵盖了医学、管理学、理学、工学、法学、文学、教育学等7大学科门类，中图法的5大部类22个子类（见表1）。由表1可以看出，图书馆文学类，医药、卫生类，历史、地理类，哲学、宗教类等学科的馆藏较为系统和全面；而航空、航天类，交通运输类等理工学科所藏图书较少。结合学校为医学类专业院校的实际，图书馆收藏应以医药、卫生类为主，现有种数占全部种数的30.91%，为比例最高的图书种类；文学类图书作为流通率最高的一类图书收藏数量也相应较多，种数占全部种数的21.45%；学校理工类学科专业较少，利用率低，所以相应的配套图书较少。但从表1还可以发现生物科学类作为学校重要的学科所藏图书种数仅占全部种数的1.39%，生物科学类的下位类细胞生物学、遗传学、生理学、生物工程学（生物技术）等都是学校医学生的重要基础课程，相关图书需求量大，是今后纸质图书补充采购的重点。农业科学作为学校非重点学科复本率竟高达11.48，并且是复本率最高的一个学科，不符合医学院校的专业特色，说明这类图书可能存在重复采购的现象。

表1 潍坊医学院馆藏分类统计

（数据收集截止到2017年5月）

临床、麻醉、护理和公共事业管理是学校国家级特色专业，由表2可以得知，4个专业近三年新购纸质图书都有一定数量的增长。由于临床医学大类的下位类较多，比如诊断学、护理学、康复医学以及其他分支学科，所以相关配套图书的种类较丰富，每年新增种类也较多。护理和公共事业管理专业每年新增学生数量比较稳定，图书需求量也相对平稳。从中图法角度来看，麻醉（R614）学科是比较细分的类目，下位类较少，相关图书种类也较少。2015年和2016年增长量急剧下降，仅增加了2种和9种，分析其原因，一是医学图书更新慢，市场上麻醉学专业图书新增种数较少；二是对于仅增加印刷次数或者版本的麻醉学专业图书，学校图书馆已有馆藏，為避免重复采购，图书馆暂时未大量购买此类图书；三是图书供应商麻醉学专业图书存量较少，导致图书馆相关图书无法采购齐全。

表2 2014-2016年国家级特色专业馆藏图书统计

3 学科发展和馆藏资源建设存在问题

3.1 学科服务不到位

学校图书馆近年来的改革虽然有一定成效，但服务方式单一、学科服务不到位的问题还是没有改变。目前图书馆的对外服务以人工借还书、网上续借、科技查新、文献传递和参考咨询为主，图书系统采用的是金盘图书管理系统，系统设计较完善但部分功能不能满足日常管理需求且更新较慢。图书馆尚未采用RFID自助借还系统，传统借还服务方式落后，不能满足师生对于自动化系统的需求。图书馆馆员还是以被动服务为主，根据读者需求提供服务，读者服务停留在“标准化服务”层面。图书馆未能实现馆员与学科服务的无缝连接，也不能嵌入到日常的信息素养课程体系，服务方式和服务理念亟待转变。

3.2 重点学科文献保障不足

图书馆文献资源的建设优良主要体现在重点学科文献的收藏量和利用率两个方面。各馆要根据学校专业特点有侧重的进行纸质文献的采购与收藏，但目前图书馆的学科文献保障参差不齐，覆盖专业范围不全，重点学科文献资源保障不充分，体现不出图书馆的文献资源特色，也不能保障学校师生的教学科研需求。特别像麻醉学科这种国家级重点专业，馆藏积累较少，近三年的新书采购种数占全年新增种数不到1%，没有凸显本校重点学科的优势馆藏。重点学科外文图书馆藏更少，也没有完全涵盖所有重点专业。

3.3 学科馆员专业信息素养水平低

就学校图书馆人员构成来看，馆员学历水平以本科学历为主，图书情报类专业馆员数量过少，专业化水平不高，学科馆员寥寥无几。同时，制度不健全，缺乏学科服务的相关工作制度，学科服务始终无法发挥出自身的独特价值。制度的缺失导致对学科馆员的信息素养要求不明确，学科馆员的专业图书知识、学科专业知识匮乏；对专业知识的学习和培训积极性主动性不高，对学科的研究热点及动态数据把握不准；采购形式单一，不能深入了解图书市场发展现状和出版动态等。

4 完善馆藏资源结构的措施

4.1 完善重点学科资源建设

通过分析馆藏现状可以看出，文学类馆藏较为完善，例如重点学科中的麻醉学专业图书太少，需要加强馆藏资源建设。一方面在购买新书的时候尽量选择购买这些学科的书籍，选择优秀出版社出版的图书；另一方面，为保证各学科资源的完整性，图书馆要适当补充以前出版的而馆藏未购全的书籍，做到各学科文献资源的协调配置[1]。

对于复本率的问题，要注意避免重复采购，把图书的冗余降到最低。一方面，学生利用率较高的图书，如解剖学图谱、练习题、实习指导等，可以增加复本率。另一方面，利用率较低的农业科学类图书，可以增加图书种数，减少复本量。

4.2 构建一站式读者荐购服务平台

目前高校图书荐购模式主要有网上读者荐购和读者决策采购（PDA）两种。两种荐书模式主要通过邮件、短信、QQ以及微信平台等方式开展，荐书活动服务人员及对象单一、荐书形式更新慢、服务效果不理想使得图书馆荐书活动不能成为图书馆服务的亮点。构建一站式读者荐购服务平台成为新时期高校图书馆荐书活动的主要形式。该服务平台以读者的文献需求为核心和驱动力，充分运用信息网络技术，通过出版社、书商、图书馆、读者四方的双向互动与协同合作，形成一种全新的开放式的文献采访模式，实现馆藏资源建设的最优状态[2]。该服务平台将图书馆馆藏系统和书商系统相融合，图书馆和读者发布图书需求后出版社和书商及时响应，交流互动，大大提升了图书馆荐书的效果和效率。

4.3 推行个性化信息服务方式

图书馆的工作重心应由传统被动服务向主动学科服务转变。许多985高校都在尝试采取多种服务方式改变图书馆的现状，例如厦门大学图书馆开展收集读者阅读数据进行个性化的服务，复旦大学图书馆通过大数据管理软件的开发提升服务能力和辅助采购决策，清华大学与上海交通大学引进学术推荐工具（BX）开展关联文献推荐服务等[3]。个性化信息服务方式的开展离不开学科馆员的积极参与和推进。因此，学科馆员首先要加强专业知识的学习，提高信息素养水平；其次，分析、研究本学科教师的科研发展方向及学生的专业学习特点，关注并重视师生在科研和学习过程中的信息需求；最后，充分发挥全媒体工具特色，应用信息化手段和方式，如微信公众号等，按需提供与师生实际需求相贴切的个性化文献信息服务，通过微信各功能模块以读者服务为宗旨，充分挖掘不同大学生群体的个性化需求，实现图书馆服务方式的转变。

【参考文献】

[1]李友巍，鲁红玲，贾佳，孙玲.基于中医药学科服务的高校图书馆文献资源建设——以湖北中医药大学图书馆为例[J].中国中医药图书情报杂志，2017（02）：39-42.

[2]王洁慧，张洪艳.高校图书馆一站式读者荐购服务平台的设计与研究[J].现代情报，2016（07）：90-95.

[3]沈汧.医疗大数据对医院图书馆文献信息服务的影响[J].图书情报工作，2016，（S1）：33-36.