传染病的免疫预防与消除措施研究

【摘 要】目的：探讨传染病的免疫预防与消除措施研究。方法：选取2017年4月～2018年5月接种的122名学龄前幼儿作为研究对象。采取随机数字表法均分为两组。实施常规预防接种的61名学龄前幼儿作为对照组研究对象。观察组61名学龄前幼儿以现代传染病预防理念行传染病防治知识宣传、实施计划免疫、预防接种。比较两组学龄前幼儿接种后疾病发生率。结果：观察组61名学龄前幼儿接种后疾病发生率低于对照组，对比差异有统计学意义（P<0.05）。观察组学龄前幼儿监护人决定接种的平均时间短于对照组监护人决定接种时间，对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论：传染病的免疫预防与消除措施中应用传染病计划免疫以及开展健康宣教等有利于增加传染病知晓率以及降低传染病发生率，达到消除传染病的目的。

【关键词】 免疫预防；传染病；预防接种；传染病防治知识宣传

【中图分类号】R1

【文献标志码】B

【文章编号】1005-0019（2018）24-073-02

儿童疫苗接种是预防儿童传染病的重要途径，有研究调查了学龄前幼儿的父母，结果表明学龄前幼儿家庭对儿童传染病的知识水平较低，影响了计划免疫与预防接种工作的展开[1]。当前传染病的免疫预防的新理念即是通过宣传工作加强儿童家庭对传染病的认知，以防患于未然。鉴于部分学龄前幼儿家长没有重视儿童疫苗接种对预防、消除传染病的作用，本次研究针对2017年4月～2018年5月接种的61名学龄前幼儿其监护人进行传染病防治知识宣传，观察现代传染病预防理念行传染病防治知识宣传、实施计划免疫、预防接种对学龄前幼儿疫苗接种质量的影响。具体报告如下。

1 资料与方法

1.1 流行病学资枓 选取2017年4月～2018年5月接种的122名学龄前幼儿作为研究对象。本次研究获得伦理委员会批准。采取随机数字表法均分为两组。

纳入标准：（1）学龄前幼儿年龄均小于6岁，大于1岁。（2）学龄前幼儿监护人均可理解宣教内容，可正常沟通者。

排除标准：（1）学龄前幼儿监护人精神病史或者不能沟通等。

实施常规预防接种的61名学龄前幼儿作为对照组研究对象。对照组61例学龄前幼儿，包括男32例，女29例，学龄前幼儿年龄1.3～2.5岁，平均年龄（1.8±1.2）岁；学龄前幼儿监护人年龄26.8～33.5岁，文化程度为小学、初中、高中及本专科等。观察组61名学龄前幼儿以现代传染病预防理念行传染病防治知识宣传、实施计划免疫、预防接种，其中观察组61例学龄前幼儿，包括男童34例，女童27例，学龄前幼儿年龄平均年龄（1.6±1.1）岁；学龄前幼儿监护人年龄27.2～32.6岁，文化程度為小学、初中、高中及本专科等。两组学龄前幼儿及其监护者资料无差异（P>0.05）。

1.2 方法 对照组61名学龄前幼儿研究对象实施常规疫苗接种。观察组61名学龄前幼儿以现代传染病预防理念行传染病防治知识宣传、实施计划免疫、预防接种，

对儿童家庭进行调查，完善儿童家族遗传病史、心理状况以及身体素质等信息，对组内家长进行走访健康宣教，或加强微信公众号的运用等进行健康宣教，使学龄前幼儿监护人加强对传染性的重视，进行预防接种、计划免疫等工作重要性的讲解，普及传染病的防治宣教，了解疫苗的安全性、先进性以及具体作用，在此基础上进行预防接种。加强流动人口管理以及提升预防工作强度，通过仔细筛查工作漏洞消灭接种空白点。

1.3 观察指标 统计两组122名学龄前幼儿疫苗接种情况，并分析传染病预防的有效性等数据以此分析消除传染病的效果。记录接种后的疾病发生情况以评价计划免疫预防实施效果，调查并记录学龄前幼儿监护人决定接种的平均时间。

1.4 统计学方法 本研究中所得数据采用SPSS19.0进行分析，计量资料如接种平均时间采用t检验。数据平均数加标准差方式（x±s）表示。计数资料如疾病发生率采用百分率（%）表示，使用卡方检验，当P<0.05时，差异有统计学意义。

2 讨论

儿童传染病种类较多，流行性较强的疾病对社会的公众安全造成了严重影响，所以实施儿童疫苗接种工作、提高计划免疫质量有利于避免疾病对儿童及其家庭造成严重的经济负担与负面影响。学龄前幼儿免疫功能低，感染传染病风险较高，传染病的严重性使得在大城市的公共卫生安全受到了一定威胁，传染病的免疫预防是控制疾病流行的主要措施。但是目前现在城市化的发展日益加剧，使得我国部分城市涌入了大量流动人口，其中包含了大部分学龄前幼儿，教育程度低的家长忽略了学龄前幼儿的疾病预防控制工作[2]。有调查研究结果显示，学龄前幼儿家长经济收入不足、文化程度不高、担心计划免疫安全性等均是影响疾病预防控制工作开展的重要因素[3]。为此，本次研究展开了健康宣教工作，加强学龄前幼儿家长对传染病的认知，避免疫苗接种受到关于监护人方面的负面影响，研究结果表明实施计划免疫对消除儿童传染病、保证儿童健康安全有重要作用。

接种疫苗虽然可以保护受种者免患部分疾病，但是无法有效消除疾病，控制疾病流行的收益较低[4]。计划免疫以及预防接种工作可为学龄前幼儿更好地避免传染病的侵害。此外，既往消灭天花的免疫接种策略即是全球范围内接种天花疫苗，以此消灭烈性传染病对人类的侵害。水痘、流腮以及流腮等是当前较为流行的传染病，为彻底消除传染病的危害，本次研究通过计划免疫及时获取流行传染病信息，以此增强儿童的免疫能力，避免流腮、水痘等传染病的扩散。

综上所述，预防接种是阻断传染病发生流行的主要措施，开展健康宣教等有利于增加传染病知晓率以及降低传染病发生率，达到消除传染病的目的。

参考文献

[1] 周金爱，罗克德，高建华.计划免疫预防学龄前幼儿传染病效果分析和对策[J].河南预防医学杂志，2016，27（12）：892-893.

[2] 董玉.计划免疫预防学龄前幼儿传染病的效果与对策分析[J].世界最新医学信息文摘：连续型电子期刊，2016，16（29）：7-8.

[3] 韩荔芬，赵芝萍，俞晓玲，等.福建省5例输入性黄热病患者流行病学特征及医院感染预防控制策略探讨[J].中华传染病杂志，2016，34（11）：665-669.

[4] 蒋静，李贵文，张皓，等.2012—2016年宜昌市学龄前儿童疫苗可预防传染病流行病学特征[J]. 职业与健康，2017，33（22）：3107-3111.