谈谈如何将民间美术结合到实际教学1 民间美术与现代设计结合的案例

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谈谈如何将民间美术结合到实际教学中

民间美术艺术也蕰含着中国人独特的精神内涵和审美心理，是现代设计艺术取之不尽，用之不竭的艺术宝库。教育部门对幼儿艺术教育的关注度也越来越高。这是因为有越来越多的人开始重视艺术教育的作用。民间艺术不仅可以提高美观性，还可以提高质量。在教学实践中，美术教师自身的素质对幼儿的影响是非常大的。因此，教师就应该较为全面地了解我国民间美术的辉煌成就，理解、学习并掌握民间美术的基础知识，这不仅仅是继承和发展民间美术本身的问题，同时也是对民族历史文化传统的继承和发展的需要。我们也知道，民间美术发展至今，民间美术的创作不再单纯地以客观现实为目的，而是更加注重艺术创作过程中的直觉，意念，主观感受以及对客观世界的主观认识的。这使得民间美术呈现出了造型夸张、色彩鲜艳、喜庆幽默等特点。因此，教师可以从以下3点进行教学：

1、教育幼儿大胆尝试民间美术艺术。

在幼儿园的美术教学活动中，教师可以让幼儿欣赏民间美术艺术的作品，这样可以满足幼儿的好奇心，还可以让幼儿从小就接受到民间美术艺术的熏陶。在教学过程中，教师可以让幼儿尽量去尝试民间艺术的绘画与创作。

2、充分利用当地的民间美术资源。

在幼儿园的美术教学中，教师要根据国家民间艺术的实际情况，充分的利用民间艺术资源。如果条件许可，可以组织幼儿参观当地的一些民间艺术基地或重点领域。比如博物馆，艺术馆等等，

引导幼儿如何欣赏和了解这些优秀民间艺术品，同时还要讲解这些民间艺术的历史来源。充分的欣赏和了解可以让幼儿更容易接受艺术，这样大大提升了美术教学的效果。

3、将民间艺术融入日常生活游戏中。

在幼儿园的生活中，游戏是幼儿的基本活动方式。教师将民间艺术与幼儿的游戏相结合，已经成为一种潮流。许多民间艺术文化对于幼儿来说不能直接进行运用与消化，但可以将其直接投放到游戏中让幼儿了解、欣赏。比如将民间的泥塑艺术放入幼儿角色游戏中进行欣赏、了解。让幼儿在游戏中得到他们的知识。

总之，在幼儿民间艺术的教学中，让幼儿学会对艺术进行审美，将多样化的民间艺术资源引入到生活、课堂中是非常好的举措。