如何引导小学生健康上网

随着社会的发展，科技的进步，电脑已逐步走入家庭。电脑网络为我们提供了前所未有的方便与快捷。然而，众所周知，网络有利也有弊，它是把双刃剑。它给孩子们打开广阔世界的同时也给孩子们的健康成长带来了一定的负面影响，所以，如何正确引导学生文明、健康、安全上网成为社会所面临的重大问题。

小学生的自制力、控制力，甚至辨别是非的能力还不是很强，他们很容易受到外界一些不良因素的影响。尤其是现在一些网络上的内容良莠不齐、真伪难辨，作为学校、家庭、社会要清楚地认识其积极意义和负面作用，并加以正确引导。通过多年的教学实践，我觉得应从以下几个方面做起：

1 教师提高自身修养

教师首先要主动学习网络知识，了解网络，同时提高自身的网络道德修养，做小学生的表率。教育者应当受教育，这种教育包括两个方面：一个是网络知识的学习问题，另一个是教师网络道德素养的提高问题。只有掌握了网络工具，教师才能与学生共用统一的网络平台进行交流，并有针对性的开展对小学生上网的指导。在了解网络的同时，教师为人师表，也必须率先垂范，做好小学生网络道德教育的模范。所谓"先莫先于修德"，塑造灵魂的工程师必须首先具备高尚的网络道德，从而对学生产生潜移默化的影响。

2 学校明确教育态度

如果你在信息技术课上完全放开学生利用网络资源，结果大多数学生上网不是用来学习，而是用来打游戏、登QQ等。但如果彻底禁止上网，那么丰富学生的生活，拓宽视野，弥补了课堂教学的不足，促进了学生的自主学习，满足学生的求知欲望等网络优势就无法体现。以往学校采取一贯禁止的态度，花了很多人力和物力，想了很多方法，制定了许多制度，下了许多禁令，批评和处罚了一些学生，结果收效甚微，小学生的上网人数有增无减。重在"疏"，而不是在"禁"，既然网络为我们提供了方便和快捷的信息平台，我们何不利用这个优点，学习大禹治水的方法，引导学生正确应用网络呢？

首先时间安排要合理。小学生上网时间不宜过长，不要影响学习和生活。其次是信息取舍。让他们辨别有害的信息，并且提供给他们一些信息健康的网络和网址。再次是注意网络道德和网络欺骗。树立正确的道德意识，谨防上当受骗。

3 家长、学校、相互配合

父母是孩子的第一个老师，很多家长对孩子的上网问题，没有采取有效的措施进行教育。因此，学校和家长要保持一致，留心那些经常上网的孩子，如有发现，及时进行教育和引导，培养学生良好的上网习惯。社会也有义务为未成年人提供一个良好的环境，执法部门要加大力度打击不法黑商，加大审视和监管力度，坚决杜绝未成年人进入网吧。

总之，小学生上网问题是学校、家庭和社会非常值得关注的问题，它关系到下一代的健康，但只要学校、家庭，社会密切配合，为孩子上网导航，发现问题及时解决，积极正确引导，合理利用网络，网络就会成为孩子腾飞的翅膀。