浅析文化自信背景下高职院校图书馆文化建设与校园文化建设的融入

摘要：本文结合十八大会议“文化自信”的相关精神，主要阐述高职图书馆與校园文化的关系，分析高职图书馆对校园文化建设的作用，并探究图书馆文化融入告知校园文化的途径。

关键词：文化自信；高职；图书馆；校园文化；建设；作用

党的十八大报告中明确指出：要建设社会主义文化强国，提高国家文化软实力，要树立高度的文化自觉和文化自信，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。要完善公共文化服务体系，提高服务效能，促进文化和科技融合，构建和发展现代传播体系，提高传播能力。

高职院校图书馆作为学校的文化阵地，是对学校校园文化进行引领和传承的一个重要窗口。探讨和认识高职图书馆在校园文化建设中的作用，对于拓展校园文化建设的深度和广度、培养高职院校良好而富有特色的教风与学风、提升学校师生的文化素养等方面，都有着无可替代的意义和作用。

1、高职图书馆与校园文化的关系

校园文化是学校教育的必然产物，它是校园人（包括办学者和师生员工）在校园中进行管理、施教、学习和娱乐等活动过程中所形成的，以物质文化为载体、以制度文化为保障、以精神文化为核心的动态发展系统。校园文化是一种非强制性的无形力量，它对学生的成长有着潜移默化和至关重要的影响。

高职图书馆并非只是单纯性的信息中心和学术服务机构，它作为校园的重要文化教育设施，与校园文化息息相关，并在校园文化建设中发挥着积极而潜移默化的作用。它本身既是校园文化的一部分，同时又支撑着丰富多彩校园文化活动的展开。图书馆正是通过丰富的馆藏资源、优质的服务，营造了一种浓郁独特的文化氛围，不仅丰富了学生的文化生活，拓宽了学生的知识面，还使学生的情操、思想意识、人生观、价值观等都产生潜移默化的影响，这是高职院校中其他教学手段难以做到的。

2、高职图书馆在校园文化建设中的作用

2.1 高职图书馆为校园文化建设提供了必要的物质保障

高职图书馆作为校园最主要的精神文化中心，馆藏资源大多是根据职业教育的特点，结合本校的学科与专业建设、课程设置、素质教育、师生的阅读倾向等，有针对性、有计划地收集各种文献信息资源。其丰富而具有特色的馆藏文献资源为开展校园文化建设提供了夯实可靠的物质保障。这些资源不仅为学生自主学习专业知识提供了便利，对学生知识的拓展、品行的修炼、价值观的塑造、文化素质与综合素质的培育也都发挥着直接或间接的作用。

2.2 高职图书馆对促进校园文化建设具有特殊影响

高职图书馆在发挥各项文化传播与服务职能时，并非是通过强制灌输、纪律约束等外部力量来完成，而是在一种自然和谐的环境氛围中，通过相应的文化载体，在潜移默化、不知不觉中塑造学生的心灵，引起个体的共鸣。高职图书馆不仅是大学生在课余生活中获取知识的有效捷径，也是丰富大学生课余生活的主要途径。

3、图书馆文化融入高职校园文化的路径

3.1 搭建优秀图书馆文化融入校园文化的平台

开发内容新颖、文化内涵丰富的图书馆文化精品，达到文化流通与育人的目的。如通过对重大事件与高职知名人物资料的搜集，开发学校发展史、名人传记、学科与专业发展等史传读物，真实、形象地再现历史，让人们在参观展览时，透过史实，陶冶情操、美化心灵，给读者以熏陶和启迪；积极挖掘馆藏中信息含量高、文化价值高、利用面广、利用者感兴趣的图书馆资源，开发系列相关产品，通过不同载体、不同形式，开发相应的具有社会价值与艺术价值、文化价值的产品，以高品位的文化服务延伸与拓展图书馆的文化功能。在校园文化建设中，邀请图书馆专业人士开办讲座教育；利用各种校园媒体广泛宣传，介绍图书馆文化等。以校园文化活动载体为平台，实现图书馆文化的渗透教育。

3.2 开展图书馆文化专题活动

高职图书馆文化深入校园文化建设中，通过优化馆藏、加强队伍建设和加强网络建设等措施，以图书馆文化特有的吸引力，感召力和亲合力提高高职图书馆文化在校园文化中的地位。开展文化专题活动，如“中国传统文化主题系列活动”、“读书月——诵读经典系列活动”、“数字图书馆校园宣传”等；举办各类图书展览；策划“图书馆读书月”、“图书馆文化周”等活动，充分挖掘高职图书馆文化教育资源的价值。多彩的和谐文化活动是和谐文化的灵魂。

作为图书馆就是通过开展丰富多彩的文化活动，实现建立人与自然、人与人和谐关系的目标，实现与校园文化融合。如重庆工程职业技术学院图书馆2018年4月举办的《读书月系列活动》为主题的传统文化、诵读经典、知识竞赛、图片展览等活动，营造浓郁的图书馆文化氛围，塑造人文环境，推动人人建设文化，人人享受文化。加强馆际之间的交流与合作，实现图书馆文化资源共享，向外界宣传高职图书馆文化，焕发图书馆文化的新鲜活力。

3.3 创新服务方式，营造文化环境

随着信息化进程的加快，高职图书馆服务领域的不断拓展，服务内容也在不断地更新。在巩固传统的图书馆服务的基础上，加大数字资源服务，促进传统型图书馆向文化型图书馆的过渡。首先，良好规范的图书馆舍和满足服务功能需要的基础设施建设，是图书馆服务机构文化功能得以充分发挥的重要保证，构建富于文化品味与格调的环境布局，为利用者创造一个开放、优美和具有较高品位的图书馆文化环境，使读者在查阅和利用图书馆获取信息的同时，享受文化的洗礼。其次，努力拓宽服务渠道，比如为各类专业学生准确提供专业书籍阅读指导；利用数字传输技术与网络传播途径拓展与加速图书馆信息传播；为读者提供出版物、纪念品供应服务；充分地发挥出图书馆资料的实际价值。图书馆本身是一个文化场所，可以利用图书馆的文化传导功能来推动校园文化建设。图书馆环境文化建设包括内部氛围营造和外部景观设施布置。图书馆的建筑是有强烈的文化内涵的文化建筑。图书馆建筑的室内外空间环境，是构成校园高品位环境设施文化的重要组成部分。风格独特的馆舍建筑，浩如烟海的图书杂志，整洁明亮的读书空间，墙标、墙报等各种宣传园地，再加上亲切文明的馆员，学校图书馆所营造出的这种优雅、充满文化气息的环境，对读者起到“润物细无声”的潜移默化作用。

4、结语

总之，在国家大力提倡“文化自信”的背景下，高职图书馆在校园文化建设中有着不可替代的作用，理性审视高职图书馆对校园文化建设的引领推动功能，不仅有利于塑造和提升高职图书馆的整体形象，树立高职图书馆文化自觉与文化自信，而且有助于发挥图书馆应有的服务职能，为高职院校的校园文化建设做出积极贡献。

参考文献：

[1]李光焰.浅谈大学图书馆与校园文化建设[J].哈尔滨学院学报，2003（2）.

[2]樊健.试论大学图书馆与校园文化建设[J].教育研究，2004（12）.

[3]徐辉.高职院校图书馆在校园文化建设中的地位和作用探讨[J].职教与经济研究，2012（10）.