双减背景下小学英语教研组计划（完整）

下面是小编为大家整理的双减背景下小学英语教研组计划（完整）,供大家参考。

　“双减”背景下小学英语教研组新学期工作计划 指导思想: 为推进我校英语学科工作落实的系统性、整体性和有效性，结合学校工作计划，特制定英语学科组新学期工作 工作 目标: 1 加强教育理论学习，提高教师理论素养 1)认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。

　2)每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。

　2 狠抓教学常规落实，深化英语 “双减” 改革 1)抓课堂教学。

　课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上一堂研讨课。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。

　2)抓集体备课。

　本学期将加强集体备课并作记录，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。

　3)抓分层作业。

　进一步完善分层作业制度，做好不同层次学生的辅导工作。针对各年级学生学习能力不同的情况，三年级组将聚焦于自然拼读;四年级组专注于语音教学;五年级组探索语法教学;实现“减负增效”的目的。关心潜能生，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。

　4)抓教学质量。

　认真分析试卷，及时总结和反思。力求在教学中对薄弱处加以改进。

　5)抓课题研究。

　围绕本校课题确立英语组科研课题通过香阅资料，学习理论知识，撰写科研论文，最后将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处。

　主要 措施: 1.课堂上实行母语教学模式，创造良好的英语学习氛围，提高学生的听、说读、写能力，课后师生之间进行五分钟对话，每位学生每周至少与英语老师英语对话一次。

　2.注重培养和提高学生的英语学习兴趣，多鼓励学生的英语学习 3.加强集体备课。三个英语教师每周一次集体备课。每个单元都要拿出来讨论把握重、难点:如不同要求的词汇，句型，语法等，研究如何突破难点、突出重点，如何备课，如何精心设计教学上的每一个环节，对所学的知识要巩固练习等。

　4.三个英语教师在本学期至少上1节公开课或者是汇报课。由英语教研组一起共后研讨，如何提高课堂的实效性。

　5.认真做好分层作业工作，注重培养学生综合应用语言的能力。抓好英语质量监控工作力争三至五年级考试的合格率能达到 50-70%。