-2023第一学期九年级语文工作计划【通用文档】

2022-10-23 10:00:25 | 浏览次数:

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 九 年级 语文 工作计划 一、学情分析 经过两年的学习和积累,新九 5 班和九 6 班学生的语文基础能力都有了较大的提升。书面表达和阅读能力方面也有了长足的进步,其中提升较快的是九 5 班,有相当一部分孩子的阅读水平都有了很大提高。现代文阅读方面,文学类作品的阅读技巧训练活动已经让两个班的不少孩子收获颇多,规范答题已成为基本共识。应用类作品阅读训练方面还是稍有欠缺,在说明文和议论文的练习方面仍有待加强。

 二、教材分析 部编版语文教材九年级上册共六个单元,现代诗歌 1 个单元,古诗文 1 个单元,议论文和小说各两个单元。教学的重点是议论文和小说单元,诗歌和古文单元重点放在背默与文言基本常识的积累方面。

 三、教学规划 (一)学科教学安排计划 1、暑假补课期间已经完成了两个单元的古诗文教学,开学后重点进行议论文和小说单元教学工作,同时利用早读和课余时间,穿插古诗文的背诵检查和巩固工作,为下一阶段的习打好基础。

 2、小说单元教学重点放在“人物、情节和环境”把握方面,梳理小说故事情节,把握人物形象是课堂教学的重心。

 3、本学期的名著阅读方面重点放在《水浒传》上,引导学生进行整本书阅读;《艾青诗选》的教学将和第一单元的诗歌创写实践联系起来。

 4、文言文教学重视在特殊的文化背景和语言环境中挖掘文言的艺术魅力,知识的掌握固然重要,文化思想和文化艺术的熏陶也是文言文教学的重要着力点。

 (二)学科拔尖和补弱 1、重点做好九 6 班的优秀率,坚持做好两个班的语文培优学习小组的每周一对一教学,抓好两个班的学困生语文基础补弱工作。

 2、在课堂教学中,九 6 班重点提升课堂教学效率和课堂管控能力,九 5 班重点放在教学效率提升方面,激发学生的语言学习动力,为大量中间生拔尖做好基础; 3、九 5 班在日常教学中,在做好学科训练活动的同时,着力提升课堂学习活动的深度。

 四、改进措施方案 1、做好课堂教学效率提升工作:早读明确目标、细化学习任务。有计划,更重视早读效果反馈工作。

 2、严格落实“双减”要求,作业因地制宜,分层指导;凡布置的书面作业一定做到全批全改,对作业情况明确指出错误原因和改进方法。

 3、两个班级的不同学习情况,提升课堂效率和狠抓学习习惯并重。优化课堂教学设计的每个环节,尽可能做到组织得当,面向全体,简单高效。

 最后,多学善思,与时俱进,不断学习,争做一个反思型、学习型教师。多做课堂教学反思,在反思中进步成长!

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