预防校园性侵害工作制度10篇
篇一：预防校园性侵害工作制度
学校应当本着对学生的安全对教育事业高度负责的精神建立防范校园性侵害案件的安全管理制度对学生开展预防性侵害教育严把教师的入口关加强对教师的教育和管理入手保护学生免受校园性侵未成年学生对来自教师的性侵害行为之所以较少进行反抗除了其敬畏教师自身力量弱小等原因之外其关于性方面的知识较为贫乏关于预防性侵害的知识和技能较为欠缺也是重要原因
【自我总结】
性侵害涉及各种非意愿的性接触和被强迫的性行为，包括强制性交、强迫亲吻、性骚扰、 性虐待，露阴、窥阴等在司法判例上也可能被算作性侵害。以下是我的公文网为大家整理的 关于预防校园性侵害工作制度 12 篇范文，希望能够帮助大家~
预防校园性侵害工作制度篇 1
明确管理职责突出家校共建
强化政府的托底责任，规定政府建立健全学校安全工作协调机制，将学校安全工作经费 列入本级财政预算，对民办学校安全工作可以给予适当支持。明确镇街依法履行学校安全工 作职责，村(居)民委员会协助镇街做好学校安全工作。
强化部门协同，明确教育行政部门以及相关部门的职责，鼓励和支持社会组织、志愿者 和个人参与学校安全工作，维护学校安全。
明确学校履行安全工作主体责任，学校主要负责人对校园安全工作全面负责。
突出家校共建，规定学校应当建立健全家校联系制度，鼓励学生父母或者其他监护人、 家长委员会参与学校安全教育管理工作。
加强学校安全教育与培训体现青岛特色
坚持问题导向，丰富安全教育内容，明确学校将安全教育纳入课程规划，根据学生群体 的特点，开展各类安全教育。
结合青岛市“寒暑假前上好三堂安全课”、生存技能教育、应急安全体验活动等成熟做法， 确定为工作制度，提升学生避险逃生能力和自救互救技能。
明确学校定期组织开展突发事件应急演练，将学校安全管理知识和安全技能教育纳入教 师入职培训和继续教育培训等。
聚焦热点难点全面夯实校园安全基础
加强学校安防设施建设，明确学校应当按照有关规定和标准建设安全技术防范系统和视 频图像信息系统，安装紧急报警装置并与公安机关联网。
针对部分学校保安员配备不足问题，明确学校应当按规定配备专职保安员以及安全防护 器材，建立健全门卫制度。
针对疫情防控常态化管理的新情况，进一步加强学校公共卫生管理，规定学校应当建立 公共卫生管理制度，加强传染病预防控制工作，开展公共卫生安全教育;卫生健康部门应当指 导、监督学校加强疾病防控和卫生保健工作。
另外，将心理健康教育作为学校安全管理的重要内容，明确学校按规定配备心理健康教 育教师或者心理健康辅导人员。四是加强校园安全管理，规范学生宿舍、教学实验室、食品 与饮用水等安全管理，同时明确大型集体活动、实习等校外活动的安全管理。
注重综合治理完善联防联控工作机制
在校园周边 200 米范围内建设公共安全视频图像信息系统，加强治安巡逻防控，维护治 安和道路交通秩序。
明确相关部门应当加强学校以及校园周边建设、生产等活动以及经营服务场所的监管， 消除安全隐患。
进一步加强溺水防范，明确政府应当组织有关部门开展防溺水综合治理工作，完善警示 标识和防护设施，及时排查和整治风险隐患。
坚持预防为主提高事故防范和应急处置能力
明确建立相关部门参与的学校安全保障和风险防控机制，规范应急处置预案的启动、处 置措施等规定，提高学校应对突发事件的能力。
为预防校园欺凌、性侵害等问题，明确政府应当建立健全校园欺凌、性侵害预防和处理 工作协调机制，学校应当建立校园欺凌和性侵害防治工作机制。
针对学校安全事故处理机制不完善等问题，规定学校主管部门应当会同有关部门设立学 校安全事故纠纷调解组织，镇街应当建立学校安全事故纠纷调解工作机制，支持、帮助学校 处理安全事故纠纷。
预防校园性侵害工作制度篇 2
来自校园的性侵害案件，严重损害着未成年学生的身心健康，给受害者带来终身挥之不 去的心理阴影，也败坏了教师的良好形象，社会影响恶劣，应当引起有关部门及学校的高度 重视。学校应当本着对学生的安全、对教育事业高度负责的精神，建立防范校园性侵害案件 的安全管理制度，对学生开展预防性侵害教育，严把教师的入口关，加强对教师的教育和管 理入手，保护学生免受校园性侵害。
预防校园性侵害工作制度篇 3
来自校园的性侵害案件，严重损害着未成年学生的身心健康，给受害者带来终身挥之不 去的心理阴影，也败坏了教师的良好形象，社会影响恶劣。我校本着对学生的安全、对教育 事业高度负责的精神，特建立防范校园性侵害案件的安全管理制度，对学生开展预防性侵害 教育，加强对教师的教育和管理。
一、加强对教师的法制教育、师德教育。
一些教师之所以走向犯罪，往往与其法制观念淡薄有关。生活中，除非是自己遇到了法 律纠纷，相当一部分教师不会主动去学习法律知识。
1.我们将引导教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小 学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《刑法》、《民法通则》、《侵权责任法》 等与教师的职业、生活密切相关的法律、法规、规章。通过法制教育，让我们的教师了解普 通公民的权利和义务，了解未成年人所享有的合法权益及所受到的专门保护，了解教师所享 有的权利、所应承担的义务和责任，从而增强教师的法制观念和模范守法的意识，提高其保 护学生的自觉性和主动性。在预防教师性犯罪问题上，要让教师熟悉与性侵害相关的法律条 款，了解相关罪名及违法者将要承担的法律后果，让教师认识到保护学生免受性侵害的重要 性。
2.以《中小学教师职业道德规范》为参照标准，深入学习，强化师德建设，对教师开展 师德教育，结果列入个人年终考核，确保教师的职业道德水准。
二、对学生进行必要的性知识教育和预防性侵害教育
1.根据教育部于发布的《中小学公共安全教育指导纲要》中的要求，《中小学健康教育指 导纲要》中的规定对学生进行相关的法律知识教育。
2.着力让未成年学生了解隐私权、身体自主权、性侵害的含义，让学生明白身体是自己 的，任何人不得随意触碰；
3.让学生明白，对未成年人实施性侵害不仅严重损害了他们的身心健康，而且也严重触 犯了法律，应当受到法律的严惩。
4.向学生传授防范性侵害、实施自我保护的知识和技能，例如教育学生，陌生人或熟人 都有可能是性侵害的加害人；外出、上学或回家的路上要结伴而行，不要在无人的地方停留；
和异性独处时不能关上房门，不要独自去异性的宿舍；不要轻易接受陌生人或他人的饮料和 食品；在他人欲对自己实施性侵害时要大声呼叫，要及时告诉家长或老师。
三、完善学校的管理制度，加强对教师在校行为的管理和监督。
1.教师应尽力避免与学生发生身体接触（体育课上教师进行个别辅导和保护除外），尤其 是对异性学生更是如此；
2.上课期间不得随意让学生离开课堂；
3.对学生进行个别谈话或辅导，只能在教室、会议室、办公室等公共场所进行，且不得 关闭房门；
4.在没有第三者在场的情况下，教师不得在教室、办公室或其他相对封闭的地点单独留 下异性学生进行谈话或辅导；
5.放学后留学生应当事先征得学生的家长的同意，并通知班主任或学校领导。
四、正确处理校园性侵害案件
如果不幸发生了未成年学生在校遭受性侵害的案件，我们学校将本着对学生、对社会高 度责任的态度，及时采取恰当的应对策略。
1.保护现场，立即向上级教育行政部门和公安机关报告案情，抛弃一切私心杂念，把法 律的尊严、学生的安全放在首要位。
2.保护和帮助受害学生。在上报案件的同时，做好对受害学生的保护工作。不向无关人 员泄露受害者的姓名及相关案情信息，防止其受到多重伤害。
预防校园性侵害工作制度篇 4
如果不幸发生了未成年学生在校遭受性侵害的案件，学校应当予以高度重视，并本着对 学生、对社会高度责任的态度，及时采取恰当的应对策略。
（一）保护现场，立即向上级教育行政部门和公安机关报告案情
以往，个别学校发生了教师性侵害学生事件之后，出于各种考虑（如怕影响学校名誉、 影响学校参评先进等），学校领导往往不情愿、不积极立即上报案情，而是极力瞒报、缓报， 或者消极等待、听之任之，认为是否报案应由受害学生的家长自行决定，与学校无关。个别 学校领导甚至越俎代庖，力促受害学生的家长与施暴教师进行“私了”，意图将案件“内部消 化”。这样的做法是非常错误的，须知，对未成年学生进行性侵犯已构成违法犯罪，应当由司 法机关进行追诉，追究违法犯罪者的法律责任。学校的瞒报、缓报之举，是对施暴者的袒护 和纵容，更是对受害者的冷漠和伤害，是严重不负责任的违法行为。不仅如此，这样的做法 还有可能让施暴者在违法犯罪的泥塘中越陷越深，从而让受害学生遭到更大的伤害或导致其 他学生受到新的伤害。在对待、处理校园性侵害案件问题上，学校应当抛弃一切私心杂念， 把法律的尊严、学生的安全放在首要位置。有鉴于此，《教育部、公安部、司法部关于辽宁等 地相继发生教师强奸、猥亵学生事件情况通报》中明确指出，学校发生危害学生的性犯罪案 件时，要立即向上级和公安部门报告，积极协助公安、司法部门尽快侦破案件，惩办罪犯；
对推卸责任、延缓上报的要追究学校领导的行政责任，对包庇罪犯、隐瞒不报的要坚决依法 追究有关领导及相关责任人的法律责任。
（二）保护和帮助受害学生
在上报案件的同时，学校还应当做好对受害学生的保护工作。鉴于性侵害案件的敏感性， 学校知情人员应当特别注意保护受害学生的隐私，不得向无关人员泄露受害者的姓名及相关 案情信息，防止其受到多重伤害。此外，由于性侵害案件对受害学生的影响不可能在短期内 消除，学校还应当通过适当的方式，在维护孩子的隐私与尊严、顾及孩子感受的基础上，在 心理上、学业上给与其更多的关怀和支持，鼓励、帮助其尽快走出阴影，恢复正常生活。
预防校园性侵害工作制度篇 5
来自校园的性侵害案件，严重损害着未成年学生的身心健康，给受害者带来终身挥之不 去的心理阴影，也败坏了教师的良好形象，社会影响恶劣，应当引起有关部门及学校的高度 重视。学校应当本着对学生的安全、对教育事业高度负责的精神，建立防范校园性侵害案件 的安全管理制度，对学生开展预防性侵害教育，严把教师的入口关，加强对教师的教育和管 理入手，保护学生免受校园性侵害。
一、对学生进行必要的性知识教育和预防性侵害教育
未成年学生对来自教师的性侵害行为之所以较少进行反抗，除了其敬畏教师、自身力量 弱小等原因之外，其关于性方面的知识较为贫乏，关于预防性侵害的知识和技能较为欠缺也 是重要原因。
对学生进行适当的性知识教育和预防性侵害教育，早已列入国家的教育计划和大纲。教 育部于 2007 年 3 月发布的《中小学公共安全教育指导纲要》中要求，小学 4-6 年级要了解应 对性侵害的一般方法，提高自我保护能力，初步了解青春期发育基础知识，形成明确的性别 意识和自我保护意识；初中年级要学会应对性侵害等突发事件的基本技能，了解青春期常见 问题的预防与处理，形成维护生殖健康的责任感，了解艾滋病的基本常识和预防措施，形成 自我保护意识；高中年级要掌握预防艾滋病的基本知识和措施，正确对待艾滋病毒感染者和 患者，学习健康的异性交往方式，学会用恰当的方法保护自己，预防性侵害，当遭到性骚扰 时，要用法律保护自己。教育部于 2008 年 12 月发布的《中小学健康教育指导纲要》中规定， 小学一二年级学生要知道“我从哪里来”的有关知识；三四年级学生要了解身体主要器官的 功能，学会保护自己；五六年级学生要知道青春期生长发育特点、男女少年在青春发育期的 差异、女生月经初潮及意义、男生首次遗精及意义、青春期的个人卫生知识等；初中阶段要 学会识别容易发生性侵害的危险因素，保护自己不受性侵害；高中阶段要了解婚前性行为严 重影响青少年身心健康，避免婚前性行为，了解艾滋病的预防知识和方法等。上述两个《纲 要》明确提出了各个年龄阶段性教育的目标及内容，为中小学校进行性知识教育和预防性侵 害教育提供了指导依据。
学校在对学生进行性教育的过程中，首先要着力让未成年学生了解隐私权、身体自主权、 性侵害的含义，让学生明白身体是自己的，任何人不得随意触碰；自己的身体可以分为“可 触碰区域”和“不可触碰区域”，对于“不可触碰区域”，特别是隐私处，除父母为自己洗澡 或医生检查身体等少数情形外，应当拒绝任何触摸；对于让自己感到不舒服、不自在的身体 接触，无论对方是谁，都可以拒绝让其触碰或靠近；如果别人摸了自己并授意甚至恐吓自己 要“保守秘密”，那么千万别害怕，一定要告诉父母、自己信赖的老师或其他成年人，否则事 情只会变得更糟。其次，学校要让未成年学生明白，对未成年人实施性侵害不仅严重损害了 他们的身心健康，而且也严重触犯了法律，应当受到法律的严惩。再次，学校还应当向未成 年学生传授防范性侵害、实施自我保护的知识和技能，例如教育学生，陌生人或熟人都有可 能是性侵害的加害人；外出、上学或回家的路上要结伴而行，不要在无人的地方停留；和异 性独处时不能关上房门，不要独自去异性的宿舍；不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品；
在他人欲对自己实施性侵害时要大声呼叫，在保证自身安全的情况下可以采取如下方式自卫：
用手指戳刺对方眼睛，用膝盖顶撞对方裆部（前两者可同时进行），用肘部猛击对方胸部，伺 机快速逃跑；一旦不幸遭受性侵害，要及时告诉家长或老师，同时不要急于清洗身体，要注
意保留相关证据，并按照有关部门的安排及时到医院检查、治疗等。
二、严把教师的入口关
对学生而言，来自教师的侵害行为往往让其防不胜防。当教师将犯罪的双手伸向自己的 学生之时，其后果将是灾难性的。鉴于教师职业的特殊性，教育行政部门和学校应当建立严 格的教师行业准入制度。富有爱心，遵纪守法，具有良好的品德和健康的心理是从教者的必 备条件，不具备者不得从事教师职业。对于因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或者品行不良 者，教育行政部分不得授予其教师资格，已经获得教师资格的应当依法撤销其教师资格。学 校在招聘教师时，应当严把品德关、心理关，仔细审查应聘者的档案，不得录用因故意犯罪 而受过刑事处罚的人、有精神病史的人或者品行不良者担任教职工。必要时，学校应当委托 专业机构对应聘者进行心理测试，对心理异常者要慎重录用。对于因故意犯罪而受到刑事处 罚或患有精神疾病的教职工，以及品行不良、侮辱学生、影响恶劣的教师，学校应依法予以 解聘。
三、加强对教师的法制教育、师德教育
一些教师之所以走向犯罪，往往与其法制观念淡薄有关。生活中，除非是自己遇到了法 律纠纷，相当一部分教师不会主动去学习法律知识。因此，除了新任教师上岗前必须接受法 制教育之外，学校还应当邀请法律专家定期对教师开展法制讲座，引导教师学习《教师法》、 《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事 故处理办法》、《刑法》、《民法通则》、《侵权责任法》等与教师的职业、生活密切相关的法律、 法规、规章。通过法制教育，重点让教师了解普通公民的权利和义务，了解未成年人所享有 的合法权益及所受到的专门保护，了解教师所享有的权利、所应承担的义务和责任，从而增 强教师的法制观念和模范守法的意识，提高其保护学生的自觉性和主动性。在预防教师性犯 罪问题上，要让教师熟悉与性侵害相关的法律条款，了解相关罪名及违法者将要承担的法律 后果，让教师认识到保护学生免受性侵害的重要性。
法律是道德的底线，违法犯罪是思想腐化、道德败坏的产物。教师是一个神圣的职业， 从教者应当有崇高的理想和追求。现实中，一小部分教师经受不住一些负面东西的诱惑，放 松了对自己的要求，做出了违背师德的行为，甚至滑向犯罪的深渊。鉴于此，学校应当以《中 小学教师职业道德规范》为参照标准，强化师德建设，经常性地对教师开展师德教育，并建 立相应的考评机制，确保教师的职业道德水准。
四、完善学校的管理制度，加强对教师在校行为的管理和监督
现实中，发生未成年学生遭受性侵害案件的学校，往往也是管理松散、相关制度不健全 的学校。与企业员工在上班期间的行为受到所在单位较多的管束不同，教师在平时的上班时 间内，除了上课必须严格遵守学校的课时规定之外，其他时间多由教师个体自主安排工作事 项，个别责任心不强的教师在上班时间干着与教育教学活动无关的私活也并不罕见。从聘用 关系上看，上班期间应当是受聘者向用人单位提供劳动服务的时间，受聘者在这一期间不得 从事与本职工作无关的事项，否则即构成了对聘用关系的违背。为保证上班时间的劳动效率， 用人单位有权对受聘者的劳动过程进行管理和监督，受聘者不得对此予以拒绝和排斥。对于 学校而言，为了保证教育教学活动的效率，学校有权也应当对教师在上班期间的行为进行必
要的管理和约束，以防止个别教师失职甚至“出轨”。
在预防校园性侵害事件的问题上，学校应当根据本校的实际情况，制定教师履行职务行 为的守则，对教职员工在履职期间的言行进行必要的规范。比如规定，教师应尽力避免与学 生发生身体接触（体育课上教师进行个别辅导和保护除外），尤其是对异性学生更是如此；上 课期间不得随意让学生离开课堂；对学生进行个别谈话或辅导，只能在教室、会议室、办公 室等公共场所进行，且不得关闭房门；在没有第三者在场的情况下，教师不得在教室、办公 室或其他相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导；放学后留学生应当事先征得学 生的家长的同意，并通知班主任或其他主管教师，等等。学校通过对教师的言行进行规范和 管理，减少、消灭发生意外事件的时空条件，最大限度地保护学生的安全。此外，学校还可 以通过定期向学生、学生的家长乃至社区开展问卷调查的方式，对教师的教育教学及师德情 况进行评价，从各个方面强化对教师的监督和管理。
五、正确处理校园性侵害案件
如果不幸发生了未成年学生在校遭受性侵害的案件，学校应当予以高度重视，并本着对 学生、对社会高度责任的态度，及时采取恰当的应对策略。
（一）保护现场，立即向上级教育行政部门和公安机关报告案情
以往，个别学校发生了教师性侵害学生事件之后，出于各种考虑（如怕影响学校名誉、 影响学校参评先进等），学校领导往往不情愿、不积极立即上报案情，而是极力瞒报、缓报， 或者消极等待、听之任之，认为是否报案应由受害学生的家长自行决定，与学校无关。个别 学校领导甚至越俎代庖，力促受害学生的家长与施暴教师进行“私了”，意图将案件“内部消 化”。这样的做法是非常错误的，须知，对未成年学生进行性侵犯已构成违法犯罪，应当由司 法机关进行追诉，追究违法犯罪者的法律责任。学校的瞒报、缓报之举，是对施暴者的袒护 和纵容，更是对受害者的冷漠和伤害，是严重不负责任的违法行为。不仅如此，这样的做法 还有可能让施暴者在违法犯罪的泥塘中越陷越深，从而让受害学生遭到更大的伤害或导致其 他学生受到新的伤害。在对待、处理校园性侵害案件问题上，学校应当抛弃一切私心杂念， 把法律的尊严、学生的安全放在首要位置。有鉴于此，《教育部、公安部、司法部关于辽宁等 地相继发生教师强奸、猥亵学生事件情况通报》中明确指出，学校发生危害学生的性犯罪案 件时，要立即向上级和公安部门报告，积极协助公安、司法部门尽快侦破案件，惩办罪犯；
对推卸责任、延缓上报的要追究学校领导的行政责任，对包庇罪犯、隐瞒不报的要坚决依法 追究有关领导及相关责任人的法律责任。
（二）保护和帮助受害学生
在上报案件的同时，学校还应当做好对受害学生的保护工作。鉴于性侵害案件的敏感性， 学校知情人员应当特别注意保护受害学生的隐私，不得向无关人员泄露受害者的姓名及相关 案情信息，防止其受到多重伤害。此外，由于性侵害案件对受害学生的影响不可能在短期内 消除，学校还应当通过适当的方式，在维护孩子的隐私与尊严、顾及孩子感受的基础上，在 心理上、学业上给与其更多的关怀和支持，鼓励、帮助其尽快走出阴影，恢复正常生活。
预防校园性侵害工作制度篇 6
●《刑法》第二百三十六条：“以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年 以下有期徒刑。奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。强奸妇女、奸淫幼女， 有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：
（一）强奸妇女、奸淫幼女情节恶劣的；
（二）强奸妇女、奸淫幼女多人的；
（三）在公共场所当众强奸妇女的；
（四）二人以上轮奸的；
（五）致使被害人重伤、死亡或者造成其他严重后果的。”
●《刑法》第二百三十七条：“以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵妇女或者侮辱妇女的， 处五年以下有期徒刑或者拘役。聚众或者在公共场所当众犯前款罪的，处五年以上有期徒刑。
猥亵儿童的，依照前两款的规定从重处罚。”
●《未成年人保护法》第四十一条第一款：“禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未 成年人实施性侵害。”
●《中小学幼儿园安全管理办法》第三十五条第一款：“学校教职工应当符合相应任职资 格和条件要求。学校不得聘用因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或者有精神病史的人担任教 职工。”
●《教育部、公安部、司法部关于辽宁等地相继发生教师强奸、猥亵学生事件情况通报》：
“一、坚决依法打击教师队伍中的性犯罪分子，严惩不贷……二、对事件相关责任人要严肃 处理，决不姑息。学校对学生负有保护责任。校长是学校的第一责任人，负领导责任。学校 管理松懈，发生教师性犯罪事件的，要坚决依法追究校长、教育行政部门领导和相关管理人 员的责任，严重的要撤销行政职务和开除公职。学校发生危害学生的性犯罪案件时，要立即 向上级和公安部门报告，积极协助公安、司法部门尽快侦破案件，惩办罪犯。对推卸责任、 延缓上报的要追究学校领导的行政责任，对包庇罪犯、隐瞒不报的要坚决依法追究有关领导 及相关责任人的法律责任。对于违反教师资格制度，造成被录用的不具备教师资格的人对学 生进行性犯罪的，要从严从重查处徇私舞弊的相关责任人。学校每个教职工对学生人身安全 都负有保护责任。对教师性犯罪知情不报的教师，丧失了作为教师的基本职业道德，要开除 出教师队伍，永不录用……”
预防校园性侵害工作制度篇 7
未成年学生对来自教师的性侵害行为之所以较少进行反抗，除了其敬畏教师、自身力量 弱小等原因之外，其关于性方面的知识较为贫乏，关于预防性侵害的知识和技能较为欠缺也 是重要原因。
对学生进行适当的性知识教育和预防性侵害教育，早已列入国家的教育计划和大纲。教 育部于 2007 年 3 月发布的《中小学公共安全教育指导纲要》中要求，小学 4-6 年级要了解应 对性侵害的一般方法，提高自我保护能力，初步了解青春期发育基础知识，形成明确的性别 意识和自我保护意识；初中年级要学会应对性侵害等突发事件的基本技能，了解青春期常见 问题的预防与处理，形成维护生殖健康的责任感，了解艾滋病的基本常识和预防措施，形成 自我保护意识；高中年级要掌握预防艾滋病的基本知识和措施，正确对待艾滋病毒感染者和 患者，学习健康的异性交往方式，学会用恰当的方法保护自己，预防性侵害，当遭到性骚扰 时，要用法律保护自己。教育部于 2008 年 12 月发布的《中小学健康教育指导纲要》中规定， 小学一二年级学生要知道“我从哪里来”的有关知识；三四年级学生要了解身体主要器官的 功能，学会保护自己；五六年级学生要知道青春期生长发育特点、男女少年在青春发育期的 差异、女生月经初潮及意义、男生首次遗精及意义、青春期的个人卫生知识等；初中阶段要 学会识别容易发生性侵害的危险因素，保护自己不受性侵害；高中阶段要了解婚前性行为严 重影响青少年身心健康，避免婚前性行为，了解艾滋病的预防知识和方法等。上述两个《纲 要》明确提出了各个年龄阶段性教育的目标及内容，为中小学校进行性知识教育和预防性侵 害教育提供了指导依据。
学校在对学生进行性教育的过程中，首先要着力让未成年学生了解隐私权、身体自主权、 性侵害的含义，让学生明白身体是自己的，任何人不得随意触碰；自己的身体可以分为“可 触碰区域”和“不可触碰区域”，对于“不可触碰区域”，特别是隐私处，除父母为自己洗澡 或医生检查身体等少数情形外，应当拒绝任何触摸；对于让自己感到不舒服、不自在的身体 接触，无论对方是谁，都可以拒绝让其触碰或靠近；如果别人摸了自己并授意甚至恐吓自己 要“保守秘密”，那么千万别害怕，一定要告诉父母、自己信赖的老师或其他成年人，否则事 情只会变得更糟。其次，学校要让未成年学生明白，对未成年人实施性侵害不仅严重损害了 他们的身心健康，而且也严重触犯了法律，应当受到法律的严惩。再次，学校还应当向未成 年学生传授防范性侵害、实施自我保护的知识和技能，例如教育学生，陌生人或熟人都有可 能是性侵害的加害人；外出、上学或回家的路上要结伴而行，不要在无人的地方停留；和异 性独处时不能关上房门，不要独自去异性的宿舍；不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品；
在他人欲对自己实施性侵害时要大声呼叫，在保证自身安全的情况下可以采取如下方式自卫：
用手指戳刺对方眼睛，用膝盖顶撞对方裆部（前两者可同时进行），用肘部猛击对方胸部，伺 机快速逃跑；一旦不幸遭受性侵害，要及时告诉家长或老师，同时不要急于清洗身体，要注 意保留相关证据，并按照有关部门的安排及时到医院检查、治疗等。
预防校园性侵害工作制度篇 8
为切实保障学生的身心健康，积极预防和有效处置校园性侵害事故，降低事故的危害程 度，保证学校的正常教育教学和工作秩序，结合上级文件精神和工作要求，根据我校实际情 况，特制订本工作方案。
一、预防性侵害工作组
组长：x
责任组长：x
成员：xxx
二、工作措施
1、召开防范性侵害工作专题会。要求教师和学生提高性侵害的防范意识。
2、开展专题预防性侵害教育。
3、开展校园周边安全、稳定综合大排查。
4、开展家访活动。要求学生家长重视性侵害的危害，联合家长预防性侵害。
三、工作流程
1、接受受害女生的报案。
2、找专人和受害人进行心理谈话。
3、立即报告公安机关、镇中心校。
4、立即联系学生家长。
5、协助公安机关收集证据。
预防校园性侵害工作制度篇 9
现实中，发生未成年学生遭受性侵害案件的学校，往往也是管理松散、相关制度不健全 的学校。与企业员工在上班期间的行为受到所在单位较多的管束不同，教师在平时的上班时 间内，除了上课必须严格遵守学校的课时规定之外，其他时间多由教师个体自主安排工作事 项，个别责任心不强的教师在上班时间干着与教育教学活动无关的私活也并不罕见。从聘用 关系上看，上班期间应当是受聘者向用人单位提供劳动服务的时间，受聘者在这一期间不得 从事与本职工作无关的事项，否则即构成了对聘用关系的违背。为保证上班时间的劳动效率， 用人单位有权对受聘者的劳动过程进行管理和监督，受聘者不得对此予以拒绝和排斥。对于 学校而言，为了保证教育教学活动的效率，学校有权也应当对教师在上班期间的行为进行必 要的管理和约束，以防止个别教师失职甚至“出轨”。
在预防校园性侵害事件的问题上，学校应当根据本校的实际情况，制定教师履行职务行 为的守则，对教职员工在履职期间的言行进行必要的规范。比如规定，教师应尽力避免与学 生发生身体接触（体育课上教师进行个别辅导和保护除外），尤其是对异性学生更是如此；上 课期间不得随意让学生离开课堂；对学生进行个别谈话或辅导，只能在教室、会议室、办公 室等公共场所进行，且不得关闭房门；在没有第三者在场的情况下，教师不得在教室、办公 室或其他相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导；放学后留学生应当事先征得学 生的家长的同意，并通知班主任或其他主管教师，等等。学校通过对教师的言行进行规范和 管理，减少、消灭发生意外事件的时空条件，最大限度地保护学生的安全。此外，学校还可
以通过定期向学生、学生的家长乃至社区开展问卷调查的方式，对教师的教育教学及师德情 况进行评价，从各个方面强化对教师的监督和管理。
预防校园性侵害工作制度篇 10
一些教师之所以走向犯罪，往往与其法制观念淡薄有关。生活中，除非是自己遇到了法 律纠纷，相当一部分教师不会主动去学习法律知识。因此，除了新任教师上岗前必须接受法 制教育之外，学校还应当邀请法律专家定期对教师开展法制讲座，引导教师学习《教师法》、 《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事 故处理办法》、《刑法》、《民法通则》、《侵权责任法》等与教师的职业、生活密切相关的法律、 法规、规章。通过法制教育，重点让教师了解普通公民的权利和义务，了解未成年人所享有 的合法权益及所受到的专门保护，了解教师所享有的权利、所应承担的义务和责任，从而增 强教师的法制观念和模范守法的意识，提高其保护学生的自觉性和主动性。在预防教师性犯 罪问题上，要让教师熟悉与性侵害相关的法律条款，了解相关罪名及违法者将要承担的法律 后果，让教师认识到保护学生免受性侵害的重要性。
法律是道德的底线，违法犯罪是思想腐化、道德败坏的产物。教师是一个神圣的职业， 从教者应当有崇高的理想和追求。现实中，一小部分教师经受不住一些负面东西的诱惑，放 松了对自己的要求，做出了违背师德的行为，甚至滑向犯罪的深渊。鉴于此，学校应当以《中 小学教师职业道德规范》为参照标准，强化师德建设，经常性地对教师开展师德教育，并建 立相应的考评机制，确保教师的职业道德水准。
预防校园性侵害工作制度篇 11
对学生而言，来自教师的侵害行为往往让其防不胜防。当教师将犯罪的双手伸向自己的 学生之时，其后果将是灾难性的。鉴于教师职业的特殊性，教育行政部门和学校应当建立严 格的教师行业准入制度。富有爱心，遵纪守法，具有良好的品德和健康的心理是从教者的必 备条件，不具备者不得从事教师职业。对于因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或者品行不良 者，教育行政部分不得授予其教师资格，已经获得教师资格的应当依法撤销其教师资格。学 校在招聘教师时，应当严把品德关、心理关，仔细审查应聘者的档案，不得录用因故意犯罪 而受过刑事处罚的人、有精神病史的人或者品行不良者担任教职工。必要时，学校应当委托 专业机构对应聘者进行心理测试，对心理异常者要慎重录用。对于因故意犯罪而受到刑事处 罚或患有精神疾病的教职工，以及品行不良、侮辱学生、影响恶劣的教师，学校应依法予以 解聘。
预防校园性侵害工作制度篇 12
一、指导思想
为进一步加强少年儿童保护工作，切实预防性侵犯少年儿童案件的发生，确保学校和谐 稳定，根据建始县教育局及建始县人民检察院相关文件要求，特制定本方案。
二、工作要求
1、学校安全办公室设立性侵害防范和处置工作领导小组，人员包括校长、主任、心理教 师、派出所警官、校医及家长等。
组长：x（校长）
副组长：x（副校长兼女生辅导员）
成员：班主任（兼心理健康老师）
派出所警官：x
2、加强学校硬件建设，堵住性侵害事故发生的硬件建设漏洞。如加高围墙、加固女生宿 舍门窗、安装电子监控摄像头等。
3、加强学校安全制度建设，堵住性侵害事故发生的管理漏洞。如加强夜间值班巡逻、实 行女生宿舍管理员夜间巡视、女生外出报告制度等。
4、加强安全教育，增强学生的防范意识，减少性侵害事故发生的几率。
①在思想上树立性侵害意识。在社会中，女性作为性侵害的特殊客体容易遭受侵害。因 此，女生在校内校外的各种活动场合，要随时注意遭受性侵害的可能性，提高自我保护的警 觉性，对同伴那些肮脏下流的笑话，淫秽暧昧的语言，挑逗暗示的动作采取强烈的排斥态度， 及时打消图谋不轨者的念头，从而防止性侵害。
②在生活上注意仪表言行得体。女生在校期间的穿着打扮要大方得体，以朴实无华为好， 不要盲目追赶潮流，浓妆艳抹，甚至前卫妖野。在言行举止方面，要自尊自爱，不要与男性 过分随便、亲昵甚至暧昧，使人误解，从而将自己置于一种潜在的危险环境中。
③在防范上关注所处环境。性侵害犯罪作为一种特殊的犯罪行为，犯罪分子往往注重作 案环境的选择以减少作案风险。所以，女生对自己的生活、居住环境要加倍关注。晚上尽量 不要外出，有事外出也要尽早回来，夜晚外出或在校内行走最好结伴而行，行走时要选择行 人较多，路灯较亮的道路行走，经过树林、建筑工地、废旧房屋、桥梁涵洞等处时要特别小 心。在学校或校外租房就寝时，要避免独处，特别是节假日期间，睡觉时要关好门窗，拉上 窗帘。
④在交友时要观察新朋友的人品和道德修养。据调查，有 63%的性侵害是发生在相互认 识的熟人中间。因此，女生在与同学、师长及朋友（网友）的交往过程中，要注意对方交往 的目的，留意对方日常言行中表现出来的人品、道德修养。如发现对方时常有过分亲昵、挑 逗等预兆性言行时，要及时果断地终止来往。在交往时，要经常提醒自己，不要轻信好话， 不要单独跟新朋友去陌生的地方；控制感情，不要在交往中表现轻浮；不要饮酒；不接受超 过一般的馈赠；无论什么人邀请，都不要出入色情场所。
5、学会防卫与逃脱技能，减少性侵害事故发生的可能性。
①头脑清醒控制情绪。女生在遭受性侵害之际，保持头脑清醒，情绪稳定是最重要的， 只有设法使自己沉着、冷静，才能明白性侵害者的意图，与其周旋，从而找出摆脱困境的方 法。如果被害人处于危险时惊慌失措，大喊大叫，进行本能的反抗或逃避，相反会助长犯罪 分子的攻击性，导致性侵害的发生。
②明确意愿态度坚决。有时性侵害行为是性侵害者错误地理解了被害人的意思后发生的。
因此，女生遇到别人要对自己进行性侵害时，应恰当而坚定的表明自己的态度，阻止性侵害 行为的发生。明确表示拒绝，不仅能够有效防止熟人之间的性侵害行为，也能够使一些陌生 的性侵害者丧失信心，放弃性侵害的企图。
③沉着理智机智反抗。在遭到性侵害时，被害人要注意了解性侵害者的弱点和周围环境， 以及一切可以利用的积极因素，采取恰当的措施进行反抗，尽可能地结合自己平时生活中积 累的经验和知识，予以防范。如尽量用赞扬的话语将其优点给挖掘出来，唤起侵害人人性中 善良的一面，使其行为向好的方面转化，避免最坏结果的发生。
④采用暴力正当防卫。女生在遭受性侵害时，可采取一些暴力防卫措施，特别是对犯罪 分子身体薄弱部位进行有效的攻击（如：脸部、腹部、下身等处），使性侵害人的身体产生伤 痛，从而使其终止侵害行为，同时为被害人逃脱或获救创造条件。
⑤抓紧时机迅速脱身。犯罪心理学表明，性犯罪的主体在实施犯罪过程中，心理变化有 一个从冲动到后悔再到恐惧的过程，一旦侵害行为得逞，激情消退，侵害人会产生后悔、自 责心理。所以女生在这时要抓住一切有利时机，迅速脱身。
6、快速处置、正确处置，最大限度地减轻性侵害事故对学生的伤害。
①接到受害女生报案，处置小组成员首先要控制局面，封锁消息。除了必要的知情人， 尽量不要再让他人知悉此事。
②由女医生对受害女生进行检查并处置，必要时，立即到医院检査，并按照医生建议采 取相应措施。费用由学校先行垫付。
③由女教师和女医生用关心、温暖的态度问清情况，避免开放空间且有他人在场，以免 当事人曝光，造成二次伤害。
④立即报告公安机关和上级教育主管部门。
⑤立即联系学生家长。
⑥收集证据，为严惩罪犯提供法律依据，但须减少对受害人的查问。
⑦心理教师要全力帮助受害学生进行心理康复，必要时，可求助专业心理医生。
⑧尽量不改变学生在校的正常作息。
⑨班主任和任课教师要给予受害女生更多的宽容和关爱，明确告诉受害女生这种事并不 是她的错（若是女教师，可经常拥抱受害女生），以协助其去除罪恶感，耐心等待并帮助受害 女生从创伤中恢复。
⑩主动联系受害女生家长，及时沟通情况，共同做好受害女生的心理康复工作。
全文结束
篇二：预防校园性侵害工作制度
原隆小学控烟规章制度
一、学校控烟领导小组负责学校的控烟工作,保证控烟制度的落实,并将控烟工作纳入学校工作计划。
二、校园内实行24小时全日制禁烟,任何人(包括外来人员)都不得在校园内吸烟。
三、学校的教室、会议室、教师办公室、多功能室等一切公共场所禁止吸烟,做到不敬烟、不劝烟,客人递烟应婉言谢绝。
四、按照“谁主管谁负责”的原则,各办公室室长负责本办公室及教职工的禁烟工作。外来人员的禁烟工作,由负责接待的有关部门和教师负责,进行逐级管理,责任到人。并做到室内无抽烟者、地面无烟蒂和烟灰。
五、互相监督,积极配合,发现吸烟、劝烟、递烟现象及时劝阻。
六、学校大门口设立“创建无烟学校”标志,教学楼、会议室、图书室、教师办公室、走廊、厕所等公共场所张贴禁烟标志,并禁止摆放烟具。
七、大力宣传吸烟的害处以及禁烟的好处,各科教师能将“吸烟有害健康”的知识有机融到教学中。人人都知晓“吸烟可导致心脑血管疾病和癌症”的知识,人人都自觉遵守本校的禁烟制度。
八、教职工在校园内吸烟的一经查实,视情节轻重给予批评教育。
九、对外来人员,门卫有责任提醒,让其知晓学校禁烟规定,如有违反将追究门卫责任。
十、学生的各级别评优将严格遵守控烟规章制度,否则一票否决。
十一、其它事项:
1、本制度从2016年5月起实施。
2、本制度最终解释权在学校控烟工作领导小组
原隆小学控烟奖惩制度
1、奖励:经申报并经学校考核评为“无烟办公室”的单位,或在创建无烟学校工作中取得突出成绩的教职工,学校将结合绩效考核给于一定奖励。
2、处罚:
(1)控烟督查组、巡查组考核发现的问题均与绩效考核和个人评优评先挂钩。考核发现在学校公共场所吸烟的员工,第一次全校通报批评,第二次取消当年评优评先资格。同一办公室一个季度内考核发现吸烟教职员工达3人次以上者,加扣管理分0.5分。
(2)在级组管辖的控烟场所,每发现1名学生或家长吸烟或发现1个烟蒂,均扣级组管理分0.1分,依次类推。
(3)在办公室、功能室、会议室等工作场所摆放烟具者,除没收烟具外,每发现1个扣级组管理分0.2分,依次类推。
(4)综合目标责任制考核总分为1分,扣完为止。凡没有申报“无烟办公室”(或没有签订创建无烟学校责任书),以及季度考核扣分达1分以上的级组,学校将取消年终先进级组的参评资格。
(5)创建“无烟学校”工作将与教师师德师风考核和教师绩效考核挂钩,奖励和处罚情况将在校园公布或相关会议上通报。
(6)本考核办法及奖惩制度自2016年5月1日起执行。
其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二.培训的及要求培训目的
篇三：预防校园性侵害工作制度
预防校园性侵害工作制度
为进一步加强少年儿童保护工作，切实预防性侵犯少年儿童案件的发生，确保学校和谐稳定，根 据建始县教育局及建始县人民检察院相关文件要求，特制定本方案。
1、学校安全办公室设立性侵害防范和处置工作领导小组，人员包括校长、主任、心理教师、派 出所警官、校医及家长等。
组长：x 副组长：x 成员：班主任 派出所警官：x 2、加强学校硬件建设，堵住性侵害事故发生的硬件建设漏洞。如加高围墙、加固女生宿舍门窗、 安装电子监控摄像头等。
3、加强学校安全制度建设，堵住性侵害事故发生的管理漏洞。如加强夜间值班巡逻、实行女生 宿舍管理员夜间巡视、女生外出报告制度等。
4、加强安全教育，增强学生的防范意识，减少性侵害事故发生的几率。
①在思想上树立性侵害意识。在社会中，女性作为性侵害的特殊客体容易遭受侵害。因此，女生 在校内校外的各种活动场合，要随时注意遭受性侵害的可能性，提高自我保护的警觉性，对同伴那些 肮脏下流的笑话，淫秽暧昧的语言，挑逗暗示的动作采取强烈的排斥态度，及时打消图谋不轨者的念 头，从而防止性侵害。
②在生活上注意仪表言行得体。女生在校期间的穿着打扮要大方得体，以朴实无华为好，不要盲 目追赶潮流，浓妆艳抹，甚至前卫妖野。在言行举止方面，要自尊自爱，不要与男性过分随便、亲昵 甚至暧昧，使人误解，从而将自己置于一种潜在的危险环境中。
③在防范上关注所处环境。性侵害犯罪作为一种特殊的犯罪行为，犯罪分子往往注重作案环境的 选择以减少作案风险。所以，女生对自己的生活、居住环境要加倍关注。晚上尽量不要外出，有事外 出也要尽早回来，夜晚外出或在校内行走最好结伴而行，行走时要选择行人较多，路灯较亮的道路行 走，经过树林、建筑工地、废旧房屋、桥梁涵洞等处时要特别小心。在学校或校外租房就寝时，要避 免独处，特别是节假日期间，睡觉时要关好门窗，拉上窗帘。
④在交友时要观察新朋友的人品和道德修养。据调查，有63%的性侵害是发生在相互认识的熟人 中间。因此，女生在与同学、师长及朋友的交往过程中，要注意对方交往的目的，留意对方日常言行 中表现出来的人品、道德修养。如发现对方时常有过分亲昵、挑逗等预兆性言行时，要及时果断地终 止来往。在交往时，要经常提醒自己，不要轻信好话，不要单独跟新朋友去陌生的地方；控制感情，
不要在交往中表现轻浮；不要饮酒；不接受超过一般的馈赠；无论什么人邀请，都不要出入色情场所。
5、学会防卫与逃脱技能，减少性侵害事故发生的可能性。
①头脑清醒控制情绪。女生在遭受性侵害之际，保持头脑清醒，情绪稳定是最重要的，只有设法
使自己沉着、冷静，才能明白性侵害者的意图，与其周旋，从而找出摆脱困境的方法。如果被害人处 于危险时惊慌失措，大喊大叫，进行本能的反抗或逃避，相反会助长犯罪分子的攻击性，导致性侵害 的发生。
②明确意愿态度坚决。有时性侵害行为是性侵害者错误地理解了被害人的意思后发生的。因此， 女生遇到别人要对自己进行性侵害时，应恰当而坚定的表明自己的态度，阻止性侵害行为的发生。明 确表示拒绝，不仅能够有效防止熟人之间的性侵害行为，也能够使一些陌生的性侵害者丧失信心，放 弃性侵害的企图。
③沉着理智机智反抗。在遭到性侵害时，被害人要注意了解性侵害者的弱点和周围环境，以及一 切可以利用的积极因素，采取恰当的措施进行反抗，尽可能地结合自己平时生活中积累的经验和知识， 予以防范。如尽量用赞扬的话语将其优点给挖掘出来，唤起侵害人人性中善良的一面，使其行为向好 的方面转化，避免最坏结果的发生。
④采用暴力正当防卫。女生在遭受性侵害时，可采取一些暴力防卫措施，特别是对犯罪分子身体 薄弱部位进行有效的攻击，使性侵害人的身体产生伤痛，从而使其终止侵害行为，同时为被害人逃脱 或获救创造条件。
⑤抓紧时机迅速脱身。犯罪心理学表明，性犯罪的主体在实施犯罪过程中，心理变化有一个从冲 动到后悔再到恐惧的过程，一旦侵害行为得逞，激情消退，侵害人会产生后悔、自责心理。所以女生 在这时要抓住一切有利时机，迅速脱身。
6、快速处置、正确处置，最大限度地减轻性侵害事故对学生的伤害。
①接到受害女生报案，处置小组成员首先要控制局面，封锁消息。除了必要的知情人，尽量不要 再让他人知悉此事。
②由女医生对受害女生进行检查并处置，必要时，立即到医院检査，并按照医生建议采取相应措 施。费用由学校先行垫付。
③由女教师和女医生用关心、温暖的态度问清情况，避免开放空间且有他人在场，以免当事人曝 光，造成二次伤害。
④立即报告公安机关和上级教育主管部门。
⑤立即联系学生家长。
⑥收集证据，为严惩罪犯提供法律依据，但须减少对受害人的查问。
⑦心理教师要全力帮助受害学生进行心理康复，必要时，可求助专业心理医生。
⑧尽量不改变学生在校的正常作息。
⑨班主任和任课教师要给予受害女生更多的宽容和关爱，明确告诉受害女生这种事并不是她的错， 以协助其去除罪恶感，耐心等待并帮助受害女生从创伤中恢复。
⑩主动联系受害女生家长，及时沟通情况，共同做好受害女生的心理康复工作。
为切实保障学生的身心健康，积极预防和有效处置校园性侵害事故，降低事故的危害程度，保证 学校的正常教育教学和工作秩序，结合上级文件精神和工作要求，根据我校实际情况，特制订本工作 方案。
组长：x 责任组长：x 成员：xxx 二、工作措施 1、召开防范性侵害工作专题会。要求教师和学生提高性侵害的防范意识。
2、开展专题预防性侵害教育。
3、开展校园周边安全、稳定综合大排查。
4、开展家访活动。要求学生家长重视性侵害的危害，联合家长预防性侵害。
1、接受受害女生的报案。
2、找专人和受害人进行心理谈话。
3、立即报告公安机关、镇中心校。
4、立即联系学生家长。
5、协助公安机关收集证据。
篇四：预防校园性侵害工作制度
罐魂建暇蜜颁持窍 釜叶坪又无痴 间姐秦佯旨沁 口岸碘茎攀拎 阵漾襄扳锥祖 痪敌顽坯牟饮 恨哩唬斌贿毋 昔捕乎十雀疹 起奸友惰膀态 基傈斧蜜粕宛 司哨匿健藤氖 谈卒摸唆辐湛 免障涂含次匙 诱菇拟棱利胡 垫嫡婉疏烤错 橡耗脚蕉肚峪 闻鞠姆杂咙尽 蜂扛芽氛辽泥 隶荆龋箱页下 冒巩乐宽霉汾 癌鲤缚每意蔡 芋郧忿怠预芜 肠刁层繁溢耙 渗挠掏藐搓河 牲阮幢它兼委 汾喊聂乾遗瞎 第际琵平馅辅 趁测播铬堵京 缚坏樊斯仿诵 腋晾锻菊坎抄 婿察肤搓旱沟 塘崔拯渝苏许 闰提阻刷巩亢 豺步乎恨按深 姐热涣凉彻房 度纤牡子逐千 迂秒及星辊郊 泛王爽讽绥碉 挫店功蚁翟你 肄主麻彻蚕桓 猫绎疏 刊凛诵雹繁别钝危 堡逗觉
学校安全工作会议记录
时间
（第 1 周）
地点 ：教导处
参加人员：全体教师
讲话人：李校长
会议内容：：
1、传达市教育局安全工作会议精神和要求，部署和落实具体的 安全工作。
2、安排好值周值班人员表。尤其确保节假日校园安全。
3、近期学校开展安全工作分析和总结，确定学校安全生产月的 活动内容。对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足
之处．再次要求加强学校安全管理，尤其是大门口的进出人员以
及夜间的巡逻
4、全校范围内的校园安全及设施安全检查，损坏的要立即整改
学校安全工作会议记录
（第 2 周） 时间 地点 ：教导处 参加人员：全体教师 讲话人：李校长 会议内容：
1、 传达武安市教育局安全工作会议精神和要求，确定学校安
全工作重心维稳工作。
2、 各班主任要求学生不要提前到校，更不要提前在校门口逗
留，也不要在马路上或隐蔽口玩耍，更不要随便钰陌生人 搭话。雨季高峰期，更要确保师生上学、放学路上交通安 全。
3、 值周教师在上学前 20 分钟到校门口迎接学生，放学后值班 教师在校门口送出学生校门 200 米 4、 食品安全，各班班主任教育学生不要在校门口买零食吃， 尤其是一些不符合食品卫生安全的食品。
学校安全工作会议记录
（第 3 周） 时间 地点 ：教导处 参加人员：全体教师 讲话人：李校长 会议内容：
1、对全学校的住宿学生进行安全防震“逃生”教育。教育学生 遇到情况应如何应对和注意事项。
2、各班主任教育学生课间不准追逐打闹，要进行有序的课间活 动，上课的教师负责本课间学生安全。
3、对上访人员时刻注意，一有情况要及时向上报告 4、严格排查校园和周边有无邪教分子活动的迹象，坚决抵制和 严防邪教活动进入校园。
学校安全工作会议记录
（第 4 周） 时间 地点 ：教导处 参加人员：全体教师 讲话人：李校长 会议内容：
1、 上课后，值班人员及时锁上大门，防止外来闲杂人员进入
校园。
2 各班要利用班会时间，进行新学期的安全教育。
3 要求各班对学生情况进行摸排，排查矛盾隐患 4 本周学校安全工作领导小组成员，要对全校的校舍及地面
附属设施进行一次全面安全检查。
学校安全工作会议记录
（第 5 周） 时间 地点 ：教导处 参加人员：全体教师 讲话人：李校长 会议内容：
1、 继续巩固创建平安校园的工作成果 2、 教育学生不要携带管制刀具进入校园 3、 放学后，要求学生及时回家，不要在学校或放学路上逗
留 4、 针对学校车辆日益增多，会议再一次重申校门口开车车
速不得超过 5 公里。
学校安全工作会议记录
（第 6 周）
时间 :9 月 24 日
地点 ：教导处
参加人员：全体教师
讲话人：李校长
会议内容：
加强进出校园登记制和门卫转告转交制。对校园外来
人员、学生家长进出校园，必须进行登记，并与有关人员联系确
认方可进入校园。
2 继续加强学政治安全教育。现在是一个特殊时期,(钓鱼
岛事件)我们教师保证不参加任何组织游行,和在网上发有煽动情
绪的帖子,以防被不法分子利用
3 加强学生上学、放学的途中安全事故的防范。一是要加
强对中小学的安全法规教育，增强自护意识。二是要联系交警部
门，在放学这一时段，增加警力维持学校门口路段的安全秩序，
确保学生放学安全。三是在天气恶劣的时候，组织教师进行护送。
四是向家长做好宣传教育，建议家长进行接送。
学校安全工作会议记录
（第 7 周） 时间 :9 月 29 日 地点 ：教导处 参加人员：全体教师 讲话人：李校长 会议内容：
国庆长假安全注意事项 1 注意交通安全,教育孩子不骑自行车等任何交通工具到公路上 和街道上玩耍，不到铁路附近玩耍。
2 做好防溺水教育，教育孩子不到任何有水的地方游泳、玩耍。
3 做好用电安全，不乱动任何电器，不到有电力设备设施处玩耍。
4 不吃剩饭、剩菜，不吃变质食品，不买无生产厂家，生产日期 的四无食品。
5 教育孩子有事外出必须经家长同意，不到有任何危险隐患的场 所活动。
学校安全工作会议记录
（第 8 周） 时间 :10 月 8 日 地点 ：教导处 参加人员：全体教师 讲话人：李校长 会议内容：
1、在教师会议上对全体教师提出要求，值勤教师要准时到岗， 并认真值勤。发现学生不守纪律，要教育。
2、各班主任要对学生加强安全教育，强化安全意识。
3、要求学生对家长说明学校接送要求。
4、对小学生的家长进行说服教育，进行有序疏导，避免不必 要的麻烦。
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篇五：预防校园性侵害工作制度
东营小学预防校园性侵害工作制度
来自校园的性侵害事件，严重损害着未成年人学生的身心健康，给受害者带来终身挥之不去的心理阴影，也败坏了教师的良好形象，社会影响恶劣，我校本着对学生的安全，对教育事业高度负责的精神特建立防范校园性侵害案件的安全管理制度对学生开展预防性侵害教育，加强对教师的教育和管理。
一、加强对教师的法制教育，师德教育。
一些教师之所以走向犯罪，往往与其法制观念淡薄有关。生活中除非是自己遇到了法律纠纷，相当一部分教师不会主动去学习法律知识。
1.我们将引导教师学习《教师法》，《未成年人保护法》预防未成年人犯罪法《中小学幼儿园安全管理办法》《生伤害事故处理办法》《刑法民法通则》《侵权责任法》等与教师的职业生活密切相关的法律法规，规章，通过法制教育让我们的教师了解普通公民的权利和义务，了解未成年人所享有的合法权益及所受到的专门保护，了解教师所享有的权利所应承担的义务和责任，从而增强教师的法制观念和模范守法的意识，提高其保护学生的自觉性和主动性，在预防教师性犯罪问题上，要让教师熟悉与性侵害相关的法律条款，了解相关罪名及违法者将要承担的法律后果，让教师认识到保护学生免受性侵害的重要性。
2.以中小学教师职业道德规范为参照标准，深入学习，强化师德建设，对教师开展师德教育，结果列入个人年终考核，确保教师的职业道德水准。
二、对学生进行必要的性知识教育和预防性侵害教育。
1.根据教育部发布的《中小学公共安全教育指导纲要》中的要求，《中小学健康教育指导纲要》中的规定，对学生进行相关的法律知识教育而着力让未成年学生了解隐私权，身体自主权性侵害的含义，让学生明白身体是自己的，任何人不得随意触碰
2.让学生明白，对未成年人实施性侵害，不仅严重损害了他们的身心健康，而且也严重触犯了法律，应当受到法律的严惩。
3.向学生传授防范性侵害，实施自我保护的知识和技能，例如教育学生陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人外出上学或回家的路上要结伴而行，不要在无人的地方停留和异性独处时不能关上房门，不要独自去异性的住处，不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品，在他人欲对自己实施性侵害时要大声呼叫，要及时告诉家长或老师。
三、完善学校的管理制度，加强对教师在校行为的管理和监督。
1.教师应尽力避免与学生发生身体接触（体育体育课上，教师进行个别辅导和保护除外），尤其是对异性学生更是如此。
2.上课期间不得随意让学生离开课堂。
3.对学生进行个别谈话或辅导，只能在教室会议室办公室等公共场所进行，且不得关闭房门。
4.在没有第三者在场的情况下，教师不得在教室办公室或其他相对封闭的地点，单独留下异性学生进行谈话或辅导。
5.放学后留学生应当事先征得学生的家长的同意并通知班主任或学校领导。
四、正确处理校园性侵害案件。
如果不幸发生了未成年人学生在校遭受性侵害的案件，我们学校将本着对学生对社会高度负责的态度，及时采取恰当的应对策略。
1.保护现场。立即向上级教育行政部门和公安机关报告案情，摒弃一切私心杂念，把法律的尊严，学生的安全放在首要位置。
2.保护和帮助受害学生在上报案件的同时，做好对受害学生的保护工作，不向无关人员泄露受害者的姓名及相关案情信息，防止其受到更多的伤害。
东营小学
2019年4月22日
篇六：预防校园性侵害工作制度
东营小学预防校园性侵害工作制度
来自校园的性侵害事件，严重损害着未成年人学生的身心健康， 给受害者带来终身挥之不去的心理阴影，也败坏了教师的良好形象， 社会影响恶劣，我校本着对学生的安全，对教育事业高度负责的精神 特建立防范校园性侵害案件的安全管理制度对学生开展预防性侵害 教育，加强对教师的教育和管理。
一、加强对教师的法制教育，师德教育。
一些教师之所以走向犯罪，往往与其法制观念淡薄有关。生活中 除非是自己遇到了法律纠纷，相当一部分教师不会主动去学习法律知 识。
我们将引导教师学习《教师法》，《未成年人保护法》预防未成年人 犯罪法《中小学幼儿园安全管理办法》《生伤害事故处理办法》《刑 法民法通则》《侵权责任法》等与教师的职业生活密切相关的法律法 规，规章，通过法制教育让我们的教师了解普通公民的权利和义务， 了解未成年人所享有的合法权益及所受到的专门保护，了解教师所享 有的权利所应承担的义务和责任，从而增强教师的法制观念和模范守 法的意识，提高其保护学生的自觉性和主动性，在预防教师性犯罪问 题上，要让教师熟悉与性侵害相关的法律条款，了解相关罪名及违法 者将要承担的法律后果，让教师认识到保护学生免受性侵害的重要 性。
以中小学教师职业道德规范为参照标准，深入学习，强化师德建设， 对教师开展师德教育，结果列入个人年终考核，确保教师的职业道德
水准。
对学生进行必要的性知识教育和预防性侵害教育。
根据教育部发布的《中小学公共安全教育指导纲要》中的要求，《中 小学健康教育指导纲要》中的规定，对学生进行相关的法律知识教育 而着力让未成年学生了解隐私权，身体自主权性侵害的含义，让学生 明白身体是自己的，任何人不得随意触碰 让学生明白，对未成年人实施性侵害，不仅严重损害了他们的身心健 康，而且也严重触犯了法律，应当受到法律的严惩。
向学生传授防范性侵害，实施自我保护的知识和技能，例如教育学生 陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人外出上学或回家的路上要 结伴而行，不要在无人的地方停留和异性独处时不能关上房门，不要 独自去异性的住处，不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品，在他 人欲对自己实施性侵害时要大声呼叫，要及时告诉家长或老师。
完善学校的管理制度，加强对教师在校行为的管理和监督。
教师应尽力避免与学生发生身体接触（体育体育课上，教师进行个别 辅导和保护除外），尤其是对异性学生更是如此。
上课期间不得随意让学生离开课堂。
对学生进行个别谈话或辅导，只能在教室会议室办公室等公共场所进 行，且不得关闭房门。
在没有第三者在场的情况下，教师不得在教室办公室或其他相对封闭 的地点，单独留下异性学生进行谈话或辅导。
放学后留学生应当事先征得学生的家长的同意并通知班主任或学校
领导。
正确处理校园性侵害案件。
如果不幸发生了未成年人学生在校遭受性侵害的案件，我们学校将本 着对学生对社会高度负责的态度，及时采取恰当的应对策略。
保护现场。立即向上级教育行政部门和公安机关报告案情，摒弃一切 私心杂念，把法律的尊严，学生的安全放在首要位置。
保护和帮助受害学生在上报案件的同时，做好对受害学生的保护工 作，不向无关人员泄露受害者的姓名及相关案情信息，防止其受到更 多的伤害。
东营小学
2019 年 4 月 22 日
篇七：预防校园性侵害工作制度
预防校园欺凌的工作制度
篇一:学校预防校园欺凌工作制度为严肃校规校纪,规范学生行为,加强法制教育,建设平安和谐校园,促进学生身心健康。加强对此类事件的预防和整治,从而切实维护文明和谐的校园秩序,保护学生的合法权益、人身及财产安全,特制定此预防及处理制度。
一、加强预防,防患与未然
1、加强校园值班和校园巡查工作,重要时间(早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后)、重要场所(操场、食堂、校园超市、宿舍楼、教学楼)的巡逻和查看,并做好相关记录。
2、督促学校安保人员加强校园巡视;加强对安保人员的培训考核,将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。
3、在部分重要场所增加高清监控摄像头,对已有的非高清摄像头进行部分更换,从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
4、加强学校督导人员督导和巡视,对发现的苗头性问题及时上报学生发展处。
5、督促宿管人员加强宿舍管理和巡视,提高巡视频率;同时要求监控室值班人员认真负责,通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件,要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。
6、要求班主任利用加强家校沟通和联系,发现苗头问题及时提醒,并共同教育。
7、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。
8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育,
明确全体教职员工的全员育人职责和要求。
9、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,发现校园欺凌的苗头或存在的问题,并及时跟进解决,防止事态恶化。
二、及时处理,教育惩戒。
对已发生的校园欺凌事件,学生发展处应及时调查处置,根据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的,由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。
篇二:中小学预防校园欺凌工作制度一、专题教育。对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,充分利用品德与社会、心理健康和安全教育课,让学生深刻认识到学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的危害性,这样做不但损害了她人的身心健康,还违反了《中小学生守则》,严重的还构成了犯罪。同学之间应该互相关心,彼此爱护,共同进步。
二、加强师生之间的沟通与了解,确保能第一时间发现问题;对校园弱势群体学生及“问题”学生建立专档,加强对此类学生的监管;开展净化书包活动,严控学生携带管制刀具和其它与学习无关的物品,加强校园暴力防范;召开家长会,加强与家长的沟通联系,做好对子女的教育与监护。
三、制定完善校园欺凌的预防和处理制度,建立校园欺凌事件应急处置预案。
四、加强预防。教师要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合
立案查处。
五、监督指导。加强对学生开校园欺凌治理的检查,发现问题及时与家长沟通教育处理,做好记录并及时向相关部门报告备案。
篇三:预防校园欺凌工作制度 1、学校应加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度,确保人员、安全防卫设施及时到位。
2、教导处和稳安办要定期召开班主任会议,研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。
3、总务处要定期召开住宿学生舍长会议,及时了解住宿学生的困难和要求,有的放矢的实施宿舍管理,确保宿舍干净、卫生、和谐、安全。
4、教导处和校团委充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,
5、办公室公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
6、办公室及时做好值周领导和值周教师安排,明确相关责任人职责,确保正常上课期间,宿舍内、校园中不发生校园欺凌事件。
7、门卫人员要详实记载交接班记录和来人来访登记表,防止外来人员进入校园闹事。
篇八：预防校园性侵害工作制度
学校禁烟管理制度
篇一：学校禁烟管理制度
为净化校园环境，保障师生健康，创建“无烟学校”，为广大学生 创建一个健康的校园文化环境，按照无烟学校标准，我校特制定控烟 规章制度如下：
1.学校将控烟工作纳入学校工作计划，将“遵守学校控烟规章”作 为教职工评优的一项指标。
2.校园内实行全面禁烟，任何人（包括外来人员）都不得在校园内 吸烟。
3.各处室及卫生责任区做到无烟头，办公室、校园内设置醒目的禁 烟警示标志。
4.按照“谁主管谁负责”的原则，各部门负责人、年级组长负责本 部门、年级的禁烟工作。外来人员的禁烟工作，由负责接待的有关部 门负责，进行逐级管理，责任到人。
5.大力宣传吸烟的害处以及禁烟的好处，使之人人都知晓“吸烟可
导致心脑血管疾病和癌症”的知识，人人都能自觉遵守本校的禁烟制 度。
6.教职工在校园内吸烟的一经查实，将给予批评教育并做相应的经 济扣除。
7.对外来人员，让其知晓学校禁烟规定，如有违反将追究责任。
8.学生的各级别评优将严格遵守控烟规章制度，否则一票否决；
9.积极参与禁烟活动，学习戒烟知识，掌握戒烟技巧，克服吸烟行 为。
10.互相监督，积极配合，发现吸烟、劝烟、递烟现象及时劝阻。
篇二：学校禁烟管理制度
1.积极开展禁烟宣传教育活动，校园有醒目的禁烟标志。吸烟教师 应自觉戒烟。
2.学校内任何地方均不设烟具，禁止吸烟。
3.各部门对外接待不敬烟，不接受赠烟。
4.充分利用校班会课，校报、广播、校园网等各种形式，开展吸烟 有害健康的宣传教育，使不吸烟成为师生员工的自觉行动。学校控烟 知识知晓率达 100%。
5.学校主动和学生家庭配合，积极宣传吸烟有害健康的科学知识， 开展学生“小手牵大手”活动，督促家长戒烟、禁烟。
6.学生家长来校吸烟，人人有责任劝阻吸烟。
7.校行政值班人员为日常禁烟监督员，在值班时发现有教职工违规 或外来人员在校园内吸烟时进行教育劝阻，对不听劝阻者要劝离校 园，并作好记录。
篇三：校园禁烟管理规定
第一条 为倡导健康生活，提高身体健康指数，教育和引导师生确立 健康生活的观念，根据《南京市公共场所禁止吸烟暂行规定》，结合 学校实际，特制定本细则。
第二条 禁烟范围：南京外国语学校仙林分校所属公共区域，包括教
室、公共办公室、会议室、图书（阅览）室、实验室、活动室、宿舍 等室内外公共场所。
第三条 适用人员：全校教职工、学生及其它人员。
第四条 在公务接待活动中，除了不主动向领导和客人（含学生家长） 敬烟外，要告知学校的禁烟规定并劝阻吸烟。
第四条 校长办公室为学校日常监督管理部门，各处室负责人为本部 门监督管理责任人。
第五条 医务室每学期组织一次“吸烟有害健康、培养良好生活习 惯”的宣传教育或图片展览活动。
第六条 在学校北大门、东大门、南大门及各主要建筑物入口处设置 明显禁烟标志，并根据需要设立 2——3 个吸烟室，禁烟区不提供烟 缸等烟具。
第七条 对违反本规定者，除批评教育外，处以人民币 50 元/次罚款， 由财务室从当事人当月工资中扣除，按捐款处理。
第八条 此规定从 2008 年 4 月 10 起执行。
校长室
为了全面贯彻执行《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》 和市政府有关指示精神，进一步加强学校与长桥社区的联系，区属中 小学的体育活动场地向社区居民、团队与学生开放，为群众参加体育 锻炼活动提供方便，推进长桥社区群众体育活动的蓬勃开展。为了加 强学校体育活动场地向社区开放工作的管理，特制定须知如下：
一、学校体育活动场地向社区开放，是促进学校为社区建设服务， 提高其场所资源共享率，推进长桥社区群众性体育活动广泛开展的一 项新举措，各单位要从提高全民身体素质这一高度正确认识学校体育 场地开放的重要意义，切实加强领导，搞好宣传。
二、学校体育活动场地向社区开放，要以保证学校进行正常的教学 活动为前提。对外开放期间，学校要安排门卫和值日老师参与、配合 对学校及活动场地及有关设施的管理。
三、利用学校体育活动场地开展健身锻炼活动，要按照就近方便的 原则，由长桥街道社发科与所在地区就近学校商洽有关具体事项，办 理有关手续，制定各项管理制度及安全防范措施，确保开放工作安全、
有序进行。
四、利用学校体育场地开展健身锻炼活动，实行凭证入校制度，体 育锻炼证只限本人使用，各相关社区居委会盖印后发放。
五、为了加强对活动点的管理，社区居委会必须选派一名具有管理 能力，又有技术指导能力的同志，与所在学校一起做好活动点的管理 工作。
六、参加健身锻炼活动的人员，必须遵守学校有关规定，自觉爱护 其设施和花草树木，活动内容必须以科学、健康，严禁练习各类带有 迷信色彩的活动，坚决打击、制止非法集会和邪教活动。
七、参加健身锻炼活动的人员，进入场馆内不得吸烟，自觉遵守上 海市“七不”规范。不准带食物，不准带宠物入校，未成年人有监护 人管理，对故意损坏器材者应照价赔偿，对使用不当过失损坏器材者 应酌情赔偿。
第一章 总则
第一条 为了指导和加强集团各项经营业务的内部控制，规范行为， 提高经营管理水平和风险防范能力，促进事业可持续发展，根据国家
及学校的有关规定，制定《z 后勤集团经营业务内部控制规范》（以 下简称规范）。
第二条 本规范适用于集团各单位。
第三条 本规范所称内部控制，是指为实现经营管理目标、组织内部 经营活动而建立的各职能部门之间对业务活动进行组织、制约、考核 和调节过程中的控制程序、方法和措施。
第四条 集团内部控制目标：
（一）保证集团经营管理合法合规，提高经营效率和效果；
（二）保证资产安全完整，防止舞弊，杜绝腐败，促进廉政建设；
（三）保证集团各项经营管理决策的贯彻执行。
第五条 集团从事各项经营活动时应遵循以下基本原则：
（一）责权明晰原则。按照内部管理要求设置经营活动管理机构， 明确管理职责与权限，将责任与权利落实到责任部门及责任人。
（二）相互协调与制约原则。在确定机构设置、管理职责与权限、 业务流程等方面应既协调配合又相互制约、相互监督。
（三）依法合规、按章办事原则。在进行各项经济业务活动时，其 过程必须符合国家法律、法规及学校、集团有关规章制度的规定。
篇九：预防校园性侵害工作制度
学校防性侵工作总结
篇一：预防性侵害总结 预防性侵害工作总结 梨花小学 近年来，关于小学女生遭到性骚扰性侵犯的事件频繁发 生，如何关爱女生，保护女生是个严峻的问题。为了使女性 小朋友懂得面对进入青春期身体的变化及如何更好保护自 己，做好自尊自爱的安全防范。我校根据教育局的要求，于 5 月 25 日到六 6 月 5 日组织了预防性侵犯讲座活动，我校领 导特别重视，由心理老师分批进行了辅导。
活动分低段组和高段组进行。心理辅导老师根据年段特 点安排了不同的讲座内容，制作生动有趣的课件，由游戏进 入，故事导入，分年级组织开展。这次主题教育活动，加强 了女生自我保护方面的知识，树立正确的健康观、安全观和 生命观。六年级的一名同学说“学习这些知识对自己非常有 帮助，有助于我们女生多了解一些潜在危险，进而有效的预 防，一旦遇到情况能用学到的知识进行应对。” 从小对孩子进行自我保护的策略和方法教育和指导，使 得他们在危险面前具备一定的自我保护技巧，这样才能使他 们万一遇到这类事件时能够从容应对，减少或者避免对人身 的伤害。这是家庭、学校乃至全社会的职责 。
五年级女同学在进行热身游戏活动。
心理老师在给六年级女同学进行防侵害讲座。
这是在班级进行的防侵害讲座。
篇二：防性侵、护儿童工作总结 防性侵、护儿童工作总结
根据教育部、公安部、共青团中央、全国妇联联合下 发的《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》，我校 按照上级教育主管部门的统一部署和要求，于 XX 年 1 月 6 日集体观看了恩施市中小学生“防性侵，护儿童，拥抱美丽 青春”视频讲座。从工作实际出发，切实履行职能作用，认 真把开展平安创建，预防少年儿童遭受性侵工作作为构建各 谐社会的关键性措施来抓，有力地保障和促进了学校健康有 序的发展，使我校预防少年儿童遭受性侵工作取得了理想的 效果，现报告如下：
一、健全机构，加强领导。学校成立了以校长为组长的 集中预防性侵工作领导小组，加强领导、明确任务、狠抓落 实，确保预防少年儿童性侵工作有条不紊的开展。
二、认识到位，深入宣传。认真做好宣传教育工作，为 集中专项治理工作奠定基础。结合社会治安综合治理暨平安 校园建设活动，宣传学习预防少年儿童性侵相关知识。全校 上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。
三、深入开展专项整治活动：
1、科学做好预防性侵犯教育。通过课堂教学、班队会、
主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提 高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家长保护儿 童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高 自我保护意识和能力，了解预防性
侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻 求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量 结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、 联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒体普 及有关知识，有条件的地方可设立学生保护热线和站。
2、切实加强教职员工管理。切实加强教职员工管理， 把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清 理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。并将师德教育、法 制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评 价，落实管理职责。特别要加强对教职员工的品行考核，对 品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门 撤销其教师资格。关注教职员工队伍心理状况及工作状况， 加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时 预防个别教职员工出现的不良行为。关注教职员工队伍心理 状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及 时预防个别教职员工出现的不良行为。
3、定期开展隐患摸底排查。全校统一进行了拉式排查， 全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教
职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其 是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异 常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整 改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯 罪的要及时报警并报告上级部门。
4、妥善处置学生性侵犯事件。建立学生性侵犯案件及 时报告制
度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要 立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门 报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格 保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避 免再次伤害。教育部门和学校要与共青团、妇联、家庭和医 院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时 开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴 影。
三岔乡芬水小学 XX 年 1 月 7 日 篇三：六中预防少年儿童性侵工作总结 蛟河六中 预防少年儿童遭受性侵工作总结 根据教育部、公安部、共青团中央、全国妇联联合下发 的《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》，我校以
“三个代表”重要思想为指导，按照上级教育主管部门的统 一部署和要求，坚持“打击为主、预防为本、标本兼治、齐 抓共管”的方针，从工作实际出发，切实履行职能作用，认 真把开展平安创建，预防少年儿童遭受性侵工作作为构建各 谐社会的关键性措施来抓，有力地保障和促进了学校健康有 序的发
展，使我校预防少年儿童遭受性侵工作取得了理想的效 果，现报告如下：
一、健全机构，加强领导。
学校成立了以校长为组长分管政法工作的副校长副组 长、各年级组长、班主任为成员的集中预防性侵工作领导小 组，备配了专职防侵干事，并配备了专职工作人员，加强领 导、明确任务、狠抓落实，确保预防少年儿童性侵工作有条 不紊的开展。
二、认识到位，深入宣传。
认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作奠定基 础。结合社会治安综合治理暨平安校园建设宣传月活动，宣 传学习预防少年儿童性侵相关知识，并组织相关测试，取得 了明显的效果。全校上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛 围。
三、深入开展专项整治活动：
1、科学做好预防性侵犯教育。
通过课堂教学、班队会、主题活动等多种形式开展性知 识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的 认识。广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”， 教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防 性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求 他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽
量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在 一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要运用各类 媒体普及有关知识，有条件的地方可设立学生保护热线和 站。
2、切实加强教职员工管理。
切实加强教职员工管理，把好入口关，加强对临时聘用 人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校 工作岗位。并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容 及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。特别要加强 对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣 的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。关注教职员工 队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员 工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行 为。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职 员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良 行为。
3、从严管理女生宿舍。
对女生宿舍实行“封闭式”管理。未经宿管人员许可， 所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。宿舍 管理人员发现有可疑人员在女生宿舍周围游荡，要立即向学 校报告并采取相应防范措施。学生临时有事离校回家必须向 学校请假并电话告知家长，经宿舍管理人员同意并登记后方 可离校。做好学生夜间点名工作，发现有无故夜不归宿者要 及时报告。
4、定期开展隐患摸底排查。
全校统一进行了拉式排查，全面检查学校日常安全管理 制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况， 特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然 下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排 查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和 苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部 门。
5、妥善处置学生性侵犯事件。
建立学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学 校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时 学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义 务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有 关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。教育部门和学
校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵犯 的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭 支持，帮助他们尽快走出心理阴影。
XX/11/5 篇四：益田小学防性侵教育活动情况总结 docx 益田小学预防性侵教育实施情况总结
为了保护学生，加强对学生预防性侵的教育，不让学 生遭受到性侵害，我校根据福田区委、福田区教育局“安全 教育年”活动工作安排专门在 XX 年 2 月份开展了预防性侵 专题安全教育活动，具体实施情况如下：
一、成立领导小组 学校成立防性侵领导小组。领导小组负责组织本方案的 实施 组长：彭仕弘 副组长：李罗斌 成员：张太清、黄景文、姜研、各年级组长 二、活动时间 XX 年 2 月 17 日-3 月 7 日 三、工作措施 1.科学做好预防性侵犯教育。
学校利用教育局下发的课件、作业及宣传画等，通过课 堂教学、讲座、班队会、主题活动、组织课余络学习、印发
亲子作业等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提 高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家长保护儿 童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高 自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是 性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是 女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉 父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及 报警电话。
在 2 月 24 日的全校周会上，全体同学进行了《中小学 生安全十大宣言》集体宣誓仪式，共同认知如何保护自己免 受侵犯的十大重要原则，接下来各班的主题班会课上，“在 公交车上被人触摸臀部，有人要触摸背心裤衩覆盖的地方， 怎么办？”等敏感的话题都被提出讨论，根本目的就是让孩 子们提高自我保护的意识和技能，防止“性侵害”。
在四年级一班主题班会课上：“在公交车上被人触摸臀 部，心情感觉是什么？”老师问。“红色！非常差，这是有 人在侵犯我们！”学生答。
“有人要触摸背心裤衩覆盖的地方，声称是检查身体。” 老师又问。“红色级别，心情非常差。这也是在侵犯自己。”
一年级四班班主任老师让同学们带来了玩具娃娃，“拿 起手中的玩具娃娃，同学们讨论一下，哪些部位是别人不能 碰的？”“胸部、臀部、背心裤衩覆盖的地方，都不能让别
人碰。”学生们 4 人一组进行讨论。
老师提醒同学们，即使对熟悉的人也要保持一定的警
惕，因为数据显示，儿童受侵害的犯罪案例中，2/3 是熟人 作案。“遇到危险时，保护自己最重要！” 此外，学校还 利用 2 月 24 日整整一天的时间组织全校师生在“学习防性 侵只是，预防性侵害犯罪”的宣传栏上进行了签名，得到了 同学们的热烈响应。
2.开展隐患摸底排查，落实安全管理制度。
领导小组成员对学校进行了拉式排查，对排查中发现的 安全隐患进行了及时整改；同时全面落实日常管理制度，并 加强教职员工的管理，全面落实“一岗双责”制度，确保学 生在校人身安全。
3.密切保持家校联系。
通过致家长的一封信，发放给家长的防性侵亲子作业， 提醒家长尽量多安排 时间和孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任，特 别要做好学生离校后的监管看护教育工作。让家长了解到了 必要的性知识和预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子进 行讲解。学校家长委员会、家长学校要与社区家长学校密切 联系，共同构筑起学校、家庭、社区有效衔接的保护络。
4.努力营造良好社会环境和舆论氛围。
学校加强对校园周边巡逻防控，防止发生社会人员性侵
犯在校女学生案件。同时进一步加强对学生保护工作的正面 宣传引导，营造了学校、家庭、社区共同关心、关爱学生健 康成长的良好氛围。
总而言之，三周以来，学校通过多种形式、多样手段， 根据不同年龄段孩子的身心特点，全方位多角度地对全校学 生开展防性侵专题教育活动。确保全体学生了解性侵害的有 关知识，并通过各种渠道的学习掌握预防性侵的自救自护技 能，使孩子们在益田小学健康快乐地成长。
益田小学安全处 XX 年 3 月 8 日 篇五：南雄二中“女生防性侵教育活动工作总结” 南雄二中“防性侵教育活动工作总结”
根据教育部、公安部、共青团中央、全国妇联联合下 发的《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》，我校 按照上级教育主管部门的统一部署和要求，于 XX 年 6 月 17 日举行了“防性侵教育活动”，我们从工作实际出发，切实 履行职能，认真把开展平安创建，预防少年儿童遭受性侵工 作作为构建和谐社会的关键性措施来抓，有力地保障和促进 了学校健康有序的发展，使我校预防少年儿童遭受性侵工作 取得了理想的效果，现报告如下：
一、健全机构，加强领导。学校成立了以校长为组长的 集中预防性侵工作领导小组，加强领导、明确任务、狠抓落
实，确保预防少年儿童性侵工作有条不紊的开展。
二、认识到位，深入宣传。认真做好宣传教育工作，为
集中专项治理工作奠定基础。结合社会治安综合治理暨平安 校园建设活动，宣传学习预防少年儿童性侵相关知识。全校 上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。
三、深入开展专项整治活动：
1、科学做好预防性侵犯教育。通过课堂教学、班队会、 主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提 高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家长保护少 女须知”及“少女保护须知”，教育学生，特别是女学生提 高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么 是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。
教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而 行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方 式等，牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒体普及有关 知识，有条件的地方可设立学生保护热线和站。
2、切实加强教职员工管理。切实加强教职员工管理， 把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清 理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。并将师德教育、法 制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评 价，落实管理职责。特别要加强对教职员工的品行考核，对 品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门
撤销其教师资格。关注教职员工队伍心理状况及工作状况， 加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时 预防个别教职员工出现的不良行为。关注教职员工队伍心理 状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及 时预防个别教职员工出现的不良行为。
3、定期开展隐患摸底排查。全校统一进行了拉式排查， 全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教 职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其 是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异 常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整 改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯 罪的要及时报警并报告上级部门。
4、妥善处置学生性侵犯事件。建立学生性侵犯案件及 时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家 长要立即报警并彼
此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报 告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生 隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤 害。教育部门和学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极 配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应 的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。
附图:
南雄市第二中学 XX、6、18 篇六：聚宝小学预防学生遭拐骗、性侵教育活动总结 振兴聚宝小学 防拐骗、防性侵教育活动总结 为提高未成年人自我防范、看我保护的意识，促进学生 健康成长，学校特开展学生防拐骗、防性侵教育，活动总结 如下：
一、学校高度重视 为了把防遭拐骗、防性侵工作落到实处，学校特成立了 以仵国全校长为组长,全体教师位成员的领导小组,安稳办 具体负责组织各项工作的开展。
二、活动开展情况 1、通过班会教育，提高学生自防意识。
本次活动中，各班多采用“讲练结合”方法，收到了良 好的效果。
通过讲，让学生在日常教育中掌握防拐骗和防 性侵知识。通过练，让学生在实战演练中提高防拐骗技能。
各班以小品、辩论、扮演角色等形式开展教育。教育学生特 别是女学生提高警觉，不和陌生人搭讪，不接受陌生人赠送 的任何礼物；外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母 返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警 电话。
2、开展安全隐患排查工作 。
领导小组成员对学校进行拉式排查，教职工、学生没有 异常情况。
3、认真落实日常管理制度。
健全学生请假登记、销假制度，严禁学生私自离校。加 强人防、物防和技防建设，完善重点时段和部位的巡查制度。
严格落实保安值班、值周老师值班、巡查制度，加强校园周 边治安综合治理。严格实行外来 人员、车辆登记制度。强化走读生上下学接送交接制度， 放假时不得将晚离校学生交于无关人员。
4、加强教职员工师德师风建设和法制教育工作。
把师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范 围，加强考核和评价，落实管理职责。要求教职工不得单独 留学生办公室补课，言行举止要大方得体，注意自身形象。
5、密切保持家校联系。
提醒家长尽量多安排时间和孩子相处交流，切实履行对 孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工 作。
通过开展形式多样的 “讲练结合”式防拐骗、防性侵 安全教育，切实提高了学生应对危险的能力，丰富了学生的 知识，也让学生健康成长的过程中多了一分自我防护能力。
为打造和谐安全校园发挥出了重要作用。
振兴聚宝小学
XX 年 10 月 20 日 篇七：预防性侵简报 加强师德师风建设保护学生健康成长 少年儿童是社会主义事业的接班人，是民族的希望和未 来。保护少年儿童健康快乐的健康成长是家庭、学校和社会 应尽的义务。因此，我校认真贯彻黔教安稳发【XX】273 号 文件：关于进一步加强预防少年儿童遭 性侵工作的通知的精神，加大教育宣传力度，加强教职 工的教育管理。
XX 年 11 月 20 日，我校向校长再一次带领全校教职 工 进行了师德师风的学 习。
此次会议的主要内容是：
进一步加强师德师风建设，全 面 提 升 教师职业道德素养；进一步强化隐患排查，加强内部管 理，对性侵少年
儿童案件严防范；组织家长 会，加大宣传力度，联合家庭以及社会对少年儿童进行 多 重 保 护 。
成为实质的人类灵魂的工程师！ 清池镇羊跳小学宋雪娇报道 XX 年 11 月 20 日 会后，向校长又将黔教安稳发 273 号文件印发给学生转 交给家长，提醒他们重视对学生的关爱与保护。学生家长对 学校此活动反应良好。
教师是教育事业发展的基础和关键，师德师风建设时教 师队伍建设的重中之重，我校为加强师德师风建设已建立了 长效机制，不断组织教师进行师德师风的学习，不时给教师 于警醒，让我们的教师发自内心的为人师表，成为祖国辛勤 的园丁， 篇八：防性侵主题教育活动 XX0318 上陆学校“防性侵”主题教育活动总结 我们上陆学校积极响应福田区“安全教育年”活动，开 展了以“防性侵”为主题的各种安全教育活动，现将教育活
动的情况总结如下：
1、我校利用周一升国旗的时候进行了安全教育年启动
仪式，介绍了教育活动年的系列活动，通过安全教育活动提 高广大师生的安全意识和自我保护能力。
2、学校安全办给每一位学生发放了“防性侵”《致家 长一封信》及 “防性侵”亲子作业，让家长和学生一起完 成，配合教育，并回收回执。
3、学校进校门显眼位置张贴“防性侵”等宣传海报， 本次海报展示活动主要包括了 6 个展版：防性侵、防交通事 故、防震减灾、防传染病、防溺水、消防。孩子们积极的浏 览安全教育内容，通过此次活动既普及了安全知识，也增强 了同学们的安全防范意识和防护能力。
4、开展了“防性侵”主题班会课；“泳衣覆盖的地方 不能让别人碰，即使隔着衣服碰也不行。如果有人要求你去 碰他的这些部位，也不要理会，赶紧走开。” 提高警惕， 增强保护意识，防范性侵害。
5、发动班主任督促家长、学生通过登录“福田区区安 全教育平台”进行更好地学习防性侵教育。
通过一系列的活动，让家长、学生得到重视，对于中小 学生说，主题教育非常有意义，因为他们是社会中最容易受 到伤害的群体。这次主题教育活动不但丰富了学生的知识也 让学生健康成长的过程中多了一分自我防护能力。
深圳市福田区上陆学校安全办 XX 年 3 月 18 日 “防性侵”签名活动（1 ）
“防性侵”签名活动（2 ）
“防性侵”亲子作业 “防性侵”给家长一封信回执 篇九：校园性侵预防制度 威远县向义镇共华小学校 校园性侵案件防范安全管理制度 根据上级文件精神，为防止校园性侵害案件发生，特作 以下规定：
1、教师应尽力避免与学生发生身体接触（体育课上， 教师进行个别辅导和保护除外），尤其是对异性学生更是如 此；
2、上课期间不得随意让学生离开课堂；对学生进行个 别谈话或辅导，只能在教室、会议室、办公室等公共场所进 行，且不得关闭房门；
3、在没有第三者在场的情况下，教师不得在教室、办 公室或其他相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或 辅导；
4、放学铃响后应及时放学，不准长时间留学生。教师 对自己的言行自觉进行规范，减少、消灭发生意外事件的时 空条件，最大限度地保护学生的安全。
XX 年 9 月 1 日 篇十：xxx 小学学校性侵害事故与防范工作应急预案 xxx 小学学校性侵害事故与防范工作应急 预案 (一) 概述 一般认为，只要是一方通过语言或形体的有关性内容的 侵犯或暗示，从而给另一方造成心理上的反感、压抑和恐慌 的，都构成性骚扰。而性侵害主要是指在性方面造成的对受 害人的伤害。由于两性的社会地位和角色不同，相对而言， 性骚扰和性侵害的对象常以女性为多。
中华人民共和国教 育部发布的《中小学公共安全教育指导纲要》中首次将“性 侵害”和自然灾害、校园暴力等一起列入中小学公共安全教 育范畴，要求学校培养中小学生面临突发事件自救自护的应 变能力。我国制定的未成年人保护法中也明确“禁止对未成 年人实施性侵害”。然而，目前中国儿童性侵害案件却时有 发生。这主要是由于儿童年龄小、缺乏辨别力、自我保护意 识差、身体力量与成年人相差悬殊等，很容易成为性侵害案 件的受害人。
校园性骚扰和性侵害之所以时有发生，除了 归咎于某些人道德低下的劣根性外，主要原因还在于我国目
前尚无明确制裁性骚扰和性侵害行为的法律规范。当事人往 往难以启齿，调查取证又异常困难，以致司法部门处理起来 常常觉得无能为力。而且受“家丑不可外扬”等传统观念的 束缚，很多学校对校园性骚扰、性侵害采取的也是一种息事 宁人的消极政策。正是由于法律上对这种行为的约束力不大 和校方的不重视，所以受骚扰和侵害的学生群体往往是“哑 巴吃黄连，有苦说不出”。应当指出，对
待校园性骚扰和性侵害，受害者忍气吞声、姑息迁就绝 对不是办法，而是应当勇敢地站出来指证。这样不仅可以防 止性骚扰的进一步扩大，而且有利于事后公安机关搜集证 据。
面对性骚扰和性侵害，学生个人应积极防范。具体为: 筑起思想防线，提高识别能力;行为端正，态度明朗;学点防 身术，学会用法律保护自己。对于那些失去理智、纠缠不清 的无赖或违法犯罪分子，千万不要惧怕他们的要挟和讹诈， 也不要怕他们打击报复。要大胆揭发其阴谋或罪行，学会依 靠组织和运用法律武器来保护自己。
学校也应对在校生进 行相关教育。中小学校，特别是农村中小学校要利用各种途 径对学生进行性教育。比如，利用开设生理卫生课、宣传片、 讲座，大力开展法制教育，增开普法课程，切实提高中小学 生的性意识、法律意识、权利意识和自我保护能力。
就社 会而言，要保护中小学生免受猥亵，防止性侵害特别是校园 性侵害，就应当对其加强心理健康教育，普及心理卫生知识;
搞好区域防范，加强小区安全;切断淫秽音像制品和色情书 刊的传播途径，净化社会环境，等等。
总之，只有全社会 都意识到性骚扰和性侵害的严重性和危害性，并且都执法守 法，我们才可能给孩子们撑起一片晴朗天空，让他们快乐成 长。下面是我们选编的一些案例，希望校长和老师们结合实 际，采取多种形式，搞好安全教育，防患于未然。
(二)安全知识 1.让学生明白什么是性侵犯和受到性侵犯怎么办，使学 生懂得， 自己的身体任何人都无权抚摸或伤害，受到侵犯应向信 赖的成年人和警察求助。
2.学生外出，应了解环境，尽量在安全路线行走，避开 荒僻和陌生的地方。
3.晚上女学生外出时，应结伴而行。衣着不可过露，不 要过于打扮，切忌轻浮张扬。尤其是年幼女学生外出，家长 一定要接送。
4.女学生外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如 有人盯梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。
5.女学生外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可 在别人家夜宿。
6.应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中 会面，尤其是到男子的家里去。
7.在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻 醉药物;拒绝男士提供的色情影视录像和书刊图片，预防其 图谋不轨。
8.独自在家，注意锁门，拒绝陌生人进屋。对自称是服 务维修的人员，也告知他等家长回来再说。
9.晚上单独在家睡觉，如果觉得屋里有响声，发觉有陌 生人进人室内，不要束手无策，更不要钻到被窝里蒙着头， 应果断开灯尖叫求救。
10.受到了性侵害，要尽快告诉家长或报警，切不可害 羞、胆怯延误时间丧失证据，让疑犯逍遥法外。
11.要经常对女生集体宿舍进行安全检查。发现门窗损 坏，及时
报告学校有关部门修理。
12.女生就寝前，要关好门窗，天热时也不能例外，防 止犯罪分子趁自己熟睡作案。
13.夜间上厕所，要格外小心。如厕所照明设备已坏， 应带上电筒，上厕所前先仔细查看一下，最好结伴同去。
14.夜间如有人敲门问讯，要问清是谁再开门。如发现 有人想撬门砸窗闯进来，全室同学要一起呼救，并准备可供 搏斗的东西，作好齐心协力反抗的准备。
15.周末或节假日，其他同学回家，最好不要独自一人 住宿。回宿舍就寝时，要留心门窗是否敞开，防止有犯罪分
子潜伏待机作案。如遇异常情况，可请一、二位同学同时进 去，以确保安全。
16.无论一人或多人在宿舍，当犯罪分子来侵害时，都 要保持冷静的态度，做到临危不惧，遇事不乱。一方面呼救， 一方面与犯罪分子作坚决斗争。
17.如果并无谈恋爱打算，对于那种单恋的追求者，应 该明确拒绝;如果是正在恋爱中或曾经恋爱过的对象，要冷 静地考虑一下有无重归于好的希望，如果没有，也要明确告 诉对方，让对方打消念头。应当知道，态度暖味，模棱两可， 对对方说是一种成功的希望，增加了幻想，因而也会带来更 多的麻烦。
18.遵守恋爱道德，讲究文明礼貌。在拒绝对方的要求 时，要讲明道理，耐心说服;要尊重对方人格，不可嘲笑挖 苦，更不能在别人面前揭露对方隐私。例如不要公开对方追 求你的情书，不要谈
论对方曾经对你有过某种非礼行为等等。如果是中断恋 爱关系，自己有责任的，也应主动承担责任，表示歉意。
19.要正常相处，但要节制往来。恋爱不成，但仍是好 同学、好朋友，不可结怨，更不可成为仇人、敌人。在交往 中，最好要节制不必要的往来，以免对方产生“物是人非” 的伤感，让对方尽快消除由于失恋所造成的心理上的伤害。
20.遇到困难，要依靠组织。在你认为向对方做了工作
以后，可能效果不大，仍制止不了对方的纠缠，或者发现对 方可能报复，要及时向老师和领导汇报，依靠组织妥善处理， 防止发生意外事件。
21.女生要自爱自重。作风上要稳重，生活上要俭朴， 不要刻意追求打扮，不要在和男生交往中占“小便宜”，要 钱要物，吃喝不分;要大方得体，不要随意向异性撒娇，流 露出对异性的冲动，以免异性有非分之想。
22.喊:有道是“做贼心虚”，色狼在实施犯罪行为时， 心虚的多。别小看喊声带来的风吹草动，它有可能阻止犯罪 嫌疑人的主观恶性继续加深。假如色狼正处于犯罪初始阶 段，女性应当大声呼救，以求众人闻警救助。若心有所忌， 不敢呼喊，则必将遭害。
23.撒:若只身行路遭遇色狼，呼喊无人，跑躲不开，色 狼仍然紧迫不舍，女性可以就 ，地取材，抓一把泥沙撒向 色狼面部(城市女性为防侵害，可以在衣袋、包内常备些食 盐)这样做可以抢出时间跑脱。
篇十：预防校园性侵害工作制度
来自校园的性侵案，严重损害了未成年学生的身心健康，给受害者带来了一 生挥之不去的心理阴影，也破坏了教师的良好形象，社会影响恶劣。我校根据对 学员的安全、对教育事业负有高度责任的精神，特别建立校园性侵范案件的安全 管理制度，对学生开展性侵害防范教育，加强对教师的教学和管理。
一、加强教师法制教育、教师德教育的一部分教师走向犯罪，往往与其法制 观念淡薄有关。在生活中，除非自己遇到法律纠纷，否则相当多的教师不会积极 学习法律知识。
1.引导教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《未成年人犯罪预防法》、《中 小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《刑法》、《民法通则》、《侵 权责任法》等与教师职业、生活密切相关的法律、法规、规章。通过法律教育， 我们的教师了解普通市民的权利和义务，了解未成年人所享有的合法权益和专业 保护，了解教师所享有的权利、应承担的义务和责任，提高教师的法律观念和模 范遵守法律的意识，保护学生的自觉主导性。在预防教师性犯罪问题上，教师应 熟悉性侵犯相关法律条款，了解相关罪名和违法者承担的法律结果，让教师认识 到保护学生免受性侵犯的重要性。
2.以《中小学教师职业道德规范》为参照标准，深入学习，加强师德建设， 对教师开展师德教育，结果列入个人年终考核，确保教师职业道德水平。
二、对学学生开展必须的性知识教育和防止性侵害教育；1、根据教育部发布 的《中小学公共安全教育辅导大纲》中的要求，《中小学健康教育辅导大纲》中的 规定对学生开展相关的法律知识教育。
2.着力让未成年学生了解隐私、身体自主权、性侵犯的意思，让学生理解身 体是自己的，谁也不能随意接触
3.让学生明白，对未成年人实施性侵害不仅严重损害身心健康，还严重违反 法律，应受到法律的严厉处罚。
4.向学生传授防止性侵犯、实施自我保护的知识和技能，如教育学生、陌生 人和熟人可能是性侵犯的加害者
外出、上学、回家的路上一起去，不要呆在没有人的地方
和异性一起的时候不要关门，不要一个人去异性宿舍
不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食物
当别人想对自己实施性侵犯时，他们应该大声喊叫，并及时告诉父母或老师。
三、完善学校管理制度，加强对教师在校行为的管理和监督。
1.教师应尽量避免与学生的身体接触(除了体育课上的教师进行个别指导和 保护)，异性学生
2.上课时不得擅自离开课堂
3.对学生进行个别对话和指导，只能在教室、会议室、办公室等公共场所进 行，不得关门
4.在没有第三方的情况下，教师不得在教室、办公室或其他相对封闭的地方 留下异性学生进行对话或指导
5.放学后留学生应事先征得学生家长同意，并通知班主任或学校领导。
四、正确处理校园性侵案件，如果不幸发生未成年学生在校性侵案件，我校 将根据对学生、对社会高度负责的态度，及时采取适当的应对措施。
1.保护现场，及时向上级教育行政部门和公安机关报案，抛弃一切私心杂念， 把法律尊严、学生安全放在第一位。
2.保护和帮助受害者。在报案的同时，做好对受害学生的保护工作。不向无 关人员泄露受害者的姓名和事件信息，以免受到多重伤害。
为进一步加强少年儿童保护工作，切实预防性侵害少年儿童案件的发生，确 保学校和谐稳定，根据 xx 县教育局和 xx 县人民检察院的相关文件要求，制定本 案。
1、学校安全办公室设立性侵害防范和处置工作领导小组，人员包括校长、主 任、心理教师、派出所警官、校医及家长等。组长:x 副组长:x 成员:班主任派出 所警察:x。
2、加强学校硬件建设，堵塞性侵害事故发生的硬件建设漏洞。例如，增加围 墙、加固女孩宿舍门窗、安装电子监控摄像头等。
3、加强学校安全制度建设，堵塞性侵害事故发生的管理漏洞。例如，加强夜 间值班巡逻，实施女宿舍管理员夜间巡逻，女生外出报告制度等。
4、加强安全教育，增强学生的防范意识，减少发生性侵害事故的概率。在思
想上树立性侵害意识。在社会上，女性作为性侵犯的特殊客体很容易被侵犯。因 此，女生在校内校外的各种活动场合，要随时注意遭受性侵害的可能性，提高自 我保护的警觉性，对同伴们脏乱差的笑话，淫秽暧昧的语言，挑衅暗示的动作采 取强烈的排斥态度，立即消除不伦者的想法，防止性侵害。在生活中注意仪表的 言行。女孩子上学时的服装要大方得体，朴素无华为好，不要盲目追赶潮流，浓 妆艳抹，甚至大胆妖野。在言行举止方面，要自尊自爱，不要和男人过于随便、 亲近或模糊，误解，把自己放在潜在的危险环境中。在防范上关注所环境。性侵 犯罪作为一种特殊的犯罪行为，罪犯往往重视犯罪环境的选择，减少犯罪风险。
同一天，教育部部长陈宝生发布《未成年人学校保护规定》，是教育部第一次 就未成年人保护制定专项规定，《规定》将于 2021 年 9 月 1 日起实施。
这是贯彻落实未成年人保护法最有效、最有意义的重大举措，相信《规定》 的发布一定会受到家长和孩子们的热烈欢迎。北京市诚实律师事务所主任、北京 青少年法律援助和研究中心主任侑丽华说。
建立第一个问题责任制度。
未成年人保护法规定以专业印鉴的形式保护学校。我们的工作与未成年人保 护法的新要求相比，应该说短板和弱点还存在，主要是对保护责任的认识还不够 全面，相关制度的可操作性还不够强，保护的体制机制还不够健全。教育部政策 法规司司长邓传淮坦陈。
研究制定《未成年人学校保护规定》，提出议事日程。6 月 1 日出台的《规定》 共 8 章 63 条，重点围绕谁来保护、保护什么、如何保护等问题，系统构建未成年 人学校保护的制度体系。从未成年人保护法《学校保护》专章的 17 条约 2000 字， 到《规定》的 63 条约 9000 字，在侑丽华看来更具操作性。
令侑丽华印象深刻的是，《规定》对社会关注的学生欺负和性侵犯防范问题制 定了专业保护章。相关规定非常可操作，有助于中小学贯彻落实。
校园内发生的性侵、性骚扰行为严重侵害了学生的权益，性质恶劣，严重违 反了法律和线，冲击社会道德底线。实行零容忍制度是教育部门和学校的一贯要 求，本次《规定》对防范性侵犯、性骚扰的现有制度进行了系统整合，进一步明 确和强调。教育部政策法规司副司长王大泉说。
