人教版二年级音乐下册我的音乐网页《选唱　,金孔雀轻轻跳》教学设计_人教版二年级下册语文

二年级下册音乐课教案：
《金孔雀轻轻跳》唱歌综合 教学目标：
       1、通过葫芦丝音乐，学习用优美的情绪演唱歌曲，体会歌曲的风格特点。

       2、通过创编模仿孔雀的动作，能用肢体语言为音乐打节拍，感受音乐的美。

       3、通过了解云南，邀请傣族小朋友来做客，增进民族之间团结友爱。

教学分析：
      《金孔雀轻轻跳》是一首傣族儿童歌曲，乐曲采用欢快的2/4拍。歌曲采用规整的节奏以及优美的旋律描绘了傣族儿童在小溪边同孔雀一起跳舞的快乐情景，刻画了一幅美丽、幸福的生活画面。

教学重点：
        用活泼、优美的情绪演唱歌曲，并用舞蹈动作表现歌曲。

教学准备:葫芦丝、多媒体、孔雀。

教学过程：
一、导入部分：
1、教师用家乡乐器葫芦丝演奏的乐曲，感受情境。

2、欢迎两个傣族小朋友来做客，和大家一起上课。

3、说说了解的云南，教师总结、介绍美丽的彩云之南。

4、教师出示孔雀图片，用词语来形容孔雀（美丽、高贵、优雅）。

二、展开部分：
1、聆听歌曲，仔细感受乐曲的速度、感受歌曲？ 2、创编一些模仿孔雀的动作，边听歌曲打节拍吗？ 3、跟葫芦丝音乐唱曲谱，说说曲谱可以分成几个乐句。

4、第三次聆听歌曲，熟悉歌词，把错误的歌词顺序排列正确。

三、深入部分：
1、请找出两个相似的乐句，说出相同和不同的部分，创编动作演唱区分。

2、找出歌词中两个不是汉族的语言，唱出小不少、小卜冒，傣族小朋友招手公布答案。

3、跟葫芦丝音乐唱第一段，跟伴奏再唱一次。

4、跟葫芦丝音乐唱第二段，教师用三角铁打节奏。

五、展示环节 1、几个小朋友尝试使用三角铁为歌曲打节拍，其他小朋友再次跟音乐演唱第二段。

2、傣族小朋友用葫芦丝演奏《金孔雀轻轻跳》做为礼物送给大家，其他小朋友和傣族小朋友一起演奏三角铁、跳孔雀舞，唱歌。

五、课后小结 1、教师小结：今天，我们和傣族小朋友一起认识了美丽、高贵、优雅的孔雀，学唱了一首优美动听的歌曲，创编了模仿孔雀的动作，了解了美丽云南的风土人情。小朋友们，你们和傣族小朋友一起唱歌、跳舞、演奏乐器开心吗？ 2、学生听音乐出教室。