【六年级下册综合实践活动教案,,,主题活动四,探索环保灭蚜虫的方法,,全国通用】 六年级综合实践活动内容

主题活动四 探索环保灭蚜虫的方法 第一课时 教学 内容 1、寻找杀灭蚜虫的方法 备课 时间 年 月 日 教学 目标 体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 通过学习了解怎样才能保护美丽的花，用什么方法防止蚜虫。

教学 重点 了解怎样才能保护美丽的花，用什么方法防止蚜虫。

学习难点 了解怎样才能保护美丽的花，用什么方法防止蚜虫。

教学 准备 卡片、课件、案例资料 教 学 过 程 （一）设置情境：
1、设置情景，聊天进入课题 2、提出问题：怎样才能保护美丽的月季花不被蚜虫危害。

3、揭示“寻找杀灭蚜虫的方法” 指出：研究总是能够从身边的事物开始。

（二）寻找的方法 1、寻找防治方法。

用什么方法才能防止蚜虫呢？查资料 2、 交流资料。

3、 这么多方法，哪种方法比较好？ 小组合作，整理记录，小组汇报 4、 教师点评：这些方法都可靠吗？有必要做验证性实验吗？。

指出：大胆怀疑，小心求证是宝贵的科学思维。

安全教育：不吃三无食品。

板 书 设 计 　　　　　　　　　　1、寻找杀灭蚜虫的方法 教 学 后 记 第二课时 教学 内容 2、对自制杀虫剂开展实验研究 备课 时间 年 月 日 教学 目标 体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 1、 按照计划配制环保杀虫剂。

2、用自制杀虫剂开展杀虫实验。

教学 重点 1、 按照计划配制环保杀虫剂。

2、用自制杀虫剂开展杀虫实验。

学习难点 1、 按照计划配制环保杀虫剂。

2、用自制杀虫剂开展杀虫实验。

教学 准备 卡片、课件、案例资料 教 学 过 程 　　 （一）设置情境：
1、设置情景，聊天进入课题：对自制杀虫剂开展实验研究。

（二）配制杀虫剂 1、怎样收集防治蚜虫的杀虫剂配方？ 小组汇报，全班学习。你所知道这些是通过什么途径知道的? 2、 分组配制杀虫剂。问：如何控制杀虫剂的浓度？ （三）通过对比不同杀虫剂的灭虫效果的异同，进行实验 对于我们前面提出的方法，怎么来判断它是否效果好呢？ 1、杀虫效果实验。

对比杀虫的效果：做好实验记录，填到书上。

指出：数据一定要建立在真实的基础上。

2、对比杀虫剂植株杀虫的效果实验：
做好实验记录，填到书上。

3、全班交流：制作的杀虫剂是否有效果？是否环保呢？ 4、教师点评。

安全教育：不吃三无食品。

板 书 设 计 　　　　　　　　　　2、对自制杀虫剂开展实验研究 教 学 后 记 第三课时 教学 内容 3、进一步的研究 备课 时间 年 月 日 教学 目标 体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 1、 按照计划配制环保杀虫剂。

2、用自制杀虫剂开展杀虫实验。

教学 重点 1、 通过对比按照计划配制环保杀虫剂。

2、用自制杀虫剂开展杀虫实验。

学习难点 1、 通过对比按照计划配制环保杀虫剂。

2、用自制杀虫剂开展杀虫实验。

教学 准备 卡片、课件、案例资料 教 学 过 程 （一）设置情境：
1、设置情景，聊天进入课题 2、提出问题 ①对于我们前面提出的方法，怎么来判断它是否效果好呢？揭示“进一步的研究” （二）怎样进一步去寻找更好的方法呢？ 1、回顾自己开展探究活动要用到哪些方法？经历哪些过程？ 2、小组合作，整理记录，探究问题的过程方法。小组汇报 学习书上关于蚜虫生活习性的资料。

（三）通过高温杀虫的灭虫效果，进行实验。

1、写出破案的方法与探究方法的异同，找到它们相同点和不同点。

2、分组讨论记录。

3、全班交流。问：闷杀蚜虫的最佳温度是多少呢？ 4、教师点评。①取大葱２００克，切碎后放入１０升水中浸泡一昼夜，滤清后用来喷洒受害植株，每天数次，连续喷洒５天。

②大蒜２００—３００克，捣烂取汁，加１０升水稀释，立即用来喷洒植株。

③烟草末４００克，用１０升水浸泡两昼夜后，滤出烟末，使用时再加水１０升，加 肥皂粉２０—３０克，搅匀后喷洒受害花木。

④水１０升，草木灰３公斤，泡３昼夜后，即可喷洒植株。

安全教育：不吃三无食品。

板 书 设 计 　　　　　　　　　3、进一步的研究 教 学 后 记