[五年级上册语文导学案,-8.29,背课文｜湘教版]五年级数学上册导学答案

等级：________；
奖励加分：________；

查阅时间：________；

备课人：_罗礼_；
授课时间：________ 班级：_____；
学习小组：_________；
学习小主人：______________ 《29*.背课文》导学案 课题 29* 背课文 课时 1课时 3.我能联系课文内容说说“书读百遍，其义自见”的意思。

在生活实际中，你有类似的经历吗？请说一说。

4.学了课文后，我知道了背课文到底有什么好处：
【智勇闯关--我冲刺】 （导学航线：1.独学 2.对学 3.小组群学，交流、讨论，预展 4.全班展示） 5.你原来对“背课文”持什么态度？学习课文后，你有什么新的看法吗？ 【检测夺冠--我最牛】 （导学航线：1.独学 2.对学 3.小组交流） 一、 给下列生字注音。

曰（ ） 缘（ ） 疏（ ） 储（ ） 不亦说（ ）乎 二、积累本课的词语。

例：垂头丧气 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 三、 收集关于读书的名言。

自我评价：
我展示了。

我质疑补充了。

我认真倾听了。

教师评价：
你很棒，你获得了成功！ 你有进步，继续努力！ 你很用心，再接再厉！ 你要加油哦！ 课型 学+展 【学习目标】 1.我能认读“曰、缘、疏、储”4个生字。

2我能默读课文，知道文中写了哪些人背课文的事。

3.我能理解课文内容，体会“书读百遍，其义自见”的意思，能自觉地积累语言材料。

【重点、难点】 重点：默读课文，说说文中写了哪些人背课文的事。

难点：谈学习体会，说说背诵的好处。

【扬帆起航--我自信】 （导学航线：1.独学 2.对学） 1.我能自主学习本课的生字词，在文中画出来并规范地写在练习本上。

温馨提示：
a、易读错的字，易写错的字：
b、值得积累的词语：
【乘风破浪--我能行】 （导学航线：1.独学 2.对学 3.小组群学，交流、讨论，预展 4.全班展示） 2. 默读课文。说说文中写了哪些人背课文的事。