高考语文-高考语言表达得体题（二）｜21－40题（选择题）|语文语言表达得体的题

高考语言表达得体题（二）｜21－40题（选择题） 21．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．地铁施工是为了以后出行方便，作为一名本土企业家，我定会鼎力支持。

B．我进去之后，他问了一声“家父的姓名”，接着又问了我父亲早期的学历。

C．临别时，他将自己的一张照片送给我：我很感动，决心一定要好好惠存。

D．喝过两盏茶后，吕端笑着问道：“赵大人深夜光临寒舍，不知有何见教？” 21．D（A项“鼎力”即大力，表示请托或感谢时用的敬辞。不能用于“我”。B项“家父”是对他人称自己的父亲。此处当指对方父亲，所以改用“令尊”。C项“惠存”为请对方保存敬辞，多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。D项“寒舍”是对别人称自己的家的谦词。“见教”是让对方指教自己的客套话。） 22．下列各句中，表达不得体的一句是（ ） A．昨日去朋友家做客，不巧朋友外出。听说我们去拜访，执意赶回家招待。今日又见，依然道歉：“昨日匆忙，招待不周，还望海涵。” B．再见崔老师，他已是名闻天下的大画家。我激动地说：“老师，您二十年前的作品，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏一下。” C．王岩立志成为一名作家，时常请朋友阅读他的文章，还总是谦虚地说：“由于本人水平较低，作品中肯定有不少缺点，请您斧正。” D．小店开业，没想到多少年未见的老同学竟然从香港回来参加庆典，我赶忙迎出门，拉着他说：“大驾光临，蓬荜生辉，真是不胜感激。” 22．B（A项“海涵”意谓大度宽容，请人原谅的敬辞。B项“惠存”是请对方保存的敬词。保存自己老师的画作应用“珍藏”。C项“斧正”是请对方修改文章的敬辞。D项“蓬荜生辉”指某事物使寒门增添光辉，多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话。） 23．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．他是我的本家侄子，是你的研究课题方面的专家，有什么不懂的你可以问他，他将不吝赐教。

B．女子吃惊地看了看眼前这位汉子，转而又款款笑道：“先生能否告知家父是何人？贵乡在何处？” C．孔明的岳父黄承彦对刘备说：“我见小婿所作《梁甫吟》，记得几句，故此吟诵，不料想为尊容所闻。” D．这本《唐诗三百首》是我语文启蒙老师惠赠给我的，虽然时过多年而且破损不堪，但我一直珍藏着它。

23．D（A项“不吝赐教”不吝惜自己的意见，希望给予指导，请人指教的客气话。此处不是谦虚求教的语境。B项“家父”是对他人称自己的父亲。此处当指对方父亲，所以改用“令尊”。C项“小婿”谦称自己的女婿或旧时女婿对岳父、岳母称自己。“尊容”是尊贵的容貌﹐特指佛像、神像。也称他人的容貌(常含讽刺意味)。此处称刘备当用敬词“尊者（指智德皆胜，可为人师表者）”。D项“惠赠”是称人赠与的敬词。） 24．下列各句中，表达得体的一项是（   ） A．新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

B．毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！ C．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。

D．值此中秋佳节，小女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。

24．D（A项“府上”是对别人的家的尊称，应改为“寒舍”。

B项“垂念”称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念，应改为“感念”。C项“笑纳”用于请对方收下自己的礼物的敬辞。D项“小女”称自己女儿的谦词。） 25．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．近日，欣闻敝校百年校庆将至，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！ B．寄呈的大作收悉，拜读再三，我冒昧地作了一点雅正，仅供参考。

C．在编辑老师的指导下我反复修改，成稿后我惠允首先在这本期刊上发表。

D．兹有我校黎明同学，拟参加你校自招考试，望该生能得到你校垂青。

25．D（A项“躬临”是对别人（有一定身份地位的人）的到来表达恭敬的敬词，“敝校”是对自己学校的谦辞。B项“寄呈”是寄送呈上，谦词；
“雅正”是敬辞，常用于书画等的题款上，意谓对方高雅，请其指正。C项“惠允”是敬辞，指对方允许自己做某事。D项“垂青”是希望得到上级的欣赏、重视，受到优待。） 26．下面各句中，表达得体的一句是（ ） A．李老师，我们敬请您担任我们文学社的顾问，如果能得到您的应允，将是我们最大的荣幸。

B．先生们，在座的不是董事长就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之力。

C．我和你之间的友谊没的说，我们小学毕业时的合影我一直当珍贵“文物”惠存着呢。

D．同学们，在高考之路上，请相信老师，配合老师，你若诚心跟随，我必鼎力相助！ 26．A（B项“匹夫”是普通人，“匹夫之力”用于自谦。C项“惠存”是敬词，用于请他人保存。D项“鼎力”敬词，多用于请托或感谢对方的大力支持。此处用“全力相助”。） 27．下面各句中，表达不得体的一项是(　 　 ) A．王主编说：“李先生，奉上新近刚出的一本拙著，请批评，请惠存！” B．拜读了您的大作，恕我直言，这篇论文的逻辑性有问题，说服力不强。

C．我公司新近推出一款多功能豆浆机，竭诚欢迎新老加盟商来人来电垂询。

D．对于学生话剧团要上马排练经典话剧《雷雨》这事，学校一定会鼎力支持。

27．D（A项“拙著”谦称自己的著作。“惠存”是敬词，用于请他人保存。B项“大作”称别人的作品的敬词。C项“垂询”敬辞，称别人对自己的询问。D“鼎力”多用于请托或感谢对方的大力支持，不能用于自己学校。） 28．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区，幸好有众多学子的垂爱，老人的晚年才不会太寂寞。

B．新搬来的邻居很是活泼热情，经常会请一些朋友在家中聚会，每次他都会喊我一声：“来吧，欢迎叨扰。” C．滴水之恩当涌泉相报，您当年对我的帮助我绝不会忘记的，这次的事情我一定会鼎力相助，您就放心吧。

D．小明对王老师说：“您是学界泰斗，我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教，还望您能不吝赐教。” 28．D（A项“垂爱”指长辈对晚辈或者上级对下级的关心爱护，不能指学子们对老师。B项“叨扰”是对打扰别人的谦辞，不能用于别人。C项“鼎力相助”多用于请托或感谢对方的大力支持，不能用于自己。） 29．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，要善良诚信，到社会上要淸淸白白地做人。

B．小明在《失物启事》中写道：“今天我在食堂丢失了宿舍钥匙，拾到的请从速交还。” C．学生会调查研究后提出了改进学校食堂服务质量的意见，并责成领导尽快落实。

D．九寨沟地震以后，班级团委倡议同学们向灾区捐款捐物，奉献自己的绵薄之力。

29．D（A项“令尊”是敬称，应用“家父”。B项“从速交换”语气强硬。C项“责成”指定某人或某机构办成某件事，多用于上级到下级。使用对象不当。） 30．下列各句中，语言表达得体的一句是（ ） A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。” B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《现代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。” C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”李老师脸上堆满了笑容。

D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！” 30．C（A项“斧正”是请别人修改文章的敬词。B项“请从速交还”语气过于生硬。D项“荣幸”指荣耀而幸运，谦辞。不能用于“他”。） 31．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．新居落成，明天乔迁，为答谢您的厚爱，特于明晚六点在寒舍备下酒席，敬请光临。

B．毕业之后，我们全班同学一直对恩师十分垂念，只是由于工作忙碌，无暇登门拜访。

C．拙作《凤凰山传奇》新成，瑕疵一定甚多，现将文稿寄您一份，敬请不吝雅正以盼。

D．值此中秋佳节来临之际，我家小女喜得贵子，亲朋好友都来祝贺，在此谨示谢意。

31．C（A项“乔迁”用于贺人搬往新居，不能用于自己。B项“垂念”称对方对自己的关心挂念，多用于长辈或上级对自己，此处应改为“感念”。D项“贵子”是敬辞，称别人的儿子，不能用来称自己女儿的儿子。） 32．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．作为多年的老朋友，我劝你，也都是为你好，千万不要辜负了我的一番雅意。

B．王露同学对老师非常尊重，每次面对老师的垂问，她都毕恭毕敬地回答。

C．儿媳妇生了一个大胖小子，婆婆开心地逢人便送糖：“庆祝我家喜得贵子，吃糖吃糖！” D．得知冯小刚夺金马影帝，大家纷纷表示祝贺，冯小刚却说：“一把年纪了，唉！真是马齿徒增。” 32．D（A项“雅意”敬辞，指对方的心意。B项“垂问”敬辞，“垂”是上级或老人对自己的动作。C项“贵子”敬辞，称对方的孩子。D项“马齿徒增”比喻年岁增加了，学业或事业却没有什么成就。） 33．下列各句中，表达得体的一句是( ） A．某高校文学社记者在采访某位作家之子时说：“令尊的作品广为流传，在文坛颇有名气。” B．自学成才的镇人民卫生院王大夫的拙作一经发表，就在国内医学界产生了巨大 轰动。

C．得知贵校招聘教师的消息，我已将相关应聘材料快递贵处，如有意向，请及时与我洽谈。

D．听闻你们公司在产品销售方面出现了诸多问题，如果需要指点的话，我们将十分乐意。

33．A（A项“令尊”称对方父亲的敬词。B项“拙作”谦辞，只能用来指自己的文章。C项“洽谈”接洽商谈，多用于商业活动等较正式的场合，此处大词小用，语气也过于强硬。D项“指点”敬辞，用于请求别人指示点拨。） 34．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．为改善教师福利、增强学校凝聚力，不苟言笑的洪校长在行政会上诚恳地说：“为了学校的发展，大家就斗胆建言献策吧。” B．同学们，“文章不厌百回改”，希望你们把作文拿回去，从选材到谋篇到拟题再作斟酌修改，周一交上来，我会认真斧正的。

C．临川太阳镇江先生的儿子今年以优异成绩荣录北京大学光华管理学院，乡亲们纷纷前往祝贺，他连连道谢说：“托福！托福！” D．他是个古道热肠的人，无论谁请他帮忙，也无论他能否办得到，他都会满口答应下来：“我一定鼎力相助，您就放心吧！” 34．C（A项“斗胆”形容大胆，多用作谦辞，此处应改为“大胆”或“积极”。B项“斧正”敬辞，请人修改文章，此处应改为“批改”。C项“托福”是客套话，依赖别人的福气使自己幸运。D项“鼎力相助”敬辞，多用于请托或感谢对方的大力支持，此处应改为“尽力”。） 35．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．凡在本店购物满五百元者，本店将惠赠一份精美礼品。

B．今年是母校70周年华诞，我和同学约定，届时一定拨冗参加庆祝典礼。

C．今天能参加此次培训，有机会向各位就教，我感到非常荣幸。

D．在老师的指导下，我又对这篇文章进行了斧正，思想和文采方面都有了很大提升。

35．C（A项“惠赠”是敬辞，指对方赠与（财物），此处用“赠送”。B项“拨冗”是请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。此处用于自己不当。C项“就教”是向人请教。D项“斧正”是请别人修改文章的敬词，此处用“修改”。） 36．下列各句中，表达得体的一句是（   ） A．见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！” B．今天是小女出阁的大喜之日，您能有幸拨冗参加，对此我们全家都深表感谢。

C．真是非常抱歉！我刚刚接到家里的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。

D．您是当代有名的作家，我已经拜读了您的大作，并对其中几处斗胆进行了斧正。

36．C（A项“家严”谦辞，指自己的父亲。此处应改用“令尊”。B项“小女”是对自己女儿的谦称。“有幸”谦辞，形容极其幸运，此处应删掉。“拨冗”请对方推开繁忙的工作，抽出时间来做某事。C项“失陪”是因故而不能陪伴对方。“见谅”是请对方原谅自己。D项“拜读”是读别人作品或书信的敬辞。“大作”是称别人作品的敬辞。“斧正”是请别人修改文章的敬辞，又叫指正。此处错用于修改别人文章。） 37．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．小张接到几个朋友来访的消息，高兴地回答：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。” B．小李在应聘信上写道：“日前惠顾贵公司的网站，得知招聘网络编辑的消息，我决定应聘。” C．王主任在招商会上恳切地说：“欢迎各位投资山区建设，我们将鼎力相助，提供咨询服务。” D．小赵偶遇某同窗好友，寒暄过后询问对方家人情况：“令慈身体好吗？令弟大学毕业分在哪里？” 37．D（A项“府上”敬辞，尊称别人的家。此处改用“寒舍”。B项“惠顾”敬词，用于感谢别人的光顾。此处改用“浏览”。C项“鼎力相助”用于请求或感谢别人的帮助。此处将“鼎力”改为“全力”。） 38．下列各句中，表达得体的一句是（   ） A．小李收到王先生著作后回信：惠赐的大作已收到。拜读后，深感对我的写作有莫大帮助，定当珍藏。

B．刘老师在写“家长会邀请函”，“学校决定在下周六召开高三家长会，请家长朋友务必按时参加，不得缺席”。

C．他在征稿启事中接着写道，“恳请小区居民帮助我们，为办好《小区直通车》尽一点绵薄之力。” D．小刘的父亲因事未能到达会场，主持人对小刘说，我去年采访过您父亲，亲聆先贤对朗读看法，受益匪浅。

38．A（A项“惠赐”称别人所赠的敬词或指对方给予了好处。B项“务必按时参加，不得缺席”语气生硬。C项“绵薄之力”谦词，泛指尽自己微不足道的力量，努力去帮助别人。D项“先贤”是去世的有才德的人。） 39．下列各句中，表达得体的一项是(　　) A．萨大路上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。

B．校园羽毛球冠军争霸赛选手宋老师赛前表示，希望上届冠军孟老师在明天的决赛中能够承让。

C．老师和我们初中毕业时的合影，我一直还惠存着，因为它是我们师生情谊的见证。

D．昨日，我画院几位老艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。

39．D(A项“垂询”敬辞，称别人对自己的询问。用于自己不当。B项“承让”是承蒙谦让，一般是在比赛后优胜者谦虚客气时说的话，谦辞。此处时态矛盾。C项“惠存”请保存的敬辞，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款。D项“叨陪末座”谦词，奉陪坐在席中最后的座位，指受人宴请的客气话。) 40．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．这次出差在火车上遇到您的舍侄，我俩交流了很久，很投缘。

B．他不过是个孩子，不与他一般见识，我是长辈，还没有这点雅量？ C．我年轻识浅，说话办事考虑不周，可能对您有所冒犯，望您海涵。

D．对于施工中的保护环境的问题，小张提出了刍议，大家的意见呢？ 40．C（A项“舍侄”谦辞，称自己的晚辈亲属。B项“雅量”敬辞，指宽宏的气量。C项“海涵”敬辞，比喻人度量宽大（用于请人特别原谅时）。D项“刍议”谦词，指自己的不成熟的言谈议论。）