小学四年级美术下册【四年级下册美术教案-第9课,用彩墨画鱼,▏人美版,(10)】

用彩墨画鱼 教学内容：了解有关鱼的一些基本知识，初步学习用中国画画鱼的基本方法，感受、体验中国画用笔，用墨和用色的特点。尝试用国画的方法表现形象生动、色彩艳丽的鱼。    教学目标：  显性目标 回忆中国写意画的用笔和用墨方法，自学自创画鱼的方法。掌握鱼基本结构的表现方法，能灵活运用。表现不同鱼类的特点。   隐性目标  培养学生的自学能力、分析能力和创造能力；
感受中国传统文化的魅力，体会中国画的笔墨情趣，激发他们学习国画的热情。      教材分析      本课是造型表现领域的内容。通过欣赏和学习中国画，使学生进一步了解它的主要特点，感爱体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色，引导学生了解和掌握一些基本的表现方法，同时在创作时又不受表现方法、技法的限制，大胆地将自己对鱼的认识和感受表现出来，提高学生中国画的表现能力。通过教学活动使学生关注大自然，培养学生热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高想象力和创造力。       教学重、难点    重点 学会至少两种鱼的画法，国画中用笔和用墨的正确方法。   难点 创造多种方法画鱼，国画中用笔和用墨的正确方法，尽量避免描、涂、抹。  教法：导入法、讨论法、展示法、演示法、实践法、讨论交流法、总结法 教具：国画工具（毛笔、宣纸、国画颜料、调色盘、洗笔筒、毡子或报纸），图片资料，课件。      教学过程    第一节  一、组织教学，检查用具准备情况。 稳定情绪，做好上课准备。   二、讲授新课  1、 你看到了什么？（看看它们长的是什么样？有什么特点？）（课件出示） 2、 如果让你用国画方法表现，你能用几种方法表现？  比一比，哪个小组发现的方法最多。（小组讨论，并尝试绘画）     3、 发表、展示本组的方法。  4、请大家仔细观察（课件出示），你看到了几种表现方法？ 有哪些是新方法？   1） 观察，分析。  2）尝试表现。  3） 发表本组的方法并演示。其他组补充。 4） 观察分析。  三、实践与指导  按照课件上的方法步骤临摹一幅鱼。  四、展评、评价、继续修改。  第二节  一、 问题导入： 你喜欢什么鱼？ 它有什么特点？  它喜欢生活的地方生长着什么植物？ 二、教师边讲边示范一幅鱼的画。 三、实践与指导  请你试着用自己喜欢的方法画一画。最后给它加上简单的背景。表现出一幅奇特的海底世界。  如何添加背景。 同桌讨论交流。学生操作。 指导重点：应：笔断意连 下笔有力  忌：来回涂抹 反复勾描引导实用美观的构图。 四、小结 展示用笔和用墨好的作品。 整理物品。 分析优点。整理物品。  板书设计    头 用彩墨画鱼   身体几种方法： 鳍顿笔 湿笔 颜色的搭配 尾巴中锋 渴笔侧锋   札记：有了上节课的铺垫，本节课学生画的好多了。但难点是鱼的身体与尾部的连接要自然，但又不能没有变化。