独立学院计算机专业校外实习基地建设与保障体系

摘 要：本文通过分析独立学院建立校外实习基地的必要性，结合计算机专业的校外实习基地的建设与管理问题，进行思考和探索，找到有效的解决方案，建立实习基地保障体系，为提高实习的教学质量，促进学生就业率增长起到重要作用。

关键词：独立学院；计算机；实习基地

中图分类号：TP3-4 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）02-134-01

一、引言

计算机专业人才的需求随着信息技术的迅猛发展社会需要量大，企业人才紧缺，而国内各类院校计算机专业学生的工作难觅[1]，特别是独立学院计算机科学与技术专业的学生，更是没有竞争力，这种矛盾现象出现的主要原因是学校培养的学生难以满足社会对计算机专业人才的目标需求，学生的实际动手能力差，缺乏行业实践经验，所以加强校外实习基地建设，提高学生实践能力和职业素质刻不容缓。文章针对独立学院计算机专业学生特点，立足于校外实习基地建设，对在校外实习基地建设和管理中的问题进行探索，寻求解决方案。

二、校外实习基地建设问题及保障体系

独立学院对校外实习基地的建设是非常重视的，但是对于校外实习建设过程的管理不够严格，针对相应问题建立相应的保障体系。

（一）基本实习基地建设体系制度

建立实习基地建设体系需要选择专业对口的校外实习基地，不能只考虑实习基地能不能接收，不管实习的具体内容，一定要保质保量的建设实习基地。学院对校外实习基地的建立制度进行完善，严格规定建立实习基地的保障条件。实习基地的建立保障条件包括：实习基地的单位资料，是能够接受实习学生的必备条件，包括硬件资源和软资源；实习基地实习内容计划说明书，是进行实习合作的近几年的拟安排方案和实习内容的重要保障；学校严格审核制度，学院必修经过严格考察校外实习基地的情况属实，对于符合条件的实习单位建立校外实习基地。

（二）特色实习基地选择体系制度

建立特色实习基地选择体系制度需要在实习基地的选择中与独立学院办学特色，发展方向和学生培养目标一致的企业和单位建立实习基地，选择符合学院特色和专业特色的企业建立实习基地。学院基地建设的实施者最好是该专业的学科带头人，或者是专业负责人，充分了解学校对于专业的培养目标，专业特色，学院特色。比如针对铁道大学的计算机科学与技术专业，应该依托学院特点与铁道部和中铁集团下属的各个单位建立实习基地，能够在铁道数据通信、网络工程等方面具备特长。

（三）实习基地多样化保障体系制度。

建立多样化的实习基地体系要求校外实习基地的类型一定要多样化[2]，从学生多样化、个性化的角度出发，兼顾不同区域学生未来职业发展的可能性，建立具有一定代表性的基地。校外实习基地建设在实习单位性质选择方面要多样化，可以选择事业单位，研究机构，公司、企业等等多种性质的单位建立实习基地。在实习内容方面也要多样化，根据学生兴趣爱好，比如软件开发、数据通信、网络工程还是电子设计等等，学生可以自由选择进行哪个方面的实习。

三、校外实习基地的管理问题及保障体系

独立学院的学生，特别是计算机科学与技术专业的学生，主要存在以下几个方面的问题，建立实习基地管理保障体系。

（一）校外实习基地监督保障制度。校外实习基地在校外，与学院的管理制度之间存在着一定的协调问题。实习单位对于学生的实习具有不积极、不重视的特点，学院总是主动的一方，对校外实习单位也缺乏管理力度。针对这一问题，学院需要与实习单位做好实习前的沟通，对学生实习的过程要求单位提供实习内容、实习计划安排、实习验收和考核凭证等具体的实施细则，并由学院派出指导教师对单位的实习实施情况进行监督和考核。

（二）校外实习过程控制保障制度。学生对实习的教学环节的重视程度和认可程度不够。学生在大学生活的自由散漫现象会带到实习单位去，学校应该加强对学生实习过程的管理。在学生实习前一定要做好实习教育，实习教育的内容包括：实习重要性认识、实习的安全教育、学生素质教育、实习过程的安排和考核办法等等[3]。在学生实习过程中，学院派班主任对学生的实习进行跟班制，主要包括：对学生在校外的学习管理、生活管理、安全管理、考勤管理等等，保证学生和实习单位都能正常完成教学任务。在实习结束时，要对学生在实习单位的表现进行考核，加大考核的制度建立，学生的考核结果要结合实习单位的考评和学生实习日志的综合评议，得到学生的实习成绩。

（三）校外实习基地机动保障制度。校外实习基地的变数很大，可能出现各种问题保证不了实习计划的正常实施。针对这一问题，学院应该有应急措施和相应的制度规定。对于实习单位暂时安排不了实习任务的，制度规定单位至少提前两个月告知学院。学院也要多准备实习方案应对个别出现意外情况的实习单位。比如有3个实习单位，但是其中一个无法完成实习任务，另外两个可以在数量上增加部分学生；比如有的实习单位的基地进行基建不能安排学生，可以引进师资到学院的校内基地；比如实习单位人力资源紧张，适当放宽实习安排时间，提前或者推后进行实习安排等等。

四、结论

通过对计算机科学与技术专业三届学生分别与研究院、网络公司、世贸中心事业单位和中铁国企建立了6个实习基地，分别在电子技术、网络工程、数据通信、软件开发、3G通信等方面发挥学生特长。利用建立的校外实习机构的一套完整实习体系，分别从基地建设，实习过程管理和实习考核三方面对校外实习基地进行有效管理，提高学生就业率10%，。

参考文献：

[1] 郭健辉，解皓.高职计算机实训基地建设的探索与实践[J].交通职业教育，2010.4.

[2] 李远会，张晓燕等.实验室研究与探索加强校外实习基地建设[J].提高实习教学质量，2009.06.

[3] 易洪雷.基于校企合作联盟模式的校外实习基地建设[J].实验技术与管理，2011.4.