朗诵比赛策划书11篇

朗诵比赛策划书一、指导思想以庆祝建党90周年为契机，以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，进一步深入开展创先争优活动，引导各支部和广大团、党员继承和发扬党的光下面是小编为大家整理的朗诵比赛策划书11篇,供大家参考。

朗诵比赛策划书篇1

一、指导思想

以庆祝建党90周年为契机，以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，进一步深入开展创先争优活动，引导各支部和广大团、党员继承和发扬党的光荣传统和优良作风，掀起弘扬正气、团结奋进、真抓实干的新高潮，推进分院各项工作又好又快发展。

二、活动目标

以纪念建党90周年为核心，以“学党史、感党恩、强党建、正党风”为重点，以加快研究型学院建设为目标，抓好90周年座谈会、党史教育、红歌会等大型活动；结合创先争优活动，进一步增强党组织的凝聚力和向心力，发挥党员的模范带头作用，激励全体党员奋发向上、开拓进龋

三、活动时间：

四、活动地点：

五、参加人员：09市场营销全体学生

六、活动具体事宜：

开展“庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛”活动，现将具体方案安排如下：

1、 比赛内容

1）诗歌创作比赛。

格律诗、词，自由诗等形式不限，但必须是本人或集体自行创作，内容必须紧扣活动主题。如发现抄袭行为则取消比赛资格。

2）朗诵比赛。

自创作品、他人作品不限，但内容必须紧扣主题，朗诵时间在5分钟左右。

2、评分标准。

1）、 演讲比赛活动评分细则 分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 a、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 b、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 c、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

d、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

七、 奖项设立

朗诵比赛当场评奖。凡获奖者均颁发荣誉证书和奖品。

诗歌创作分为格律诗、词，自由诗两大类，原则上各设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名；

朗诵比赛设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名；

另设组织奖若干个

朗诵比赛策划书篇2

一、活动目的

通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

二、活动时间与地点

9月25日（初定）学校操场

三、活动对象

1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。

四、活动内容与要求

1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2、朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。

3、朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。

4、服装要求统一、规范、整齐。

5、参赛班级表演时间为5分钟以内。

五、评奖办法

1、评分采用十分制： 评分标准

分值得分

（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。 2分

（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。 2分

（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 2分

（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。 2分

（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。 2分

2、以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

3、评委另定。

六、其他未尽事宜，另行通知。

朗诵比赛策划书篇3

组织机构

承办单位：北京网高科技股份有限公司

协办单位：语文出版社、中华诗词学会

参赛对象与组别

（一)作文类：分为小学生、初中生、高中生(含中职学生）3个组别。

（二）诗词类：参赛对象不限。

作品要求

（一）创作主题

要求围绕“中华经典·我的精神家园”“我心中的巍巍中华”“忆峥嵘岁月展青春韶华”“梦想助力成长”“奋进新时代”等5个主题进行创作。

（二）形式要求

1、作文类：体裁不限（诗歌除外），字数为500～2000字（小学低年级字数为200～500字）。

2、诗词类：包括近体诗、词以及现代诗歌。长度不超过30行，需有标题。要求以普通话语音系统为押韵依据。

3、每人限投1篇作品，要求原创，且未曾在任何公开出版物（包括网络出版物）上发表过，所有作品要求使用国家通用语言文字。

4、可通过上传手写作品照片或电子文档两种形式参赛。手写作品要求字迹工整清晰，照片大小为1M～5M。

赛程安排

（一）报名及上传作品：4月1日—6月15日

选手在规定日期内通过官方网站报名参赛，参加经典常识考核（不限次数），考核合格者获得参赛资格并上传参赛作品。社会大众可通过官方网站进行投票，投票截止日期为6月30日。

（二）初评：7月

通过专家评审（权重90%）与网络投票（权重10%）相结合的方式，确定诗词类500个作品，作文类每组800个作品进入终评。7月底公布终评入围名单，同时接受社会大众监督举报。

（三）终评：8月

通过专家评审确定每组350名获奖者，8月底公示获奖结果。

奖项设置

每组设一等奖20个，二等奖30个，三等奖100个，优秀奖200个。学生组别设指导教师奖若干。比赛同时设优秀组织奖。优秀获奖作品将结集出版。

联系方式

联系人：陈方杨燕艳

联系电话：010-65055907，010-65050197

联系邮箱：

朗诵比赛策划书篇4

　　为响应我校申办大学的这一盛事，展示我院学子的特色风采，护理学院特举办“我心中的白衣天使”朗诵比赛。以突显护理专业独特魅力，发扬大学生的青春活力，风发意气，展现天使风采。使同学们加深对护理事业的热情，充分体验丰富多彩的校园文化生活。

　　比赛主题：歌颂我心中的白衣天使

　　比赛时间：12月22日下午15：40

　　比赛地点：大学生活动中心

　　前期宣传：

　　1、 初期宣传：通过海报与展版、网站宣传形式，以较强的视觉冲击力为主，让同学们初步了解此次活动的主题等相关情况。

　　2、二期宣传：旨在让同学了解朗诵会具体情况(如比赛赛制、标准、时间、地点、奖项)，以横幅形式和海报形式，在校区人流量最多的地方向广大同学进行宣传

　　3、三期宣传：举行系内班长会议、学习委员会议，将任务下达给班长和学习委员们，要求他们通过各种渠道积极鼓励班上同学参与。同时以寝室为单位，进行宣传，挑选活跃分子和实力强劲者，拔高比赛的水平。

　　4、赛程宣传：时时更新比赛信息，宣传比赛进程，报道比赛优秀人物消息。

　　工作分配：

　　1、总体策划：文艺部

　　2、学习部：稿件审理

　　3、通讯部：主持人台词

　　4、组织部：主持人训练

　　5、外联部、体育部：拉拉队(加油口号)，现场秩序，赛场气氛

　　6、宣传部、青年志愿者协会：舞台设计、会场布置

　　7、生活部：租借服装，茶水供应，物品采买

　　8、秘书部：制定赛事规则，邀请评委嘉宾

　　9、礼仪队：迎接嘉宾，现场服务

　　10、科技开发部：音响，选手朗诵音乐配合

　　11、青协：催场、节目衔接

　　注：

　　1、主持人：黄丽丹、李鹏举

　　2、穿插节目：一、护士礼仪表演 二、歌伴舞 《好大一棵树》

　　三、男生快板 《精彩在护理》 四、独舞《在那遥远的地方》

　　比赛规则：

　　(一)作品

　　1.朗诵内容健康，积极向上，切合主题。

　　2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵，朗诵时间为5~8分钟，参赛人数不限，朗诵形式不限。

　　3.对主持人、评委有意见和建议时，可向大赛组织者提出，请求解决。

　　4. 参赛作品不需选手原创，但可以是原创作品。

　　(二)参赛者

　　1、参赛者必须服从评委的判定，不得有反对言行;

　　2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵，朗诵时间为5~8分钟，参赛人数不限，朗诵形式不限。

　　3.服装得体。

　　4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

　　a. 对于初次异议者给予警告处理，并扣除相应分数;

　　b. 对于二次异议取消竞赛资格

　　(三)评委 (院领导及嘉宾，各班辅导员)

　　1、评委必需公证严明，做到对错分明;

　　2、评委必需熟知比赛主题和评分标准;

　　3、评委要认真评判，不得错评

　　(四)活动评分标准：(采用十分制)

　　1.作品主题鲜明突出，内容积极向上;(1.5分)

　　3.精神饱满，姿态得体大方;(1分)

　　4.感情饱满真挚，表达自然，能通过

　　表情的变化反应诗歌的内涵;(1.5分)

　　5.朗诵熟练，声音洪亮;(1分)

　　6.吐字清晰，朗诵语言发音标准，能很好地把握诗歌节奏;(2分)

　　7.能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣;(2分)

　　8.朗诵的形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意的形式朗诵;(1分)

　　附加分：

　　1.为了鼓励原创作品，我们将对以原创作品参赛的选手给予一定加分： (0.5分)

　　2.对于脱稿的参赛选手，给予一定加分。 (0.5分)

　　(五)奖项设置：

　　一等奖 一名

　　二等奖 二名

　　三等奖 三名

　　最佳创意奖 一名

　　最佳人气奖 一名

　　赛后现场由嘉宾颁奖。

　　(六)注意事项:

　　1、满分为10分;

　　2、每位参赛选手朗诵结束后,评委即打分,工作人员进行分数统计;

　　3、选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将在比赛结束后公布;

　　比赛方法：

　　(1)初赛，由各班组织班内同学进行选拔赛

　　(2)预赛，候选人进行进一轮选拔，确定决赛选手

　　(3)决赛，由决赛选手进行最后的冠军争夺赛

　　比赛程序 ：

　　1、评委及嘉宾入场

　　2、主持人致词

　　3、主持人介绍评委、参赛选手;

　　4、主持人宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等;

　　5、比赛环节。各位选手按抽签顺序上台进行朗诵;

　　6、选手朗诵比赛期间穿插精彩节目 ;(一、护士礼仪表演 二、歌伴舞 《好大一棵树》 三、男生快板 《精彩在护理》 四、独舞《在那遥远的地方》)

　　7、评委点评并进行打分。

　　8、统计比赛结果，主持人宣布结果，进行颁奖，比赛结束。

　　注意问题：

　　1、提前做好会场设计布置，物品准备。

　　2、组织好评委团的领导与老师们，保证比赛的评选顺利进行。

　　3、安排比赛学生就坐。

　　4、比赛时学生会成员负责组织学生到场并维持比赛场地的安静，如无特殊情况中途不许离场。

　　5、若音响设备出问题，影响比赛进行。要求主持人机智应变，可备用一套音响设备，以备意外发生。

　　6、做好赛时、赛后后勤工作。

　　7、需要话筒4个，小蜜蜂4个，笔记本电脑一台、PPT播放幻灯片的投影仪。

　　8、工作人员必须佩戴好工作牌。

朗诵比赛策划书篇5

为进一步引导学生感受中华语言的魅力，帮助学生领略中华传统文化的丰富内涵，弘扬与传承中华民族优秀文化，提升师生自身人文素质与文化底蕴，调动大家重温经典、研习经典的自主性与积极性，形成良好的文学经典读书氛围，为我校内涵发展尽一份力，信息中心将在高一、高二全体师生中举办以“朗诵经典文学 弘扬中华文化”为主题的“中华经典文学朗诵会”活动。现将相关方案事宜通知如下：

一、活动主题

朗诵经典文学 弘扬中华文化

二、参赛对象

高一、高二全体师生共26支代表队

三、参赛要求

1、朗诵作品可选择古今经典诗歌、散文，文学作品片段，要求主题鲜明、感染力强，体现优秀民族文化和时代精神。

2、朗诵可自带配乐，诵读时必须用普通话，鼓励舞台形式多样化。比赛成绩将从普通话是否标准、感情是否饱满、仪态是否大方、配乐是否贴切、舞台效果等方面评判；鼓励有专长的老师辅导，比赛将设优秀辅导老师奖若干。

3、朗诵时间2—5分钟。

四、活动安排

1、比赛时间：5月25日下午

2、比赛地点：校体育馆

五、奖项设置

本次比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖若干、优秀辅导老师奖若干、优秀组织奖1个。

朗诵比赛策划书篇6

　　一、活动主题：

　　浓情五月、激扬青春

　　二、活动目的：

　　为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。

　　三、主办单位：管理工程学院团委学生会

　　四、活动内容：

　　（一）时间：初赛：20xx年四月末旬

　　决赛：20xx年5月4日

　　（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅

　　宣传计划

　　一、展板(包括电子海报)的宣传

　　（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。

　　（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。(宣传面积需与负责人协同商定)

　　二、横幅的宣传

　　（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)

　　（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅(要根据选择的场地决定横幅的数量)，但不可太商业化，面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)

　　三、微博的宣传

　　（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度

　　(二)使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品(详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知)

　　比赛流程

　　一、前期准备

　　1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。

　　2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。

　　3、制作比赛宣传视频。

　　4、申请展板桌椅以及学术报告厅。

　　5、确定参赛人员名单。

　　6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。

　　二、比赛具体活动实施

　　(一)初赛流程

　　1、主持人宣布比赛开始

　　2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍

　　3、诗歌朗诵(独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等)

　　4、评委进行评分

　　5、符合要求的选手进入下一轮

　　(二)决赛流程(详情参见附表)

　　1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。

　　2、集体朗诵。

　　3、主持人宣布比赛正式开始

　　4、比赛正式开始。

　　5、自选诗歌朗诵环节，随机应变环节，微博互动(抽奖环节)

　　6、统计出各队两个环节总分后主持人宣布比赛结果

　　7、由嘉宾上台进行颁奖

　　8、大赛结束

　　9、评分细则

　　(一)本次比赛由评委打分，取评委分数之平均值即为最后得分;

　　(二)评委需公平公正，按照评分标准对每一个选手进行客观、正确地评价;

　　(三)评委评分时请勿相互讨论，以免影响评分的公正性。

　　初赛满分为10分;

　　1、作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(3分)

　　2、自我介绍(1分)

　　3、朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(5分)

　　4、服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)

　　5、每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员进行分数统计;

　　6、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的`最终得分将在比赛结束后公布。

　　决赛：参照决赛评分表

　　初中朗诵比赛策划书二

　　一、活动目的：庆祝五四青年节，特此举办本场比赛

　　二、活动时间：20xx年04月

　　三、活动地点：逸夫楼音乐厅

　　四、参加人员：美术学院全体同学

　　五、报名形式：由各班班长统计、上报学工办

　　六、稿件要求：

　　1、自行撰写，不得抄袭、雷同

　　七、活动安排：

　　1、做好宣传板、横幅

　　2、保管好报名表，及选手的参赛文章，做好抽签纸

　　3、申请并确定活动地点

　　4、筹措资金，做好资金准备

　　5、邀请评委及嘉宾，各班级要通知到位

　　6、确定选手抽签时间

　　7、确定主持人，写好主持词

　　8、舞台布置

　　八、负责人安排：

　　1、服务人员若干(礼仪、收打分条)

　　2、会场布置(道具、灯光、音响、话筒)

　　3、记分员若干

　　4、计时员若干

　　5、监察人员(维持秩序，引导观众入场，清点人数)

　　九、选手要求：

　　1、按赛前抽签决定出场顺序

　　2、参赛者须在规定时间内朗诵完毕

　　3、要求脱稿

　　4、参赛者必须遵循比赛规则，如对比赛的评判结果有疑问，请赛后再做处理

　　十、奖项设置：

　　一等奖一名，二等奖若干，三等奖若干，优秀奖若干……

　　十一、活动评分细则：(总分共计10分)

　　评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位

　　评分原则：公平、公正、公开

　　具体评分办法：

　　1作品内容积极、健康、向上

　　2台风自然、仪表得体、感情真挚

　　3普通话标准，吐字清晰，语言流畅自然

　　4背景音乐与作品配合较好

　　十二、预算：

　　1、打印策划书、宣传材料、工作安排10元

　　2、宣传条幅、海报20元

　　3、奖品、证书50元

　　4、活动现场布置(气球、拉花)20元

　　5、应急资金50元

　　十三、注意事项：

　　1、工作人员需穿好制服，佩戴胸牌

　　2、宣传和通知必须到位

　　3、在活动之前，一切准备工作要做好

　　4、评委、嘉宾、参赛者以及各班同学，必须到指定区域就坐

　　5、参赛者和工作人员要提前到达活动地点

　　6、纪检部要确保活动现场安全、有序

　　7、学生会各部通力合作，各司其职，完成赛前、赛中、赛后的各项工作

朗诵比赛策划书篇7

一、活动意义及活动目的：

汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式，现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养， 增强民族自豪感和文化信心，弘扬中华优秀文化传统，活跃校园文化氛围，丰富大学语文课程的教学方式和考核方式，更好推进母语教育，特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛。

二、主办单位：河北联合大学教务处 河北联合大学语言文字工作委员会

承办单位：文法学院文艺部 文法学院团委学工办

三、参赛对象：

xx—20xx学年第二学期大学语文课程教学班学生及xx级其他有兴趣的学生。

四、比赛要求：

1、 课程班学生于20xx年3月3日至3月21日到本班班长处报名。各班班长汇总于第五周（3月24~28日）上报本班任课老师。经过班级选拔，每班至少推选一组参加学校比赛。合诵人数不得超过10人。

其他学生同时到文法学院学工办报名，报名以班级为单位。联系教师：田晓宇，手机 。

所有报名学生同时登陆教务处学科竞赛报名系统（网址：陆教务处学科竞赛报名系统（网址：）报名。

2 、朗诵篇目为中国文学经典诗歌、散文、小说及其节选。

3、 朗诵时间 6分钟以内。 每篇作品配有ppt背景。可以使用配乐、伴舞、古典服装等辅助手段。

4、第七周（4月7~4月13日）周六对报名作品进行初选，确定参加决赛名单；地点：第五教学楼。

5、进入决赛的选手于20xx年4月25日（第九周）前将参赛题目、参赛内容（包括ppt背景）、配乐材料及简短的介绍词等上交文法学院学工办。联系教师：田晓宇，手机 。

6、决赛时间定于20xx年5月10日（第十一周周六）下午2点30分，地点：以升讲堂。

7、 选诵作品及配乐一经确定，决赛时不得临时变更；

8、每个课程班选派10名同学现场观摩，按上课要求考勤。

9、 欢迎选派之外的同学观摩学习。

五、评分标准：10分制，取评委平均分，保留小数点后两位。

1、选读内容健康向上，符合活动主题要求（2分）

2、发音准确，吐字清晰，声音洪亮优美（2分）

3、感情饱满、表达自然，能通过声韵传递诗文的内涵（3分）

4、衣着得体、台风端正、整体形象与诗文意境相合（1分）

5、朗诵编排有创意，配乐、伴舞、幕景配合得当（2分）

六、奖项设置：

设一等奖、二等奖、 三等奖、优秀奖若干名。对获奖者颁发荣誉证书、奖品。

七、其他说明：

1、课程班参赛者的比赛成绩纳入大学语文课程期末成绩。积极参与活动者酌情加分。

2、依据河北联合大学学生综合素质测评实施办法，参赛获奖者获得相应综合素质加分。

3、所有参赛学生敬请关注教务处学科竞赛网页比赛信息。

朗诵比赛策划书篇8

　　活动引言：“慈母手中线，游子身上衣。”不管你身在何处，慈母的心始终随着你游走四方。

　　活动主题：赞颂母爱

　　活动形式：朗诵比赛

　　活动目的：

　　“百善孝为先”，不管我们的身份如何，身为人子就应孝敬父母，是他们给了我们生命，是他们教会我们如何做人。通过学生们的笔杆勾勒出心中那份触动心灵的母爱，唤起每位学子对母爱的崇敬，唤醒每位学子心底那份对母亲的爱恋。

　　开幕式

　　一、活动地点：阶梯教室

　　二、活动时间：

　　三、参会人员：各位嘉宾，社理会主席以及社理会成员，各社团成员，工作人员。

　　四、工作人员：、，、

　　五、活动流程：

　　1、主持人讲话并逐一介绍到会嘉宾。

　　2、由致开幕词。

　　3、由宣布“中华母亲节”系列活动开始。

　　4、主持人宣布开幕式表演节目开始。

　　5、表演节目结束，开幕式结束。

　　六、节目内容：歌曲、舞蹈、朗诵。

　　七、会场安排：桌椅、桌布、鲜花、地毯。

　　八、经费预测：条幅1条，花费xx元。

朗诵比赛策划书篇9

　　一、题目

　　“我爱我的母校”诗歌朗诵大赛

　　二、活动目的及意义

　　民院是知识的摇篮，是我们每一个民院学子成长的家园，也是我们实现理想的起点。为了增强雪域文学社内部及与其他社团的凝聚力，为了锻炼我社成员的实践能力，同时为了丰富学生业余文化生活和激发大学生热爱母校之情以及展现我校大学生的良好精神面貌，特我社举办此次朗诵比赛。

　　三、活动内容

　　1、在雪域文学社内部作品征集→作品考核→朗诵比赛

　　2、活动的内容主要是围绕“我爱我的母校”来下笔，同时做幻灯片。

　　四、主 办

　　民族学院人文学院团总支

　　承 办：社团联合会雪域文学社

　　五、活动准备

　　1、4月14日全体雪域文学社成员开会发布关于此次诗文朗诵比赛的通知。通知内容如下：

　　（1）、通知发出之日起要求每一个雪域文学社的成员都写一份作品，要求作品内容积极向上，具有实在性和良好的感情色彩。

　　（2）、在4月20日（星期五）晚上通过比赛的方式选拔优秀代表

　　（8—12名），此日定参赛选手名单及参赛题目。

　　（3）、在4月20日（星期五）晚上安排固定的负责人。

　　2、于我校赛区决赛之日（4月21日晚上18：30）组织固定观众前往观看，同时观众进赛区时进行检测体温。

　　3、4月18日以海报形式对朗诵比赛进行宣传。

　　4、4月21日下午布置场地

　　5、晚上19：00进行朗诵比赛。（流程见附页）

　　六、活动时 间

　　4月21日晚上

　　七、地 点

　　t102教室

　　八、注意事项：

　　1、参赛者必须提前半小时到场作好登记，并到指定区域就坐。

　　2、有关负责人必须全力配合、协调工作，确保比赛顺利进行。

　　3、各参加人员必须保持会场纪律。

　　4、突发事件由负责该区域的负责人及时处理。

　　九、具体分工：

　　1、宣传负责人：次x

　　2、场地布置负责人：旦x

　　3、会场负责人：罗x 边x

　　4、话筒及朗诵服负责人：阿x

　　6、礼仪负责人：次x

　　十、经费预算：（经费来源见附页）

　　横 幅：50元

　　荣誉证书及奖品：35元

　　其他费用：20元（请柬等）

　　共 计：105元

　　人文学院团总支

　　雪域文学社

　　xx年4月17日

　　朗诵比赛流程：

　　1、主持人开场白

　　2、参赛者依次朗诵

　　4、演出：独唱

　　5、评委点评

　　6、颁奖

　　7、合影

朗诵比赛策划书篇10

　　一、活动目的：

　　为弘扬祖国优秀传统文化，培养学生对祖国诗词的学习兴趣，提高诵读和鉴赏能力，特举办以“祖国美，诗歌美”为主题的诗歌朗诵比赛。

　　二、具体事项安排：

　　1、比赛内容：教师设定诵读范围《繁星春水》和爱国为主题的诗歌。

　　参赛者自选一首参加 （自行准备配乐）。

　　2、比赛形式：一人独诵。二人对诵。

　　一人领诵，其他人配合。

　　独诵、齐诵相结合。

　　3 、参赛对象：七年级（5）（6）班学生。

　　4、比赛时间：9月25日下午。

　　5、比赛地点：七年级（6）教室。

　　6、比赛评委：七年级语文教师。

　　7、奖项：个人奖：一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名。

　　团队奖：一、二、三等奖各 1 个。

　　三、评分细则

　　（一）规则

　　1、赛前由参赛选手抽签决定出场顺序。

　　2、主持人宣布选手出场后，选手应立即上场，超过三分钟者视为弃权。

　　3、选手朗诵时间控制在5—10分钟。

　　4、选手的得分在下一位选手比赛结束后公布。

　　（二）办法

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，合计平均得分。

　　（三）标准

　　1、朗诵水平（60分）

　　朗诵内容符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力强（10分）。

　　吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整（20分）。

　　能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣（30分）。

　　2、精神面貌（20分）

　　参赛者衣着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体。

　　3、艺术效果（20分）

　　参赛者朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受。

　　团队评分附加标准：（10分）

　　1、组员分工明确，各有工作，各司其职。（2分）

　　2、每个成员都能认真完成自己的工作 。（2分）

　　3、组员之间配合默契，有团队意识 。（4分）

　　4、展示准备充分，精致。（2分 ）

朗诵比赛策划书篇11

　　一、指导思想

　　中华经典文学源远流长，她内容广泛，语言精辟，思想深邃。一部部作品，就像一面面镜子，映照人们的.心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。扎实有效地开展中华经典文学诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣，对于帮助中学生打好语言文字功底，增强文化底蕴，陶冶高尚的情操，获得智慧的启迪，提升人文素养有着极为重要的意义。通过经典阅读，推动书香班级建设，形成书香校园。

　　二、活动目标

　　本次活动，旨在通过组织学生诵读中华经典，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，促进学生积淀文化底蕴，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。同时，以中华经典诵读活动为载体，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围营造书香校园。

　　三、活动对象：

　　高级中学高二学生

　　四、活动时间：

　　20xx年5月2--18日

　　五、活动安排

　　1、诗文专题竞赛（5月2日—4日）

　　由教务处统一出卷，高二学生全部参加竞赛。竞赛完后，请各班语文教师批改，并上报相关数据，评出“小诗仙”若干名。

　　2、诗词歌赋创作比赛（5月7—11日）

　　师生采用仿写、创作等形式创作诗词，在月底评出优秀作品，参与市级征文比赛。

　　3、师生诗文书法比赛。（5月14—18日）

　　以经典诗文为主题每个班级先在班级内组织评比，然后每班推荐2幅作品全校进行评比，优秀作品在校园内展示。

　　六、活动保障

　　1、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

　　2、学校教科室、教导处、德育处定期检查，组织评比。

　　3、学校分管领导做好动员组织和监督检查工作。