【精品解析:北京大教育考试评价中心2019年高考全国卷考前精品密卷文科综合历史试题(一)(原卷版)】2019年中考真题精品解析

2021-11-06 16:26:40 | 浏览次数:

北京大教育考试评价中心 2019年高考全国卷考前精品密卷 文科综合能力测试(一) 1.春秋时期,周襄王被其弟太叔带赶跑,晋文公约会诸侯用武力平定了太叔带的叛乱,恢复了周襄王的地位,博得了“尊王”的美名。城濮大战后,晋文公大会诸侯,其霸主地位得以认可。这说明 A. 传统政治体制受到冲击 B. 晋文公成为第一个霸主 C. 宗法制度已经开始瓦解 D. 周王失去天下共主地位 2.西汉时期,江南地区发生疫病的次数明显低于长江以北地区,其中江南地区无明确疫情记载,但长江以北地区却发生了11次之多,这表明 A. 南方重视疫病的防治 B. 北方战乱不断灾害频仍 C 疫情与人口密度相关 D. 南方政治秩序相对稳定 3.宋代实行差遣制度,无论地方或中央官员,他们的官名和所任职务大都分离。当时有所谓“官”、“职”、“差遣”的区别。“官”成了一种等级待遇,“职”是一种加官,“差遣”才是实际职务。这一举措 A. 便于皇帝驾驭群臣 B. 结束武人专横跋启局面 C. 提高政府行政效率 D. 加强中央对地方的控制 4.明清时期,出现了很多地主移居城市生活的现象。乾隆时方苞曾说,地主“所居在城或他州异县,地亩山场皆委之佃户。”这一现象表明 A. 资本主义萌芽出现 B. 租佃关系日渐发展 C. 市镇经济趋向繁荣 D. 大量人口流向城市 5.梁启超曾说,魏源所谓“以夷攻夷”、“以夷款夷”、“以夷长技以制夷”之三大主义,“由今观之,诚幼稚可笑,然其论实支配百年来之人心,直至今日犹未脱离净尽。”其意在强调魏源 A. 抛弃了藐视西方人的传统观念 B. 改变了中国传统外交观念 C. 找到了反抗外国侵略正确途径 D. 开启了近代学习西方先河 6.五四运动后,社会主义已经成为报刊中时常出现的时髦名词,没有人禁止赞扬苏俄的暴力革命,以俄为师成为立志改造中国的有识之士的共同选择。这反映出当时 A. 北洋军阀政府思想控制松弛 B. 知识分子救国方式达成共识 C. 马克思主义的影响日益扩大 D. 社会主义成为中国主流思想 7.下表为《申报》中“民族”和“中华民族”词语使用频率变化表 这些变化表明 A. 民族主义生成依赖于大众传媒 B. 国家的统一增强了民族凝聚力 C 辛亥革命促进了民族意识提高 D 民族危机提高了国人民族意识 8.1986年,美国可口可乐公司计划在上海独资办厂,但当时中国尚不允许外商独资,最后只能采取合作办厂的方式解决,这是第一家中美合作企业。这说明当时 A. 经济体制滞后于时代要求 B. 国企改革增强自身的竞争力 C. 中美间经贸关系一度受挫 D. 这一做法有悖于全球化趋势 9.在雅典,任何公民大会通过的法案若与现行法律相悖,或通过的时候不符合法定程序,公民可以在法律通过一年内向法庭提出诉讼,追究法案提出者以及会议主持者的责任,这被称为“违法法案指控”。这一做法表明 A. 公民大会地位被破坏 B. 法律面前人人平等 C. 追责制利于权力制约 D. 民主制度受到挑战 10.18世纪的英国学者亨利·菲尔丁描述当时的社会状况:“贵族都仿效王公的富丽堂皇,绅士都渴望贵族的得体庄严,商人走出柜台占据了绅士的空位,混乱不止于此,直到社会最底层,他们也渴望超越属于他们的层次。”这一现象反映了 A. 奢侈消费阻碍了英国的社会转型 B. 自由主义经济思想已被认可 C. 世界市场形成改变人们生活观念 D. 经济发展冲击传统社会秩序 11.1921年10月,苏俄政府重建国家银行,统一管理货币流通事务。1922-1924年,实行货币和财政改革,稳定卢布币值,规定工商业税额。这一做法 A. 强化了国家计划管理 B. 恢复了商品货币关系 C. 加快了工业的国有化 D. 实现了对工商业改造 12.下图为联邦德国的一幅讽刺漫画,标题为“在加入欧洲经济共同体的路上”。这表明 A 欧共体经济发展水平悬殊大 B. 欧洲一体化进程的利益之争 C. 法国主导了欧洲一体化进程 D. 英国与欧共体诸国矛盾尖锐 二、非选择题:共160分。第36-42题为必考题,每个试题考生都必须作答。第43一47题为选考题,考生根据要求作答。

(一)必考题:共135分。

13.阅读材料,完成下列要求。

材料一 1565年,西班牙人乌尔达内塔,开辟马尼拉帆船航线,从美洲到亚洲实现直航。自菲律宾甲米地港启航,利用东南季风,向北航至北纬38°——40°,再利用西风向东航行,至北美洲阿卡普科港,然后大帆船驶向秘鲁卡亚俄港口,史称“太平洋丝绸之路”。1565年,西班牙占领菲律宾后,在太平洋建立循环贸易体系。中国船把丝绸、瓷器、工艺品运到马尼拉,西班牙船把中国货转运到阿卡普科,然后,西班牙大帆船再把美洲白银运到马尼拉,换取中国的商品,如此循环。

——据刘文龙《马尼拉帆船贸易——太平洋丝绸之路》等 材料二 “陆上丝绸之路”以张蓦通西域为开端,是西汉王朝官方开辟的一条“政治之路”,文化交流和商贸活动是它的“副产品”。同时期大规模开通的“海上丝绸之路”是中国古代人们通过海洋与东南亚、南亚、西亚、东非等地进行“大型”与“官民”兼具的外交与商贸活动交通路线。“海上丝绸之路”与“陆上丝绸之路”同为国家行动,是以“和合文化”为特色的外交活动。古代中国通过“丝绸之路”传播文明,通过“下嫁”“和亲”等方式与周边政权和平共处,建立友谊。

——摘编自刘庆柱《关于“海丝”与“陆丝”对比研究》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括太平洋丝绸之路出现的背景及影响。

(2)根据材料一、二并结合所学知识,比较古代中国丝绸之路与太平洋丝绸之路的不同特点。

14.阅读材料,完成下列要求 材料 洋务派认识到创设铁路的军事意义,但因认为“致激民变”而“无人敢主持”01863年,上海洋行联名向江苏巡抚李鸿章提出承办铁路的要求被拒。1877年,清政府摄于民众的反对,将运行一年的上海至吴淞铁路作价收回后并拆毁01881年,洋务派为解决开平煤矿的运煤需要,修建了中国第一条自办铁路。在中法战争后,清政府成立海军衙门,主管铁路事务,并将铁路作为整备海防的一环。1887年,李鸿章开设“开平铁路公司”,次年,又将其扩大为“中国铁路公司”。李鸿章要扩修铁路时,反对派认为铁路“害舟车、害田野、害根本、害风俗、害财用”,并指出外国军队可趁此攻入京师,两广总督张之洞修建卢汉铁路的奏请被采纳。此后,清政府肯定修筑铁路为“自强要策”,应“毅然兴办,毋庸筑室道谋”。中日甲午战争后,中国多条铁路开始修建。

——摘编自王斌《近代铁路技术向中国的转移》 材料介绍了中国近代铁路发展的情况,蕴含了近代化的诸多启示。从材料中提炼一个启示,并结合所学的中国近代史知识予以说明。(要求:观点明确,史论结合,言之成理。) (二)选考题:共25分。请考生从2道地理选考题、3道历史选考题中每科任选一题作答,并用B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。注意:所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做,则每学科按所做的第一个题目计分。

15.【历史选修1:历史上重大改革回眸】 材料 唐朝的礼乐制度主要体现在开元礼中,其基本内容包括吉、宾、军、嘉、凶等五礼,计150卷。其中吉礼的主要内容是祭祀,宾礼的主要内容是接待周边国家的君主和使节,军礼的主要内容是军事活动中的仪式,嘉礼主要包括成人、婚嫁、朝议、养老等嘉庆仪式,凶礼主要内容则是有关丧、葬及凶年贩抚、劳问疾苦等。在这些礼文中,规定了与之相适应的程序、议节、方式,人的身份及担任的相应角色,礼器及乐舞的规格等。

唐代的礼乐制度包含天人关系、君臣关系、官员关系、民族关系、唐朝与周边国家的关系等,涉及各色人等的政治地位、经济地位、社会地位乃至于衣食住行、岁时节庆、文体娱乐等方方面面。唐代时家礼开始出现,早期“礼不下庶人”的局面改变。在礼乐制度从中原到边疆的传播过程中,国内各种文化因素之间,在各地区、各民族之间,以礼乐制度为核心达成了一致。同时,唐的礼乐制度在周边国家得到广泛传播。

——摘编自赵轶峰《中国古代史》 (1)根据材料并结合所学知识,概括唐朝礼乐制度制定的背景。

(2)根据材料并结合所学知识,概括唐朝礼乐制度的主要内容及影响。

16.【历史选修3;
20世纪的战争与和平】 材料 20世纪30年代初期,法国政局动荡不稳,垄断资产阶级妄图在法国建立法西斯专政,以维护其反动统治。1934年2月6日,法西斯组织利用斯达威斯基案件在巴黎发动武装叛乱,法国面临着法西斯夺取政权的严重危险。为了进一步团结各派力量,更有力地反对法西斯和资产阶级反动政策,1935年7月14日,举行有共产党、社会党、激进党等69个党派、团体参加的“”和平和自由大会”,宣布成立人民阵线全国委员会,并宣读了人民阵线誓词。1936年1月,公布了《人民阵线纲领》。纲领要求解散法西斯组织,实行大赦,保障工会权利和人民受教育与信仰自由,反对失业,反对财政舞弊和投机,取消秘密外交,保卫世界和平等。4月,人民阵线在国民议会选举中取得胜利,采取了一些有利于人民的措施,但由于历届执政的社会党和激进党的领袖们背叛人民利益,拒绝贯彻人民阵线纲领,日益与资产阶级右派势力妥协,破坏人民阵线。1938年10月,达拉第政府公然同人民阵线决裂,迫害共产党人,镇压罢工运动,人民阵线终遭破坏。

——摘编自《外国历史大词典》 (1)根据材料并结合所学知识,概括法国人民阵线建立的背景及特征。

(2)根据材料并结合所学知识,评价法国人民阵线的历史地位。

17.【历史选修4:中外历史人物评说】 材料一 说到晚清政局和近代变革,都不能不提到翁同解。翁氏一生参与了7件重大朝政活动:第一件,极力支持慈禧太后两次垂帘听政;
第二件,亲授光绪帝读书
第三件,参与收回伊犁交涉;
第四件,在左宗棠平定阿古柏入侵、收复新疆后,为巩固西北边防筹措军怕;
第五件,在中法战争中,奋力抗争,坚决主战;
第六件,在中日甲午战争中,力主加强战备对日抵抗,决心“佐少主,张国威”;
第七件,极力支持戊戌变法。

——摘编自李侃《翁同瓤略论》 材料二 1898年6月11日,光绪帝下谕令将翁同解开缺回籍。慈禧因翁的主战与节减庆典经费的主张,积憾已非一日,加上刚毅、荣禄日进谗言,其盛怒亦可想见,所以翁同解遭谴是必然的。但翁同解毕竟是两朝帝师,又无明确罪状,西太后只能处以开缺回籍而未被钾拿入狱,但最后处分仍以光绪的谕旨宣布,这是亲政后的合法程序。

——摘编自俞炳坤《翁同瓤罢官缘由考辨》 (1)根据材料一并结合所学知识,简要归纳翁同献的历史贡献。

(2)根据材料二并结合所学知识,概括翁同献被开缺的主要原因,并指出其反映的实质问题。

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