三创四建指什么 [2020“三创四建”及“两转三提”心得]

2021-11-06 15:54:51 | 浏览次数:

2020“三创四建”及“两转三提”心得   2020年是命运多舛的一年,新冠肺炎病毒的全球肆虐,侵蚀着人们的躯体和心灵,人们无不谈毒色变。在这两个月的“抗疫”斗争即将取得全面胜利的关键时刻,xx局组织召开了《贯彻落实全县“两转三提”“大抓落实、大干实事”干部作风建设年暨推动高质量赶超发展誓师大会》会议精神布署动员会,会场气氛庄严肃穆,与会人员认真倾听,感觉受益匪浅。

  “不换思想就换人”,要想做好事,理念至关重要。学校发展过程中,要想取得突破,必须抛弃原有的固化思维,转变工作作风,改进工作方式,优化工作流程。我们也应当对标同类优质学校,仔细查找工作中存在的劣势和短板,梳理提炼学校发展过程中的亮点、遗憾点和盲点,提高工作标准,调动影响完成工作的一切因素,科学诊断制约学校发展的根源;我们要坚决摒弃工作中的“六不为”问题:庸、懒、推、浮、散、梗,不充当精神不振的“维持会长“,不折不扣做到闻令而行、闻禁而止。对待工作不做“言语的巨人”,甘愿扮作仆下身子干实事的“傻子”,面对难题,敢于自断退路、英勇亮剑。

  县委书记xx提出的“四问”:xx乡能不能?xx乡可不可以?xx乡行不行?xx乡干不干?这是对内心深处灵魂的追问,它体现出一种责任担当与不胜不休的“大xx乡情怀”。那么同样的问题摆在我们面前:我能不能?我可不可以?我行不行?我干不干?不同的问题同样的思考,我们唯有撸起袖子、甩开膀子,一定会做出样子。

  团结出力量,只有团结才能干成事,俗语说:一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团,工作中,不论是班子队伍还是教师队伍,只要统一到学校发展这个目标上来,步调一致,拧成一个不可分割的共同体,就会显现出无往而不胜的强大力量。

  要不断改进工作作风,让想干事的拥有职位,会干事的享有机会,干成事的给予荣誉,让“好共事“成为一种现象,让不出事成为底线;张书记还说:落实落实再落实,担当担当再担当,我们建立制度是为了保障工作出色完成,但如果将其束之高阁,弃之不用,像镜子中的鲜花一样只供观赏的话,关键时刻那只能是画“饼”难以充饥啊!因此要让制度走近每个人的身边,让制度成为警示的红线、不可逾越。

  病毒无情,人间有爱,只要我们始终心怀对xx乡教育的敬畏之心,转变思想,潜心谋划学校发展事业,大干实事,全力躬耕教育教学沃土,就一定能携起手来,共同开创心中期待的那一片天空。

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