四年级下册美术教案-第9课,用彩墨画鱼,▏人美版,(12)|四年级下册美术藏书票

“自主课堂”课时计划 授课时间 2017.4.19 周 次 8周 1课时 学 科 美术 授课内容 用彩墨画鱼（造型表现） 教学目标 知识与技能目标：了解鱼的基本知识和基本特征，尝试用彩墨的方法画鱼。

过程与方法目标：运用所学笔墨知识和方法大胆地进行作画，尝试彩墨表现技法，感受笔墨、宣纸等工具材料的特性，提高创作实践能力。

情感态度价值观目标：在笔情墨趣中，发现彩墨魅力，体验民族艺术，大胆地亲近彩墨，表现鱼的生命和美丽，并获得欢愉和满足。

重难点分析 重点：欣赏、分析、认知鱼的特点，教会学生用彩墨画鱼的方法，表现不同造型的鱼。

难点：用彩墨表现出具有富于情趣的画面 教学准备 课件，范画，水粉用具。

环节与时间 教学内容 师生活动 复 案 一、导入新课：（1分钟） 二、讲授新课：（13分钟） 三、引导尝试—掌握美。

（22分钟） 四、评价感悟——评价美 （5分钟） 1、 今天老师请同学们和我一起去海底探险，看看那神秘的深海会遇见什么呢？ 海底真神奇，各种千姿百态的鱼让我们大开眼界了，今天我们就用学习用彩墨画鱼。

出示课题—彩墨画鱼 欣赏，感受鱼的美 1、课前同学们收集了鱼的图片，谁来说说你喜欢的鱼美在哪？ 2、你的鱼真美，老师也有喜欢的鱼，跟着我一起来看看我的鱼美在哪？ 板书—美 A出示一组外形奇特的 板书—外形奇特 B出示一组色彩艳丽的，带有花纹的，板书—色彩艳丽 花纹繁多 国画技法表现鱼 3、同学们观察的真仔细，你想怎样画你喜欢的鱼呢？ ①用线勾画：用中锋墨线或彩线勾勒出鱼的外形，然后画出鳃、鳍、嘴、眼，再用色渲染。

②没骨法：侧峰画出鱼的外形特征，再用墨线或彩线勾勒具体特征。

4、教师演示一条色彩艳丽的鱼 5、欣赏学生鱼的作品 1、现在想一想你要创作什么样奇特的鱼吧，用什么样的国画技法？ 布置作业：
用彩墨的方法画一条或多条漂亮的鱼，添加适当背景。

也可以小组合作，合理分工画一幅长卷的海底世界。

2、想好的同学就快点实践吧，看看谁能最快最好的为咱们的海底迷宫填上美丽的大鱼。

1、评价，你喜欢谁的鱼，用到了什么方法？ 2、出示课件图片。鱼儿在我们的生活中真是无处不在，从古代时期人们就用鱼的图案去装饰生活物品了，而现代艺术家们更是把鱼作为了一项艺术去创作，鱼形盘等，老师希望咱们同学也好好的画画，将来也创作更多新奇的鱼形艺术品。  教师点击课件 学生欣赏、观察。

出示课题 教师用视频展台展示学生收集的图片 生到讲台前讲述。

师补充引导。

师板书。

师点击课件图片 生观察、感受鱼的不同特征和姿态。

师生互动，欣赏、简评、交流 生大胆讲述，师总结。

师示范画鱼。

师点击课件图片。

师出示作业要求。

生创作，师辅导。

生展示评价，自评，互评，师评。

生总结，师总结 德育渗透：感受鱼的美，保护海洋生物。

板书设计 彩墨画鱼 外形奇特 色彩艳丽 美 花纹繁多 教学反思 学生能够用彩墨技法进行绘画，但用墨用色不够大胆，特别是在造型上比较单一。因为是初学中国画，在作画过程中，发现部分学生勾线造型不够大胆，线条又粗，有的在晕染时将颜料涂得比较厚重，有的水份太多而渗化。