六年级上册《品德与社会》备课 六年级上册品德与社会课本

六年级上册《品德与社会》备课 全册整体备课 教材分析 小学品社教材从第本册开始，侧重对祖国历史的学习和了解。本册指导学生开始认识和学习祖国的百年屈辱和抗争的有关内容，认识中国人民站起来的艰难历程，了解和认识我国在建设赋予强大的民主国家的历程中进行的探索和发展，了解我国在改革开放近３０年来取得的伟大成就，了解和感受我国在走向富强国家的步伐和历史任务。

本册的第一单元是“屈辱与抗争”，共三课。着重介绍百年屈辱和先辈对救国之路的艰难探求。让学生学习和了解祖国近代史的初步知识，增强学生对历史的责任感。

第二单元是“中国人民站起来了 ”，是在了解百年耻辱的基础上继续学习和探究在共产党的领导下，中国人民经过几十年艰苦卓绝的斗争，建立起一个独立自主的民主国家的历程。

第三单元是”建设民主富强国家”。共２课分别是人民当家作主人＼祖国走向富强. 教学内容 本学期共教学三个单元 ，八课。

第一单元 屈辱与抗争 第二单元 中国人民站起来了 第三单元 建设民主富强国家 教学目标 1、研究学习近代中国近百年的屈辱历史，增强学生的历史责任感。

2、继续学习和探究中国人民建立人民共和国的艰难历程，认识中国共产党是中国人民的优秀领导，是中华民族的希望。

3、感受宪法赋予公民的民主权利，感受祖国改革开放以来取得的巨大成就，感受祖国走向富强的有力步伐。

教学重、难点 在世界历史环境中，理解中国近代衰败的史实，深入探讨和理解造成中国百年屈辱史的深刻的原因。

理解中国共产党是中国人民的必然选择，感受带领人民球解放和求富裕强大的历史功绩。

学会宪法赋予公民的民可调式渣油齿轮泵主基本权利和义务，感受民主国家的管理方式和祖国走向富强的前进步伐。

学会胸怀历史，感受和增强初步的历史责任感。

　教学进度 本学期上课20周，实际授课18周，每周上课2课时，共计36课时，3课时为机动。

第一学期 品德与社会教学进度表 周次 内容 第一周 血泪国耻 血泪国耻 第二周 血泪国耻 血泪国耻 第三周 血泪国耻 悲壮的抗争 第四周 悲壮的抗争 悲壮的抗争 第五周 悲壮的抗争 悲壮的抗争 第六周 探求救国之路 探求救国之路 第七周 探求救国之路 探求救国之路 第八周 探求救国之路 来到嘉兴南湖 第九周 来到嘉兴南湖 来到嘉兴南湖 第十周 来到嘉兴南湖 来到嘉兴南湖 第十一周 追寻先辈足迹 追寻先辈足迹 第十二周 追寻先辈足迹 追寻先辈足迹 第十三周 追寻先辈足迹 开国大典 第十四周 开国大典 开国大典 第十五周 人民当家作主 人民当家作主 第十六周 人民当家作主 人民当家作主 第十七周 人民当家作主 祖国走向富强 第十八周 祖国走向富强 祖国走向富强 教学措施 从小学生的认知规律出发，教材的知识结构注意由近及远，由具体到抽象，引导学生由感性认识上升到理性认识。

重视对学生读图能力的培养。

从学生年龄出发，教学力求生动活泼，趣味性强。

注意与思想教育相结合，培养学生爱国主义精神。

加强与其它学科的联系，培养学生运用多种知识的能力。

经常与班主任联系，及时了解学生学习动态，以便采取相应教学手段，取得最佳的教学效果。

第一单元 屈辱与抗争 单元备课 单元目标 情感、态度、价值观 1、帮助学生形成关心国家大事的意识，激发其热爱祖国和人民的思想感情，树立为中华崛起而奋斗的远大理想。

2、激发学生对投降卖国行为的憎恨和对帝国主义侵略行径的仇恨，培养学生爱憎分明的思想感情，体会“落后就要挨打”“国家兴亡，匹夫有责”的道理。

3、培养学生爱戴革命泵先辈的情感，树立奋发图强的爱国志向与克服困难的勇气和精神。

能力 1、学习从不同的角度观察、认识、分析中国近代社会发展的变化，尝试合理地、有创意地探究中国近代历史的有关问题，培养学生比较、分析历史问题的能力，能够透过现象看到问题的本质。

2、学习搜集、整理、分析和运用社会信息的方法，能够运用简单的学习工具探索和说明历史问题。

知识 了解近代中国人民和仁人志士救亡图存的一些光辉史实。

了解中国长期以来形成的民族精神和优良传统。

初步了解影响中国发展的重大历史事件。

发解近代史以来列强对中国的侵略史实及给中国人民带来的屈辱和危害。

1、血泪国耻 主题目标：
1、引导学生搜集鸦片战争的资料，在交流的过程中，了解鸦片的危害、清政府禁烟的原因及林则徐的禁烟运动 2．知道鸦片战争是中国近代史的开端，了解《南京条约》的主要内容及鸦片战争的起因、经过、结果、危害等。

3.了解英法联军、人闲联军侵略中国的史实，深层次地认识中国蒙受这些取辱的原囚 4、引导学生分析《南京条约》签订后中国社会发生的变化，培养学生初步分析历史问题的能力。

5.通过了解中国人民抗英等斗争，向学生进行爱国主义教育，使学生理解“落后就要挨打”的道理，激发学生奋发图强的爱国志向，培养学生的爱国主义情感。

教材简析：
“血泪国耻”设“屈辱的开端”和“火烧圆明园”两个主题活动。“屈辱的开端”主题活动利用学生熟知的“虎门硝烟”为切人点，引领学生探究。第一次鸦片战争的背景、起因、经过、结果等。在探究过程中了解鸦片的危害及中国人民深受其害的社会现状；
了解民族英雄林则徐禁烟的壮举；
清楚清政府在鸦片战争中对敌人的屈l服、妥协退让是造成我国屈辱历史开端的主要原因。教科书利用师生对话情境提出研究问题：为什么英 GZYB系列渣油泵国要向中国输人鸦片 ？鸦片战争是怎么回事？这是众多研究问题中的两个点，对学生起到启发引领的作用，便于激起学生极大的好奇心，引发探究的欲望 教科书利用小博士的话及大量真实的数据资料、珍贵的万史图片、资料一阐明了当时鸦片在中国的横行及人染.毒瘾后的巨大危害。但鸦片给我们带来的危寿远不止这此，教学时，教师可在课前引导学生通过网络、报刊、历史书籍等途径．搜集更多的资料进行交流，进一步揭露英法等帝国仁义的罪恶。面对帝国仁义的罪行，有志气的中国人不堪屈辱进行了顽强的抵抗，教材选取了历史上有名的林则徐禁烟及三元里抗英斗争等素材。教学时，教师可利用教材中提供的图片，以讲故事的形工进行，也可以采用观看影片的形式进行，让学生感受中国人民反抗侵略的英勇斗ZYB可调式渣油泵争精神及浩然民族正气。

教材通过小博士的话让学生了解了鸦片战争后，腐败无能的清政府被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约〈南京条约〉，并提供了〈南京条约〉的部分内容。教学时可让学生提前搜集相关的资料，有条件的学校可以为学生播放〈鸦片战争〉这部影片，然后配合着〈南京条约〉的内容让学生自己认识中国为什么会在鸦片战争中失败，鸦片战争给中国带来了哪些变化。既给学生充分发表自己看法的间，又使学生的情感在探讨中升华，树立起民族自尊心和自信心；
激发他们自立、自强的爱国热情。

屈辱的开端 教学目标：
1、通过本课学习，使学生了解和认识英国向中国走私鸦片给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略中国战争的史实。

2、掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。

3、了解中英〈南京条约〉的主要内容及其对中国的影响。

能力目标：
1、通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伙和唯利是图的本质。

2、学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。

3、记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振光中华的历史使命感。

师生准备：教师和学生收集相关图片及多种媒体资料。

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