[1,四年级关联词、修改病句专题,可编辑]关联词病句修改大全及答案

2021-10-23 11:56:59 | 浏览次数:

专题四:复习关联词语、修改病句 一. 关联词语:
(一)并列关系:(分句之间的关系是平等的,并列的) 又……又……;
既……又……;
不是……而是……;
不是……也不是……而是……;

一面……一面……;
一边……一边……;
有时……有时……。

(二)因果关系(前后分句表示原因和结果) 因为……所以……(由于……因而……);
既然……就……;
之所以……是因为…… (三)选择关系(表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种) 不是……就是……;
或者……或者……;
要么……要么……;
是……还是……;

与其……不如……;
宁可……也不…… (四)递进关系(表示后一个分句的意思比前一分句进了一步) 不仅……而且……;
不仅……还……;
不但……而且……;
不但……还…… (五)转折关系(表示前后分句的意思,是转折的关系) 虽然……但是……;
尽管……还是……;
……可是(却)…… (六)假设关系(前一个分句假设一个情况,后一个分句说明在这种情况下会产生的结果) 如果……就……;
即使……也……;
要是……就……;
哪怕……就…… (七)条件关系(前一个分句提出条件,后一个分句说明在这种情况下发生的情形) 只有……才……;
只要……就……;
不管……总……;
无论……都…… 【模拟试题】 一. 关联词语填空:
1. 小明在学习上( )有这么好的成绩,( )他平时刻苦学习的结果。

2.( )下雨,地( )湿。

3.( )多读多练,( )会提高作文水平。

4. 诸葛亮( )精通兵法,( )熟知天文地理。

5.( )答应了,你( )应该办到。

6.( )修筑京张铁路困难重重,( )詹天佑勇敢地接受了任务。

7. 语文课上,张老师读课文时,流泪了,( )他感情脆弱,( )这篇课文太感人了。

8. 张明学习成绩好,那是( )他学习认真刻苦。

9. 我们读文章,( )要了解文章的主要内容,( )要注意文章的细节,( )仔细体会那些细节,( )理解得更深刻。

10. 鲁迅先生对青年十分关心,( )写信人署的是假名,他( )认真地回信指导。

11.( )明天不下雨,我们( )去春游。

12. 我们( )说明天起开始好好学习,( )从今天起就刻苦努力。

二. 修改病句:
1. 金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。

2. “六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。

5. 他在回忆着过去的往事。

6. 我们只有刻苦学习,就能把功课学好。

7. 朝霞被大地映得一片金黄。

8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。

9. 在联欢会上,小月演唱了动听的歌声。

10. 我欣赏了这幅草原风景画册。

11. 昨天傍晚刮了一夜的风。

12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。

13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻,脸上露出了胜利和喜欢。

15. 近两年来,电视机的质量增加了。

一、 反问句与陈述句 有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述 句,它们的意思相同,语气有所不同。

(一) 反问句变陈述句 1、 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

3、 反问语气词删去“?”变“。”。

练习:
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? ______________________________ ____________________________________ 3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢? _____________________________________________________________________ 4、 这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢? ________________________________ ___________________________________ (二) 反问句变陈述句 1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导? 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢? 4、 这点小事,难道还要妈妈担心吗? 5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢? (二) 陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反,第二步一样。

1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

3、 反问语气词删去“。”变“?” 。

练习:
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。

__________________________________________ _________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。

_____________________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

_______________________________________________________________ 二、 对话与转述的互换 练习:
1、 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。” _____________________________________________________________________ 2、 张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。” _____________________________________________________________________ 3、 李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。” _____________________________________________________________________ 4、 王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。” _____________________________________________________________________ 三、 缩句 1、 要知道写的是什么。

2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语) 都可以缩去。3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

练习:
1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________ 2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________ 3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________ 4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________ 四、 修改病句 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

(一) 成分残缺 1、春天来了,越来越来暖和了。________________________________________________ 2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。______________________________________________ 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________ 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________ (二)成分赘余 1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。____________________________________ 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________ 3、我经常阅读、看科幻小说。__________________________________________________ 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________ (三) 表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

________________________________________________________ 3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。

_________________________________________________________ 5、 全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。

_______________________________________________________ (四)搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________ 2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________ 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________ 4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________ (五)语序不当 1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

____________________________________________________ 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

________________________________________________ 4、李华被同学们一定评为三好学生。

_________________________________________________________ 5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

_____________________________________________________ 五、运用修改符号修改下列病句。

1. 中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断,从来不听别人的意见。

3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

4、 星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

6、 一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。

7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、 多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。

六、 把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。

(1)这个故事里的主人公迷住了我。

(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料

【试题答案】 一. 关联词语填空:
1. 小明在学习上(之所以)有这么好的成绩,(是因为)他平时刻苦学习的结果。

2.(只要)下雨,地(就)湿。

3.(只有)多读多练,( 才 )会提高作文水平。

4. 诸葛亮( 既 )精通兵法,( 又 )熟知天文地理。

5.(既然)答应了,你(就)应该办到。

6.(虽然)修筑京张铁路困难重重,(但是)詹天佑勇敢地接受了任务。

7. 语文课上,张老师读课文时,流泪了,(不是)他感情脆弱,(而是)这篇课文太感人了。

8. 张明学习成绩好,那是(因为)他学习认真刻苦。

9. 我们读文章,(不但)要了解文章的主要内容,(而且)要注意文章的细节,(只有)仔细体会那些细节,( 才 )理解得更深刻。

10. 鲁迅先生对青年十分关心,(尽管)写信人署的是假名,他(还是)认真地回信指导。

11.(如果)明天不下雨,我们( 就 )去春游。

12. 我们(与其)说明天起开始好好学习,(不如)从今天起就刻苦努力。

二. 修改病句:
1. 金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。

“和访问”去掉,应改为:金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏。

2. “六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动

“兴奋”前应加“怀着”,应改为:“六一”那天,我踏着轻松的步伐,怀着兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

“小鸡”后加“的游戏”,应改为:老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。

4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。

“风气”改为“习惯”,应改为:我们养成了饭前便后洗手的习惯。

5. 他在回忆着过去的往事。

“过去的”应去掉,应改为:他在回忆着往事。

6. 我们只有刻苦学习,就能把功课学好。

“就”改为“才”,应改为:我们只有刻苦学习,才能把功课学好。

7. 朝霞被大地映得一片金黄。

“朝霞”和“大地”互换,应改为:大地被朝霞映得一片金黄。

8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。

“和”应改为“,养成了好的”,应改为:王雨明确了学习目的,养成了好的学习习惯。

9. 在联欢会上,小月演唱了动听的歌声。

“声”去掉,应改为:在联欢会上,小月演唱了动听的歌。

10. 我欣赏了这幅草原风景画册。

“册”去掉,应改为:我欣赏了这幅草原风景画。

11. 昨天傍晚刮了一夜的风。

“傍晚”去掉,应改为:昨天刮了一夜的风。

12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。

“的”改为“着”,应改为:猴子拿着帽子爬到了桅杆的顶端。

13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

“猪肉、苹果”去掉,应改为:妈妈从菜场上买回了青菜、黄瓜等蔬菜。

14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻,脸上露出了胜利和喜欢。

“喜欢”改为“喜悦”,应改为:战士们打退了敌人一次又一次进攻,脸上露出了胜利和喜悦。

15. 近两年来,电视机的质量增加了。

“增加”改为“提高”,应改为:近两年来,电视机的质量提高了。

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