[一年级下册练习二十教案]

授课时间 主备人 蒋欢 课 题 练习二十 授课类型 练习课 教学时数 6课时 教学内容 人教版一年级下册第88-91页 课时安排 第6课时 教 学 目 标 知识 目标 通过练习巩固已学过的各种规律及找规律的方法。

能力 目标 训练学生思维的敏捷、迅速。

情感 目标 培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学。

教学重点 运用所学的各种找规律的方法去分析问题和解决问题。

教学难点 根据物体的摆放规律，确定几个物体为一组。

教学方法 自主探究，合作交流 教学准备 数学书 教学资源利用 教师用书 教 学 过 程 个性化修改 一、复习。

课本第90页第6题。

二、新授。

1、（完成第10题）让学生圈出合适的图形，并说出理由。第二行的图形，由学生说完理由和答案后，再由学生来判断对错。

2、完成第7题。

让学生找出规律后自己涂在书上。

3、完成第13题。

先让学生照规律摆出后面两个图形，再让学生根据图形写成数字的形式。

如果只出现前2个图形，还可以有什么规律？说明要确定一个规律一定要连续出现两次或更多次。

4、完成第11题。

让学生自行填写在书上，并把规律标出来，集体订正。

三、巩固练习。

1、完成思考题。以小组为单位，摆一摆、算一算，找出规律，说明相邻的两个数之间并不一定差相同的数。

2.1、2、4、5、7、（ ）、（ ） 3.1、1、2、3、5、8、（ ）、（ ） 4.小鸡根据胸前的号数按规律排队，其中一只小鸡没有按规律排队，请你把它找出来。

板 书 设 计 练 习 与 作 业 教 学 反 思 优点：
缺点：
措施：
授课时间 主备人 蒋欢 课 题 练习十九 授课类型 练习课 教学时数 13课时 教学内容 练习十九 课时安排 第10课时 教 学 目 标 知识 目标 通过复习，学生能比较系统地掌握整十数加、减整十数，两位数加、减一位数，整十数的不进(退)位口算方法，进一步提高计算能力。

能力 目标 通过整理和复习，学生进一步掌握100以内加减法的知识，体会其实际意义。

情感 目标 通过合作，提高学生与人交流的能力和口头表达能力。

教学重点 掌握100以内加减法的算理和算法。

教学难点 提高学生的熟练性和准确度。

教学方法 精讲多练、当堂达标 教学准备 一年级下册数学书 教学资源利用 教师用书 教 学 过 程 个性化修改 一、导入 1、出示课本第81页第4题。

你从图中知道了什么？ 你想怎样解决这个问题?说说你的想法。

生汇报。

2、出示课本第83页第7题。

你从图中知道了什么？ 你想怎样解决这个问题?说说你的想法。

生汇报。

（二）巩固练习。

1、练习十九第12题。

集体讲评。

2、练习十九第4、6、8题。

1、出示课本第83第9。

2、出示课本第84第11 独立完成，集体订正。

1、练习十九第10题。

集体讲评。

2、练习十九第12、13题。

独立完成，集体订正。

（三）课堂小结 板 书 设 计 练 习 与 作 业 教 学 反 思 优点：
缺点：
措施：
试卷分析 科 目 年 级 任课老师 时 间 成绩情况 应考人 实考人 最高分 最低分 总 分 平均分 及格率 优秀率 试题覆盖面情况分析 各题主要错例及原因分析（从教师和学生的角度全面分析） 对试卷评价 今后教学的改进措施