2023年大学升旗仪式演讲稿最新10篇

下面是小编为大家整理的2022年大学升旗仪式演讲稿最新10篇,供大家参考。

升旗是单位(更多的指学校)举行的升国旗仪式活动，是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段。在升国旗时应注意，无论手头上有什么事情，都要对国旗行注目礼，少先队员行队礼，军人行军礼。下面小编给大家带来关于大学升旗仪式演讲稿，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

春潮涌动，万象更新。踏着时代的脚步，迎着和煦的春风，新学期的帷幕又拉开了。今天，我们全校师生聚集在这里，隆重举行新学期开学典礼暨升旗仪式。在此，我代表学校领导班子，向全校师生员工致以新春的祝福和亲切的问候。衷心祝愿全体教师在新的一年里心情愉快，身体健康，工作顺利;

祝愿全体同学思想进步，身心两健，学业有成;

祝愿我们七小与时俱进，蒸蒸日上，再创辉煌。

在过去的一年里，我校在课程改革、教育教学、德育工作、素质教育、教育科研、学校管理、特长教育、后勤服务、校园安全等方面，都取得了喜人的成绩。这些成绩是全校师生员工心血和汗水的结晶，是大家共同奋斗的结果。新春带来新气象，新学期承载新任务。为了圆满完成本学期的各项任务，我代表学校对全体师生提几点建议和要求：

首先希望全体教师能够做到以下几点：

1、深化课程改革，推广新教学模式是今年我校教学工作的重中之重。希望全体教师提高用新模式上课的认识，增强课程改革的紧迫感和责任感，在全校掀起深化课程改革，推广新课模的高潮。营造全员推广新课模的课改氛围。

2、立足岗位，做好本职工作，用心设计备好课，精心组织上好课，及时批改作业，耐心辅导学生。

3、树立正确的学生观，关心学生，做学生学业导师、职业导师、人生导师。

4、落实好候课制度，希望全体教师能按时到位，及时组织好学生。

5、积极参加教研活动、调研活动、牢固树立为学生服务，为教学服务的思想，为提升教学质量，提升办学水平，走内涵发展之路做出自己的贡献。

希望全体同学能够做到以下几点

1、刻苦学习，勤于操作，为职业生涯和人生幸福而准备。

2、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，勤于动脑，大胆发言，敢于质疑，按时独立完成作业，养成良好的学习习惯、思维习惯。

3、课间希望同学们能组织一些有意义的活动，不追逐打闹，不高声喧哗，不乱涂乱画。

4、自觉遵守班纪校纪，按时到校，有事请假。发型、着装符合学生身份;

讲文明，有礼貌;

不说脏话，不大声喧哗;

讲卫生，有秩序，不乱扔东西;

保持好个人卫生和学校环境卫生。

5、积极参加体育锻炼，上好体育课、课间操。积极参加各种课外活动、社团活动、文体活动，丰富课余生活，拓宽学习内容，提高综合素质。

老师们，同学们，新学期的战鼓已经擂响，让我们在市委市政府和市教育局的正确领导下，凝心聚力，深化课改，科学管理，提升内涵，为早日把我校建成高质量、有特色、现代化的名牌学校而努力奋斗。

谢谢大家!

老师们，同学们：大家早上好!秋高气爽、瓜果飘香。今天，我们在这里隆重集会，举行升国旗仪式。冉冉升起的五星红旗带我们走入新的一周，在九月阳光的照耀下，我们又迎来了一个教师节，在第二十四个教师节到来之际，让我们向X学院全体老师致以深深的敬意!今天距我院迎接教育部高职高专人才培养工作水平评估还剩15天，学院迎评工作已进入最后的冲刺阶段，让我们共努力为实现学院迎评工程顺利取得优秀而努力!

随着残奥会开幕，国际目光再次汇集北京，让我们为我国运动健儿在残奥会上取得优异成绩加油助威!今天，我想就“学生在校期间应培养、具备的就业素质”与大家共同探讨，以期能给同学们一点启发和触动。

面对就业，大中专学生们在学生阶段注重自己核心竞争力的培养是十分重要的大学升旗仪式学生代表演讲稿5篇。核心竞争力是我们在职业生涯和具体职业活动中必要的最基本的能力。对我们终身发展和终身成就将产生深远影响。

概括来讲，大中专学生在校学习阶段不外乎以下四方面能力的培养。

一是专业竞争力。包括所学专业的市场紧缺程度和专业知识结构的合作程度。

二是动手能力。包括操作能力和解决问题的能力，这是人才外显的直接的竞争力。

三是社会适应能力，包括对工作环境和人际环境的适应能力以及生活、工作的自我控制能力。

四是可持续发展竞争力，即具备学习能力和综合优势，具备发展后劲。怎么才能做到以上四点呢?第一、学会做人。

谢谢大家!

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好。

春回大地煦风暖，20___年，当春天的阳光再一次普照在___学院这片热土时，我们憧憬万分，我们心潮澎湃。前几日冬奥会顺利闭幕，中国获第七名的成绩，这是中国在冬奥会的历史突破，一霎那我们就感觉到身为年轻一代，我们肩负着任重道远的历史使命和社会责任。新学期开始，我们更要以全新的状态类迎接新一轮的挑战。

各位同学们，___科技大学文艺学院是一片沃土，提供给我们成长的条件，___科大文艺学院也是值得我们骄傲的舞台，给我们展示才华的机会。文艺学院又是一片大海，让我们扬帆远航。莎士比亚说：“上天生下我们，是要把我们当做火，不是照亮自己，而是普照世界。”

作为___科大的学生，我们应当在新学期争当五个方面的模范：做身体心理健康的模范，做思想道德高尚的模范，做掌握科学文化素养的模范，做有劳动技能的模范，做有艺术审美修养的模范。而这五种模范正是素质教育要求的五个综合素质。作为西南科技大学的学生就是应该有高要求，高素质。恩格斯讲过：“人生最高境界是有所作为”，那么时值新学期刚刚开学，各位同学应该重新审视自己的行为，看看自己做的怎么样，是否有自己的学习计划，是否完成了老师交给的任务，是否合理安排每天的学习生活，我们应该争做这5个模范。我们不会畏惧严峻学习任务的挑战，因为海涅曾说过：“严冬劫掠去的一切，新春会给你还来。”

我___科技大学近年来受到全省的赞誉，已然成为绵阳教育的“窗口”，良好的教育教学环境需要大家的珍惜和爱护，做有志向的人、做有上进心的人是我们西科大学子的目标。

教育家魏书生说过：“古往今来，日月星辰，江河山川，太空长天，你是这样的开阔广大，可生活在你中间的人，能有几多精神来领略你的无限风光呢?”所以，胸有大志，不断充实自己，认识自己，才能领略无限风光，创造出和谐的氛围，读懂这部常读常新的生活教科书。

虎添双翼遂人愿，大路朝阳事业新。愿我院全体师生在新的学期充满热情、充满信心地开始新的里程，为达到我们的目标而不断前进。祝老师们、同学们新学期工作学习顺利。

谢谢!

尊敬的老师们、员工们，亲爱的同学们：

大家早上好!

冬去春来，万物复苏。今天是2月25日，开学第一天。踏着岁月的脚步，我们又一次走到憧憬希望的起点。在此，我代表集团董事会、总校长室，向敬业奉献的教职员工们，向奋发有为的青年学子们，致以早春的问候与祝福，祝大家在新的一年里，学业进步，事业有成，身体健康，阖家幸福!

___年，宝应中学取得了长足的发展，各项工作迈上了新的台阶。高考和学科竞赛成绩再创新高。这一年，宝中以"理想课堂"为目标，拉开了课堂改革的序幕。这一年，宝中强化规范办学，通过多种方式，转变了师生员工观念，增强了规范办学意识。这些成绩反映了宝中在这一年中的不懈探索和追寻，以及宝中人愈加迅捷、稳健地向着建设卓越品牌的目标迈进的壮志。

"课堂是翔宇二次改革的主阵地。"最重要的是，___年集团再次将试点改革的重任交给了宝应中学，以打造"翔宇理想课堂"为切入口的集团"二次变革"全面启动。在江苏省规范办学行为逐步深入的背景下，学校提前半年进入状态，抢占先机，赢得主动。在过去的一年里，宝中师生胸怀宏图，迎难而上，绝大多数师生已经在课改进程中付出了汗水，得到了应有收获，可喜可贺。

想得好不等于做得棒，起步早不等于走得远。凡是动人的故事，都少不了迂回曲折的悬念和峰回路转的惊险。在调研时，我们高兴了解到绝大多数宝中同学，对高效课堂变革持欢迎态度，愿意积极投身其中。不过，随着课改的深入推进，我们也看到了一些师生信心不足，行动迟缓。有些老师，甚至有个别学科，课改热情已经回潮。他们认为宝中已经跻身全省办学水平第一方阵了，办学质量已经有口皆碑了，我们还需要折腾么?

什么叫折腾?"折"就是要"折服"于教育教学的逻辑规律，"折服"于事业成功的发展规律，"腾"，就是要主动"腾空"陈旧的思维方法与工作习惯，能在脚踏实地的奋斗之后，换来更高层次的"腾飞"与"腾达"——为了这个阳光灿烂的目标，我们愿意选择这样的"折腾"!

老师们，同学们，翔宇是改革的产物，基因中最有价值的元素就是改革。"宝中"吃体制改革"红利"十年，由小到大，由弱到强，在数量、质量及美誉度等方面，影响力覆盖省内外，以后的路怎么走?将眼光放在课堂——这块最具核心竞争力的领域，决定了翔宇当前推进的改革其意义与十年前一脉相承。

宝中课堂的中心已经由追求"老师讲得精彩"，转向全力保证"学生展示成功，学得快乐"。课改对宝应中学而言，不是"因为不能讲，所以不让多讲"，而是"虽然能讲，但是不去讲"，或"即使能讲，也不让多讲"。因为，老师讲得再好，也不能代替同学们去面对求职面试;老师讲得再棒，也不能代替同学们去参加竞职演说;老师讲得再艺术，也不能代替同学们去应对职场谈判。

"翔宇二次改革"的目标，就是要为全省乃到全国的高中课改立一个标杆，用实实在在的行动响亮回答：已经取得辉煌的"地方名校"到底需不需要课改，能不能改，以及如何改?课改是置之死地而生的匆促选择，还是名校寻求高位发展的理性抉择?

同学们，成功不能只和别人相比，重要的是超越自我，发掘自己的潜能，让在手的今天永远比昨天更美好。老师们，"翔宇理想课堂"对所有人而言都是一个全新的起点。在___年12月，参加工作时间不长的李舒老师在省优课比赛中获得一等奖，已经为我们树立了榜样。我希望，所有老师都能进一步刷新教育教学观念，目光敏锐，身手敏捷，以崭新的姿态迎接新的挑战，为学校与集团的腾飞做出应有贡献。

不断追寻，不断超越，九万里风鹏正举!老师们，员工们，同学们，时值早春，我们正站在一块孕育着理想与希望的土地上。

让我们凝心聚力，坚定前行，把平凡的事情做经典，把简单的事情做精彩。

让我们时刻牢记只有自强不息，才会赋予生命应有的意义，才能实现自己的人生价值!

让我们用青春放飞希望，用激情点燃梦想，即刻整理行装，再启征程。

祝福大家，让我们一起加油!

谢谢!

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

什么是梦什么又是梦想梦是期待，而梦想是坚强——是你把飘渺的梦坚持作为自我梦想的勇气和执著，是你对自我负责的最高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自我心中最初的梦想

我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自我未来与生命的职责。也许，是二十岁的豪情壮志;

也许，是青春期的迷茫与冲动;

也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“期望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。

是的，我的梦想。一份从一而终的守望——给我的学生期望，给我的读者温暖，给我的爱人幸福。是的，我的梦想。从第一次站上讲台开始迷恋这个地方，从第一次发表文章开始憧憬文世界，从决定留在那里开始，坚守心底的渴望。

无论岁月在我们脸上增添了多少痕迹，无论世事在我们胸口划过多少到伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑梦想的活力!只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造活力的勇气!

落红不是无情物，化作春泥更护花。选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的活力，勇敢的成就心中最初的梦想。

人生是对梦想的追求，梦想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。所以，仅有坚持远大的人生梦想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天、一小时、一分钟的梦想。当你听到那里，同学们，你是否想到了自我的梦想

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应当在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自我的天空。青年是祖国的期望，民族的未来。每个人主宰着自我的明天。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的梦想中生活。是的，人不仅仅要有梦想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在梦想中躺着等待新的开始，如果不仅仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的梦想中彷徨呢

前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“梦想”，他们把自我的蓝图构画得再完美，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢

最终我想用梁启超的话来结束今日的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年提高则国提高，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;

愿每一位青年都怀抱着自我的梦想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!

精神焕发，迎新学期，乘风破浪，踏新征程。3月25日，汽车机电工程学院在学院老篮球场隆重举行主题为“新学期新征程”的升旗仪式。参加本次升旗仪式的有汽车机电工程学院党总支书记周湘秀、学生党支部书记邓小林、学生会指导老师石密、团总支书记曾静雯、辅导员宋美兰、学生干事梁荣姣以及分院17级、18级全体学生。

迎着朝阳，国旗护卫队队员迈着铿锵的步伐来到了国旗台下，全场一片肃静。全体师生面向国旗庄严肃立，行注目礼，伴随着庄严激昂的国歌，五星红旗冉冉升起。

首先，大18汽修2班许训飞同学作为学生代表做国旗下的讲话。他说到，我们是祖国的未来和希望，要把乐于助人作为为人于世的信条，把雷锋精神当做力量的源泉，用实际行动诠释永恒的雷锋精神。新学期、新希望、新征程，希望同学们能以崭新的姿态面对新学期的挑战。

接着，学生会指导老师石密宣读汽车机电工程学院20___—20___年度国家励志奖学金获得者名单。

随后，汽车机电工程学院书记周湘秀做重要讲话。她从如何学习雷锋精神对同学们提出了新学期的要求：一是凡事先收心，在最美好的年纪要用行动来充实青春，提升自己;二是要用心学习，努力学习文化知识为今后的人生道路奠定坚实的基础;三是做事要有恒心，在学习和工作中发扬雷锋的“钉子”精神，培养坚韧的品质。

最后，在主持人徐宇的带领下全体师生群情激昂的齐唱《学习雷锋好榜样》，用他们的歌声唱出心中的那份激情与热爱，并将雷锋精神内化于心，外化于行。

新学期，新征程，新希望。本次升旗仪式的举行让大家更深刻的感受雷锋精神的真谛，将雷锋精神发扬光大，更将激励师生以全新的面貌迎接新的工作、学习和生活。

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好。

我是___x，今天我非常荣幸在这样一个庄严的场合下，为大家做国旗下的讲话，我今天演讲的题目是《作为一名大学生应该具备的素质》。

我们身在社会中，身份、角色也在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的'对象。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是在学习上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。

同学们：在学校，我们应该是一个好学生。与老师、同学之间讲尊重、有诚信;上课守纪律，就餐有秩序，集会、活动讲规则;言语礼貌文明、举止大方得体、服装整洁庄重。

在家庭，我们应该是一个好孩子。爱劳动，让父母顺心;懂节俭，让父母舒心;求上进，让父母放心;有孝心，让父母开心。

在社会，我们应该是一个好公民。公共场所讲公德、重形象;人际交往宽容大度，以礼相待;邻里社区讲卫生、守秩序、有爱心。

本学期开学以来，我们感受到了校园的优美、整洁，每处细节都焕发着文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表，营造出了良好、有序、和谐的学习环境。当然我们也不能因此漠视和纵容身边发生和存在着的一些不文明行为，如随地吐痰，乱扔垃圾;在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗;有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物;有的同学戴首饰、染头发、男同学留长发;上课不遵守课堂纪律，有的还在课堂里吃零食。这些不良习气损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远!

同学们，组织“寝室文化节”和“校园文明行”活动，校园文明建设是一个工程，一项事业;同时也是一种文化，一种精神。从现在做起!让大学生的素质不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行!让大学生的素质不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐!让我们携起手，为建设文明和谐的校园而努力，用我们的文明与素质筑起一道坚不可摧的城墙。

我的发言完毕!

谢谢!

各位老师、各位同学：

大家好!

这天我演讲的题目是《做诚实的人》。

同学们，你可曾想过，礼貌不只是不打架，不骂人，其实诚实也是礼貌的一种表现呢?为人处世，要诚实守信，这个道理大家都懂。可诚实守信的标准是什么呢?或许有人认为，只要对他人言而有信，不假不欺，就是一个诚实的人。我认为，这个标准不够完整。一个诚实的人，就应要内不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和别人打交道的过程中，看到什么，就说什么;

心里怎样想的，就让它怎样表现出来，这个道理好理解。一个人一辈子，总要和别人打交道。外不欺人，就是对人真诚、诚实守信，不因为别人的无知疏忽而欺骗别人，不因为一己之私而蒙蔽别人。

自古以来，诚实守信一向都是治国安邦，待人接物的前提。秦孝公即位时，商鞅任宰相，欲行新法。为取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门。招募百姓中有能把此木移到北门的，赏五十金。有人移动了这块木头，商鞅立刻给了他五十金，证明诚信不欺。百姓也最后确信了新法是可行的，商鞅从而推行了新法。商鞅立木取信，从此被传为千古美谈。由此可见，诚实守信能获得大家的信任。同样的，欺骗也会失掉大家的信任，最好的佐证就是那个家喻户晓的故事：《狼来了》。

可什么是内不欺己呢?我们常会注意对他人言而有信，却常常自己欺骗自己。有一个贪官，被捕后在自己的忏悔书中写到：“我一向在欺骗自己，像我这样有权有势的官儿怎样会出事呢?所以，我肆无忌惮的贪污，受贿，直到东窗事发，我才幡然悔悟，可此刻悔之晚矣。可见对自己的欺骗就是人生观，价值观的扭曲，欺骗自己造成的危害有时甚至比欺骗他人造成的危害还要严重。试想我们的学习和日常生活又何尝不是如此呢?考试作弊，自以为透过考试就万事大吉，以为老师只看成绩，但是事实上呢?知识没学到，躲过了初一躲但是十五，自欺欺人。

当今社会是一个诚信的社会。任何国家，政党，企业，个人，只要不讲诚信，就会被社会排斥在外。作为一个讲诚信的人，我们要以正确的人生观，价值观规范自己的行为。不说自己没把握的话，不做出不切实际的承诺，这样，才能在社会上立足，在众人中立威，做一个诚实的人，礼貌的人。

各位教师、各位同学：

大家好!

我今日国旗下演讲的题目是《爱自我，给心灵一片阳光》。

心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。心理健康是一个动态的发展的过程，按照心理健康的标准，我们能够看出心理绝对健康的人应当是没有的，今日的你可能十分有安全感、幸福感，明天的你可能就会遇到让你很不安全的烦心事……所以要使自我的心理更多地处于健康状态，我们就需要关注自我的心理健康，关爱自我。

爱自我，首先是要悦纳自我。

心理学家指出，在人们的心理活动中，自信或自卑的自我评价有很大的不一样。自信的人经常会把自我看作是有价值的、能干的人;

自卑的人恰恰相反。人们的许多痛苦，往往来自于不接纳自我。

悦纳自我，简而言之就是：不以物喜，不以己悲，不怨天尤人，从容、坦然地应对一切。

爱自我，还要关注自我的情绪，及时处理自我的不良情绪。

在我们平时的学习、工作、生活中，莫名的惆怅和迷惘，难耐的焦虑、压抑和孤独?因为考试失败的悲痛;

因为教师的批评而委屈;

因为同学的误解而难过……这些都是我们每个人都有可能遇到的消极情绪，中考、大考临近，学习压力导致的情绪问题是我们同学最普遍也是最影响学习效率的问题。所以关注自我的情绪，学会及时处理自我的不良情绪就显得很重要。

爱自我，还需要常说多谢。当我们经常说多谢的时候，这不仅仅给别人一种彬彬有礼的感觉更会给自我一些进取的心理暗示：你看，有那么多人为我服务，那么多人关心我，那么多人帮忙我，那么多人给我供给方便……同时，当我们向别人说多谢的时候，对方会有被尊重、被肯定的感觉，这种感觉是进取人际交往的催化剂。当我们对父母说多谢的时候，我们懂得了父母的工作的艰辛;

当我们对教师说多谢的时候，我们明白了教师的一片苦心;

当我们对同学说多谢的时候，我们记住了同学的帮忙与关爱……当我们常说多谢的时候，我们就等于把生活中很多的“理所当然”变为了“我真幸福”……

爱自我，就从此刻开始给自我的心灵注入微笑、乐观、自信、坚强、乐于助人、宽待别人的阳光，做一个主宰命运、享受生活的健康人!各位同学，从今日开始，请敞开你心灵的大门，把自我的困惑、困难向你的教师、父母、同学倾诉，我们都很愿意为你排忧解难，我们都期望看到你的阳光笑脸，让我们一齐努力吧。多谢大家。

狂风扫落九十叶，又是一年雨逢春。

朦胧摇曳孤帆影，夜深祥坐老来翁。

时间是一副没有副作用的解药，它可以让我们暂时地忘却了伤痛;时间也是一副慢慢发作的毒药，它让我们对于过去学会了渐渐地遗忘。今天，时间这个信使，带来了一封久远的信件给我们来品读，这封有点泛黄的信件上写满了“五·四”的那段青春故事。时间把“五·四”的青年学生们推到了时代的风尖浪口，时间又把“五·四”青年学生们留在了过去，之后时间给了我们一曲略带忧伤的诗歌让我们不断传咏吟唱，传咏吟唱那段写在“五月四日”不朽的青春记忆。

那是一场以我们——大学生为主角的轰轰烈烈的爱国运动，是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流。“五·四”运动犹如一个新生的先知般唤醒了中华民族沉寂已久的觉醒。在那段岁月里，我们用了多少青春，我们用了多少的热血，我们又用了多少生命来践行着我们对于祖国，对于中华民族，对于受难人民群众的深深爱恋。

现在的今天，我们渐渐地开始远离了那段国家和民族深陷水深火热中的艰难日子了;

现在的今天，我们在时间车轮滚滚过后早已看不到那段时光动荡不安、朝不保夕的印迹了;

现在的今天，我们在先人们的前仆后继所换来的无忧无虑中平平安安地生活;

……

而那些高举着鲜红旗帜;那些被冠名的“爱国热血青年”;那些老调重弹的“为人民服务”……这些的种种也正被我们渐渐的如同埋葬死者般把它们深深地埋葬着，并且给它们树立一个高高的木板，写上“非主流”的嘲讽。

我们是不是在上演着“过河拆桥”这种我们一直所不提倡却又自己践行的闹剧呢?或许遗忘历史并不是一种错误，但是把历史当做玩具来遗失就是一种“罪”了。

什么是“五·四”精神，是老者们的条条框框的理论吗?是后生小辈们无知无畏的天方夜谭?我想这些都不是!

它应当是当圣火在法国传递遭受干扰时，金晶奋不顾身时那坚定无比的眼神;

它应当是汶川大地震发生时，人们慷慨解囊时那义不容辞的信仰;

它应当是当中国领海受到侵犯时，我们义正言辞时那异口同声的共识;

……

“五·四”是“摇落一树的悲哀，片片都是伤心的理由”

“五·四”是“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”

“五·四”的那份民族爱国精神，并不是历史的过去，也不是历史的陈迹，而是一个民族的思想灵魂。在不同的时代，它寄宿于不同躯体之中;在不同时代，它又用不同的方式来阐述。那屈子“曾不知路之曲直兮，南指月与列星”的深深吟诵;那文天祥“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”的视死如归;那林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀。

在现在，我们依旧需要“五·四”的力量，我们不再需要高举义愤填膺的抗议大牌，而是用我们自己的方式来纪念这个和我们一样青春的节日。用我们的方式来面对那经济危机，用我们的态度来面对以后的艰难，用我们的心情来感化别人的忧愁……

让我们继续书写五四的青春;

让我们铭记五四的回忆;

更让我们传承五四的精神。